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中大附属外国语实验中学开放日

分类:国际高中 | 更新时间:2019-07-10 | 来源:转载

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中大附属外国语实验中学

中大附属外国语实验中学的学生毕业后可以满足国内升学和国外留学“双出口”的需求。在国内升学,中大附属外国语实验中学的学生考试成绩可以达到与区域内重点名校毕业生持平甚至超出的成绩,而出国留学,学生是从IB学校毕业,可以确保与世界各国主流教育课程体系之间的有效兼容,在国际上认可度也非常高。


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IB课程评分标准

IB有自己的评分系统,45为满分,拿到36至38左右即有资格申请剑桥(一般需要40-41),申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上,牛津要求42 的成绩。而A-Level课程以A、B来打分,判分标准严谨不够,在多年来呼吁改革现行的A-LEVEL体制的压力下,英国政府正着手改革A-LEVEL提供,其改革的参照体系便是IB。

拥有A-Level课程成绩,可以申请英国本土大学和美国,澳洲等其他国家大学;如果获得IB课程成绩,不仅可以申请英国大学,还同样可以申请如美国,澳洲,加拿大等世界上100多个国家上千所大学。

根据资料显示, 目前全世界己有1425所IB学校分布在115个国家同步教授IB课程,有成千上万的该证书取得者进入了世界上几百所大学。

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国际学校里中国传统文化已生根

出国并不意味着你将来不是中国人,在国际学校读书,也不意味着只学习国外教育,读国际课程。留学也不意味着我们可以忽视中国的传统文化。

就目前而言,无论是私立国际学校,还是公办校的国际部,对于传统文化的态度都是一致的:不仅不放弃,反而格外重视,甚至用“热捧”都不为过。不少学校达成共识,那就是要将中国传统文化和西方文化很好地融合。在出国前,为学生创造更多的条件了解传统文化,是国内所有学校必然的选择。

为什么要这样做呢?国际化人才首先应该是中国化的人才。一个中国学生更重要的是自身的特色,与美国学生的差异,要保持国际化竞争力。要做到中国化,就必须在学习并理解西方现代文明的同时,夯实中国的传统文化基础。

国际的前提是在中国办的,因此中国元素也是国际化的组成部分。中国人的根在这里,出国留学并不能改变这一点。中国文化五千年的积淀,学生学习并深入了解对于开发自身潜能,发掘自身优点,提升自信心方面都很有帮助。学校需要培养既具有国际视野,又具备本土情怀的国际化、复合型人才。

国际课程和传统文化课程应该是相辅相成的,以保留学生的中国印记,提升他们在海外学习的持续竞争力。除了课程之外,还有不少与传统文化相关的社团活动和课外活动,比如茶道、书法、绘画等,学生们可以练习、表演,或者参加校内比赛。在体育课中,也融入了中国传统文化的元素,比如太极,还能强身健体。

在国内读完高中后再留学,无疑对孩子来说是有利的,对于传统文化潜移默化的熏陶已经能到达一定层次,过早的,尤其是低龄留学还是不太建议的,既忽视了传统文化的教育,又对外国的文化适应困难,造成学业差被退学的现象。

出国后我们无形中会学习到不少外国的文化,但我们不能忘本,应当是一个相互融合,取长补短的过程。

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