广东华侨中学

广东华侨中学是直属广州市教育局的省一级完全中学，前身是四邑华侨中学，于1946年由台山、新会、开平、恩平等地的爱国华侨集资创立，1950年政府接管后更名为“广东华侨中学”，由省教育厅直接领导，并与广雅、省实、6中、执信等5所学校一同被列为省重点学校，也是**早的“广州市一级学校”之一。学校历史悠久，在海内外有较大影响。

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在国际学校理念里，家庭教育先于学校教育

在众多遴选国际学校的家长们之中，应该有不少人认为选择了好的国际学校就不用担心孩子的未来。这样的想法基本上是把学校教育先于家庭教育。

而不少家长不清楚的是，国际学校办学理念中，家庭教育其实是先于学校教育的。当家长们看到国际学校教育出来的孩子有多么好的时候、国际学校和课程宣传的理念多么好的时候，忽视了一个事实——这些家长们关注到的好结果，是因为国际学校默认为孩子应该有一个良好的家庭教育。因此在宣传中并未过多强调这一点，但在学校实际办学中，却无比明显的强调了这一事实。

1. 入学测试

家长们注意到进入国际学校需要**笔试、面试，两个都合格了才可能进入目标学校就读。而在面试环节里，不仅仅是孩子要面试，家长也要面试。国际学校面试家长就是想要了解孩子的家庭教育、父母的教育观念以及对孩子的评价等等方面。

在孩子的面试中，招生老师会额外注意孩子的综合素养，而这就是从侧面体现孩子的家庭教育是好是坏了。

2. 学校非常重视与家长沟通

相信看过《爸爸去哪儿》里陈小春和Jasper的家长们知道一个小故事，就是Jasper的妈妈应采儿说到，有一次学校跟Jasper沟通，问他父母都在做什么工作。因为陈小春不希望孩子知道自己的是个大明星就而骄傲，就每次在这个问题上含糊其辞，多次更换“职业”。

之后学校直接约谈父母，并告诉他们，在这个事情上需要告诉孩子实情，否则会让孩子有一种家庭不稳定的感觉，从而降低孩子的安全感。

而Jasper就读的就是一所香港非常知名的国际学校。不仅仅是Jasper就读的国际学校会这么重视与家长的沟通，国内优质正经的国际学校都非常重视。

相比之下，部分家长在这方面的确做得还不如国际学校。即便是用再多的钱去给孩子找了一所很好的学校，家庭教育跟不上、不和谐、有问题，也会让孩子的成长出现问题。

近期一则“高中尖子生因补课与父争吵刺死父亲”的新闻令人唏嘘。父亲过于严厉、高压、采用暴力手段的揠苗助长让一个原本前途光明的孩子就此在沉默中爆发。即便孩子有再聪明的脑袋，也要让失败的家庭教育毁了。

如果家长们想要给孩子高品质的教育，选择国际学校，请先给孩子一个高品质的家庭教育，相信优秀的孩子会在这样的环境中茁壮成长。

国际学校让你的孩子学会与父母沟通

对比一些在国际学校念书的孩子，很多12岁以后的孩子开始出现叛逆心里，不愿意与父母沟通，甚至争执冷战，双方都很受伤，其实不仅仅是孩子问题，父母的教育方式也很重要。

首先我们要知道孩子为什么回避同父母交流。父母想要了解孩子的一切，从衣食住行到情感家庭，但是进去青春期以后的孩子却不能接受父母事无巨细的关心，更不想说。这是普遍的情况，也是孩子成长与发展的正常表现。

这个时期以后的孩子有父母之外大量的人际关系需要处理。客观上，注意力有限，不可能象幼年、童年时期，把父母作为主要的情感依赖对象和交流对象，如果仍然如此，那才真的需要父母担心呢。

另一方面，孩子的知识、经验以及获得知识和解决问题办法的渠道增多了，对父母依赖程度相应降低，如果要求保持过去频率、亲密程度的交流，可能会适得其反，有可能引起孩子的反感。父母总想给孩子做好规划安排，按照自己想要的路走。而国际学习会教育学生怎么选自己的路，知识引导，而不是指挥。使得学生更愿意和老师沟通。改变亲子沟通障碍的一方，往往是父母。

一般来说，孩子讨厌父母打听他在校的情况，很多问题都是围绕成绩的，无形中会给孩子一种压力，孩子很容易产生反感。国际学校的成绩并不会议根据卷面考试得分的多少来评判孩子，而且绝大部分学校是只占50%的考核，更注重孩子在其他方面的发展潜力。让孩子觉得成绩并不一定是决定成败的唯一标准，当然也不是不重视成绩，而是相对的减少压力，效果反而更好。长应做些改变，不要一天到晚打听孩子的学习成绩。多关心孩子在学校的人际关系，与孩子谈谈校园的趣事。

在与孩子的交流中，父母容易先入为主，没听介解释就得出了结论，否定孩子的观点。久而久之，亲子交流就成了一言堂。国际学校的老师**注重的就是倾听，更愿意让孩子主动提出问题，敢于指出老师的错误，不会责难反而会表扬。沟通时多问开放性问题，让孩子根据自己的意愿有选择性地讲。家长也要多学学“聊天的艺术”，才能让孩子敞开心扉，打开话匣。

接受国际教育的孩子更容易理解父母，在学校的生活带到家庭，甚至可以影响父母的态度，让父母意识到什么是真正的沟通。孩子理解父母，父母理解孩子，正是每一个人都想要的。