中大附属外国语小学（白云校区）

越来越多的家庭已经具备了送孩子出国的基础经济条件，但是目前国内会选择此种途径的家长还是抱有一种想让孩子脱离应试教育，避开高考竞争的想法。还有一类家长则是想送孩子出国去涨涨眼界，但是这类家长需要注意的就是，中西方存在这语言及文化的差异，教育理念和教育体制的不同，如果盲目的送孩子出国留学，只会让年幼的孩子在异国他乡感受到孤独无助和迷茫。所以出国留学钱需要让孩子在国内正规的国际学校接受相对应的国际高中课程，这样可以有效的过渡教育方式，让孩子可以更快的融入到国际化教育的环境中来。

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国际教育填补了传统教育的哪些不足？

传统教育很大程度上压制了孩子的创造力和想象力，国际教育刚好弥补了这方面的不足，能够让孩子将来更好地去适应社会，而且我有这个经济能力，当然希望他接受国际化教育。那么，国际教育和传统教育究竟有什么不同，家长对国际学校优势又持有怎样的看法和疑问，我们应该如何选择国际学校？

我们可以回顾一下我们所接受的传统教育是什么样子的。脑海里浮现的可能是写到晚上十二点的作业、一周只有一节体育课、美术课和音乐课被数学课英语课的老师抢占了、每个月的月考、成绩排名、家长会等等。这些可能只是传统教育的一部分。

国际高中采用了国际课程来作为学生的学业。国际课程里的语文、英语、数学、物理、化学、生物、历史等课一样不少，只是用英语来讲的。这一点来说，孩子们的英语能力就已经比传统学校的孩子的英语水平要高很多了。

其次，国际高中有课时充足的体育课、音乐美术等艺术课和活动。国际学校优势非常注重学生的个人兴趣特长的发展，因为这将是申请留学时，招生老师会很关注学生是否有个人才能、社会实践经历等。因为人才不是考试人才，而是综合型的有发展潜力的人才，也是国际教育实践的目标。

平等的师生关系在国际高中也很常见。在国内的“新基础教育”理论中提出，教学过程观是一种主体交往论的视角，在这种视角下，老师应该明白课堂教育是知识学习与生命健康成长是需要内在融通的。师生交往具有同时性、直接性、育人多样性。这一理论能帮助引导老师在教学中解读和关注学生的需求。

这一理论正好说明了课堂教学的实质不仅仅是传授知识，不仅仅是老师把知识传授给学生。老师应当明白知识传授的过程中，同时要注重与学生之间的沟通，了解学生、关注学生的动态。国际教育实践其实非常强调老师与学生之间的沟通。

国际高中的孩子会演戏剧。戏剧想要想象力，需要语言和情绪的表达能力，需要团队协作等等。**近好几所国际学校正在举办或者排演戏剧表演。戏剧的创作由老师和学生共同完成。在这个过程中，他们需要更多的想象力去呈现一个故事，需要更多的协作来完成这样一出集体表演。

国际学校不是**完美的。选择国际学校的学生考试应该考不过接受大量考试磨炼的学生，国际学校的学生应该不会愿意去花许多时间去背书。但是，作为一个发展健全的人，国际高中学生的表现应该更具备说服力。

选择国际学校，明确未来留学方向很重要

很多学生和家长在国际高中的选择方面都有很大的纠结和困惑，其实我们只要化零为整地看待问题，那么对于择校就非常好解决了。学校的品质和课程的设置我们先暂且不论，首先家长需要明确孩子未来的留学方向，这样就能排除一些与之不符的国际学校。

如何确定方向，需要结合孩子和家长共同斟酌。一方面看孩子是否有强烈向往的国家或地区，一方面看孩子未来想要就业和发展的领域，当然，孩子的想法只是辅助参考，起关键性作用的还是家长们。

家长们如何抉择，主要是看当前国际的趋势和大环境，美国一直是中国学生留学的主力国家，但是随着中美贸易战争的波涛暗涌，目前两国关系有些焦灼，留学美国形势严峻，录取政策也明显收紧，这时可以适当考虑近些年另一股留学主流方向，比如英国、澳洲、加拿大等国家。

现在我们就这些主流国家分析一下它们留学的优劣势： 英国方向—— 优点：1.教育制度相当完善；2.学风严谨，学术氛围浓厚；3.留学学制短、费用低，性价比较高； 缺点：1.留学费用和消费水平较高；2.签证难度较大。 澳洲方向—— 优点：1.学制设计合理，环境轻松；2.教育质量较好，资源丰富； 缺点：1.学习压力、就业压力大；2.学费较贵； 加拿大方向—— 优点：加拿大名校众多，华人众多，学费低，受美国政策挤压，加拿大留学近几年加拿大教育质量**，留学安全，留学后留下来容易。 缺点：研究生名额少，奖学金难申请。 **各个国家情况的介绍，相信家长们已经对留学方向有了初步判断，在符合留学方向的众多学校中选择教学质量、硬件设施都比较优质的一类，这样就能缩小范围，从而更容易进行考核和筛选，**终找到适合自己孩子的国际学校。 家长只需针对性的考量，无需要求综合实力**的学校，只要在某一留学方向具有优势，能带给孩子升学助力就是一个不错的选择。