广州小学课程哪里好

分类：国际高中 | 更新时间：2019-06-24 | 来源：转载

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广州国际小学

每一所国际学校都有其录取标准。大多数国际学校要求学生**入学考试（一般包括：英语和数学笔试，英语面试，家长面谈）才能够获得录取。值得一提的是，在家长面谈的过程中，面试官一般会向家长了解学生的家庭情况、家庭教育理念等信息。如果学生品行有问题，家长的教育理念与学校教育理念相矛盾，学校也可能不予录取。

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幼儿园、小学升学阶段重点介绍

1、择园和幼升小阶段

适合选择什么样的幼儿园和以后选择什么样的小学还是很有关系的，我建议大家还是先考虑一下选择什么样的小学。如果这个小学有幼儿园的话，报考对应的幼儿园会比较合适，因为很多小学的招生还是会从它的对口幼儿园去招生的。如果要报考双语国际类的小学，那么推荐双语幼儿园。

幼升小的考试考察的非常多，除了考孩子，对家长也有要求，因为家庭教育是**教育，所以学校在考察家庭教育观和家长对学校的配合度其实都会看。像幼升小的话，对孩子不纯粹是知识的考察，因为有的家长会送孩子去辅导班学算数，学英文，但这些只是其中的一部分，因为确实有的会涉及到，但是**重要的是，会对孩子的行为习惯，包括表现得是否有灵动性、家教素质都会有全面的考察，所以不能仅仅依赖于对知识的培训，家庭教育还是非常重要的。

2、小升初阶段

首先英文的笔试和面试是**重要的，单词量考察和语法点以及在阅读写作上的要求，也和体制内相差非常大。在双语国际学校小学阶段，学生的单词量包括语法教学会比较超前，甚至在小学的时候，孩子就会开始阅读英文的小说以及原版的绘本读物等等，所以在小升初的时候，不建议孩子单词量低于3000，一般来说体制内孩子的单词量在几百左右，这中间有很大的落差。

除此以外，考察的方向也不太一样，因为体制外的英语教学比较注重批判性思维还有语言能力的应用，而不是纯粹的词汇积累和篇章的背诵，所以在阅读题材上会比较丰富。除了孩子们接触到的知识类文章外，还有小说、自然科学、社会科学的文章，会比较多样化。在作文上，有些学校小升初考试会考察小议论文，这些都是体制内的小朋友没有准备过的。

所以对于小升初，建议了解好想要进的学校，那么针对现有的英语能力和学校需要的英语能力比较后去补充。第二点就是，各个学校对数学的考察也是不尽相同的，所以除了英语之外，在其他方面也要做好准备。

国际学校注重培养孩子的什么方面

国际学校注重的，是致力于培养自主积极的终身学习的学生，这就要求学习者具备良好的自我约束和自我管理能力。积极的学术心态从明确的学术目标和浓厚的学术兴趣出发，才能产生积极的学习过程。三大核心课程和六大学科群赋予学习者高度的自主权选择自己感兴趣的问题领域，学校鼓励学习者尝试具有挑战性的任务，重视培养学习者的自我学习能力，在此过程中需要学习者不断自我激励，坚持不懈。在IBDP课程实施过程中，学术持续性高的学习者都具备良好的时间管理能力，他们已经习惯于在截止日期之前完成既定学习任务和目标，不会浪费时间或者为未完成任务寻找借口。

随着人工智能的发展，面向充满不确定性的未来，人类获取知识的方式和渠道将发生深刻变革，知识传播的方式正在发生变化。在未来的学习过程中，学习者之间、学习者与教师之间将会形成一种新型伙伴关系，除了看得见的知识和技能外，一个人的品格、自我认知等将会对人的发展产生重要影响。坚持统一与多样并重的IB课程将对传统的课堂教学与课堂布局带来深刻的冲击，影响未来的教育变革。