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分类:国际高中 | 更新时间:2019-07-11 | 来源:转载收藏 分享
中黄国际教育授权运营包括IB0(国际文凭组织)授权学校——中黄国际(白云)小学(中大附属外国语小学)、中黄国际(黄埔)小学(中黄外国语小学)、中黄国际(黄埔)中学(中大附属外国语实验中学)等在内的11家教学实体,共培养了4000多名具有国际化素养的毕业生,被常青藤盟校、曼大、帝国理工、清华、港大、上海交大、中大、华师大等国内外一流大学录取学生逾3,300名。中黄国际教育集团现有在校生2,500人,一线教职员工数400人,具有高级职称的占25%,外籍和具有海外学习、工作背景者超40%。学校及师生所获国家级、省级和市、区一级的各类奖项和荣誉达逾5,000人次。
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既然IB是一门极具挑战性的国际课程,那么很显然,并非所有的孩子都适合念IB。其实从IBDP的课程框架出发,我们基本可以总结出IB学生的几个特质:
首先,从学习基础来看,必须要有基本的识数能力和读写能力,不然在语言理解和数学逻辑分析上都会有问题,不管是何种国际课程,都无法完成。
其次,从技能角度看,独立研究的能力是必须的。这也是IB learner profile中强调的特质。比如你今天遇到一个课题,你要知道依靠怎样的研究技能去解决。
另一方面,英语能力也是必须的。除了母语课程以外,IBDP都是全英文教学,平时的课业加上考试和论文,负荷较重,而英语就是一个基本功了,尤其是学术英语能力,这是中国学生的短板,在输出方面比较弱,尤其是写作,我们都没有学习过学术写作的规范,这可能是一个难点。
再次,从学习态度来看,自我管理包括时间管理就不必多说了,IB的学生一定是积极主动的,不是老师让学生做什么,而是学生了解自己的弱点,然后想办法去解决。
另外,毅力也很重要,因为IBDP的学习时间节奏很紧,的确很具挑战性。
还有就是应对挫折的能力,在学习IBDP的过程中,多少会有这样那样的失败,甚至会有一段时间找不到任何成就感,这个时候就需要学生有积极的态度来面对,而不是轻言放弃。
除了学生以外,家长的教育理念也需要扭转。尤其是低年级的时候,家长也许也要适应这种没有教材、不分学科、但注重思维训练的教育模式,配合学生一起完成IB的学习。
目前,公立学校国际部、民办国际化学校、外籍人员子女学校这三类国际学校的学费,低则3000元/年,高则接近40万元/年。
国际学校高额的学费标准和逐步扩大的社会需求,造就了一个千亿级的教育市场。如果将国际学校的学费按层次来区分,可以分为年学费超过30万元、年学费介于20万元到30万元、年学费介于10万元到20万元、年学费低于10万元。其中年学费介于10万元到20万元的学校数量**多。
国际学校学费总体呈现一线城市学费高于二三线城市的趋势,北京、上海、广州三市平均学费比较相近,分别为12.5万元、12万元、13.2万元。从民办国际化学校来看,北京、上海的学费是广东、浙江的1.4倍,是四川、江苏的1.7倍。而且,在同一省份内,地区差异也较大。以广东省为例,广东经济发展较不均衡,广深珠三角经济较粤东、粤西、粤北的经济指标数偏高。
不过国际学校学费的地区间差异、类型差异比较明显,大部分学费是由学校的办学成本决定的,当然也与学校能够获得的公立系统的资源、学校的办学特色和定位、学校生源群体的整体消费能力和投入意愿有关。
然而,学费并不能完全反映学生的直接就学成本和家庭经济负担,有的学校虽然学费定价较低,但是在其他费用项目中会向学生收取高额的费用。不过,从公共服务提供的视角,这些国际学校的确为学生及其家庭提供了一种的教育选择。
费用不能一概而论,不同国际学校课程学费差别也会很大。但也不一定**贵的就是**适合自己孩子的学校,家长应结合自身条件为孩子择校。
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