中大附属外国语实验中学

中黄国际教育授权运营包括IB0(国际文凭组织)授权学校——中黄国际（白云）小学（中大附属外国语小学）、中黄国际（黄埔）小学（中黄外国语小学）、中黄国际（黄埔）中学（中大附属外国语实验中学）等在内的11家教学实体，共培养了4000多名具有国际化素养的毕业生，被常青藤盟校、曼大、帝国理工、清华、港大、上海交大、中大、华师大等国内外一流大学录取学生逾3,300名。中黄国际教育集团现有在校生2,500人，一线教职员工数400人，具有高级职称的占25%，外籍和具有海外学习、工作背景者超40%。学校及师生所获国家级、省级和市、区一级的各类奖项和荣誉达逾5,000人次。

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中考后择校必备，家长该如何为孩子挑选合适的学校？

俗话说“6月考孩子，7月考家长”，当孩子从考场出来时，就该轮到父母上场了！

对于家长来说，中考结束意味着要开始头痛孩子读什么高中的问题了。选择哪所学校就读更合适？面对家长普遍存在的困惑，下面为大家提供以下3点建议。

首先，父母要从实际出发，考虑孩子的学术能力与学校是否匹配。不同的高中学校，对孩子的学习成绩会有相应的要求。如果强行把孩子放到一个与他能力不匹配的学校，会让孩子在学习中产生挫败感。

其次，父母在择校时一定要和孩子商量，尊重孩子的意愿。很多家长在择校时，往往容易忽视孩子的想法，强行让孩子就读父母喜欢的学校，但这样只会让孩子产生逆反心理。

建议父母在择校时，可以让孩子也参与其中。兴趣才是**的老师，如果孩子对一所学校感兴趣，喜欢这所学校，那他自然而然就喜欢学习，愿意融入到校园中。

**后，父母在择校时一定要到校进行实地参观。父母要全面了解学校的师资力量、办学理念及课程设置等。父母可根据孩子的学习成绩、兴趣爱好、性格特点等情况，综合权衡，为孩子选择一所真正适合的学校。

近年来，许多学校都在**构建适合学生的课程体系和教学模式，来挖掘学生潜能，促进学生全面发展。在这方面，国际学校具有无可比例的优势。其优质的教学环境、国际化的课程设置、丰富的课外活动等，都能为孩子提供一个很好的全面发展的平台。

从国际教育看什么是真正的国际化？

已经有越来越多的中国家庭开始关注国际化教育，或是将孩子送进中国的国际学校。但是大家有没有仔细想过，当我们在谈论“国际化教育”的时候，是否真正明白什么是国际化教育？对于中国家庭来说，“国际化”又意味着什么？

“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。邓小平同志的一番话，言简意赅地揭示出国际化教育的核心和重点。教育不是闭门造车，教育必须走出国门，必须与社会发展形势与需求相统一。

所谓的教育国际化就是在世界经济全球化、贸易自由化的推动下，在国际教育贸易市场开放的前提下，教育资源在国际间进行配置，教育要素在国际间加速流动，教育国际交流与合作日益频繁。

世界各国教育相互影响、相互依存的程度不断提高，各国教育相互交流，相互竞争，相互包容，相互激荡，共同促进世界的繁荣和发展，各国在人才培养目标的确定、教育内容的选择以及教育手段和方法的采用等方面不仅要满足来自本国、本土化的要求，而且要适应国际间产业分工、贸易互补等经济文化交流与合作的新形势。所谓教育的国际化，就是用国际视野来把握和发展教育。

国际化不是移植别人的节庆，不是移植别人的语言。它是一种知己知彼。知己，所以要决定什么是自己安身立命、生死不渝的价值。知彼，所以有能力用别人听得懂的语言、看得懂的文字、讲得通的逻辑词汇，去呈现自己的语言、自己的观点、自己的典章礼乐。

它不是把我变得跟别人一样，而是用别人能理解的方式告诉别人我的不一样。所以“国际化”是要找到那个“别人能理解的方式”，是手段，不是目的。

找到“别人能理解的方式”需要知识。不知道非洲国家的殖民历史，会以为自己的“悲哀”是世界的悲哀。不清楚国际对中国市场的反应，会永远以政治的单一角度去思考中国问题。不了解美伊战争后的欧美角力，不了解联合国的妥协政治，不了解俄罗斯的转型，不了解回教世界的内在思维，不了解全球化给国家主权和民族文化带来的巨大挑战……

不了解国际，又如何奢谈找到什么对话的语言让国际了解亚洲呢？越是先进的国家，对于国际的知识就越多。知识的掌握，几乎等于国力的展示，因为知识，就是权力。知道越多，掌握越多。

教育国际化是大势所趋，是改革开放中“开放”的应有之义。从大学国际化，逐步延伸到中学国际化，国内很多国际学校、国际班级相继开设出来，打造人类教育共同体，成为教育国际化的前行目标。

所谓国际化人才是指具有国际化意识、具有国际一流知识结构，而且视野和能力达到国际化水准，在全球化竞争中善于把握机遇和争取主动的高层次人才。