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广州市华师附外美式高中

分类:国际高中 | 更新时间:2019-07-11 | 来源:转载

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华南师范大学附属外国语学校

华南师范大学附属外国语学校地处珠江三角洲核心地带,位于广州科学城入口处。东邻广州开发区,西连国家软件产业基地—广州智慧城,南靠广东奥林匹克中心。衔接广深高速、广汕公路,交通方便,得天独厚的地理位置赋予了学校无限的发展潜力。


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英式国际学校和美式国际学校有什么不同?

1、课程设置

粗略划分,开设IGCSE和A-Level课程的学校肯定是英式国际学校了,开设AP课程的属于美式学校,而现在大热的IB课程**初源起于瑞士,是全世界通用标准,很难界定是英式还是美式学校。

英式:IGCSE课程,相当于中国中学的9-10年级课程,A-Level即英国的12-13年级课程,学生在上完IGCSE后读完A-Level才能申请大学。

在国内,目前英式学校可以分为:外资13年制的,如英国学校、德威、哈罗;民办12年制,部分或全部采用英国课程的,如领科;更多的是4年制、3年制的英系高中课程。

美式:AP,美国大学预科课程,公立学校国际班和美系学校中**普遍的课程,AP的理论知识难度相对较大,相当于美国大一期末考试。

但AP不是完整的课程体系,所以对学科数目没有限制,选择3-4门即可。

2、教育理念

英式:

英国的教育历史悠久,比较传统,因此英式的教育理念强调品德和教养,管教模式较为严格,培养时很注重培养“绅士“和”淑女“的品格。

譬如说,老师会给予具体的指导,告诉学生在适当的时候,什么应该做,什么不应该做,所以学习环境比较有规范性。在英式的学校里,基本不太可能看到学生抽烟化妆打耳洞,孩子们总是西装整齐,彬彬有礼。

相对美国来说,英式教育是更接近东方的教育理念。就读英国或者英制的学校,学生需要跟随国家的课程,不同年级的孩子都有相应严格的课程要去上完。

美式:

美式强调自主性,崇尚自由,要做喜欢的事情。美国的教育体制,受时代的影响,崇尚自由、平等和创新。因此美式教育更注重学生的个性发展,强调自主性。

老师会鼓励学生自由发挥,培养创新精神,让他们充分发挥他们的潜能。这并不是指美制学校对学生没有规范,只是他们在学习的兴趣和才能上,美制教育制度给予更大的自由度。

学生有更多的自由去追求热爱的学科或者兴趣。美国的课程灵活度较高,学生上什么课程会视乎学生自己的学习水平和能力。例如一般学生在九年级会上代数课,但是一些出色的学生在九年级已经修读微积分。美式教育认为,让学生做喜欢的事情,他们才能做得更好,给予孩子空间,他们才能尽情发挥。

3、教学方式

英式学校对学生的礼仪、行为规范要求更严格。英国老师普遍比美国老师对学生要求严格,无论是学业上还是行为规范上。另外,英国的A-level和IGCSE课程,也比较适合中国孩子发挥数理化的特长,这也是为什么中国地区的A-level学校一派繁荣。

美国的本科头两年注重通识教育,学生可以在这两年中决定今后的研究方向。英国的本科头一年就开始进入专业学习,专业基本定死。所以美国本科教育可能更全,而英国本科教育可能更专业。

4.学期设置

美式:通常一年有2个学期,**学期8-12月,第二学期1-6月。每个学期中间会有一个短暂大约1周左右的假期。

英式:通常一年有3个学期,**学期8-12月,第二学期1-4月,第三学期4-6月。

其实除了划分方式不同以外,实际上没有多大的差别。但是在费用计算,分期支付上面会有一些差异。

5.
毕业去向

美式:主要看学校的课程设置,如果是AP或者SAT课程的基本上只能选择美国大学,如果有IBDP课程的可以选择任何国家的大学。因此通常来说美式学校考美国、加拿大等国家的大学比例较高。

英式:如果是A-level课程的话,主要申请英国,澳洲等英制国家,以及大部分欧洲国家的大学。美国大学对A-level的认可度略低。如果有IBDP课程的话,可以申请任何国家的大学。

美式国际学校和英式国际各有各的特点,不同的教育理念,不同孩子的性格,适合不同的教育方式。有些孩子需要在较有规律的环境下学习,需要老师为他们制定严格的规范,而有些孩子需要空间,让他们自由发挥,才能发挥潜能。

关键词

留学美国,在国际学校选AP课程还是IBDP课程?

【IB与AP课程 】

IB课程是由瑞士的IBO组织的、供高中学生选修的课程,分为几个不同阶段的课程,既然对比AP课程,自然是对比国IBDP阶段的课程,一个专门为 16-19 岁提供的、为期两年的高中课程。AP课程是由美国CollegeBoard组织的、供高中学生选修的大学程度课程。AP课程的难度基本上相当于大学一年级或二年级的水平。

【难度以及学分制】

IB的学分总分是7分,而如果想要从IB考试中毕业,学生需要获得24分的学分。因为IB课程是要学四年的,IB考试比较专业,一般有全套支持体系,但是因为学生选课都只有6门,因此,对于那些优秀但有些偏科的学生来说,想要在成绩上体现自己的优秀就稍加困难。

而AP考试的课程大约有30多门,学分总分是5分。AP课程没有什么分科的要求,如果擅长理科,就可以学习AP数理统计,AP宏观经济,AP物理等,喜欢学习文科的也可以选择AP世界历史,AP欧洲历史,AP英语文学与写作等,对于偏科的学生来说是不错的选择。

【IB证书与AP证书】

AP与IB考试的**不同之处就是证书了:

1、IB考试是一整套的高中文凭课程,AP课程只是与竞赛课或是特长课同一类型的课程。

2、IB课程单独是一种课程,可以发文凭,证明你高中的学历,申请美国大学的时候也很有用,而AP课程不是单独的课程,它只会提供成绩,申请大学的时候,需要附上你的高中文凭才能申请大学。

3、在IB课程学习的学生是可以学习AP课程的,而学习AP课程的学生,则不是可以一个人去报名IB课程的。

4、IB课程是只有IB注册学校才能学习的项目,学习完IB课程,且成绩合格后,是可以获得统一证书IBDP的,但是,如果学生所在的学校不提供IB课程,那么就没法学习IB课程的。

AP课程就是大学先修课程,在美高里只要学习心有余力的学生都是可以去学习的,当然,也要看学校是否设有该科目的课程。如果没有,学生是可以**自学,课外辅导参加全球统一考试的,考试没有**这一说,更不会有证书,只有成绩单。

5、众所周知的AP课程学习是可以抵消大学学分的,而IB课程是一种高中文凭课程,总体说来,在转换学分的基础上,IB课程的优势没有AP课程的大。不过美国也有大约一半的大学是支持两种考试都可换算学分的。

【IB及AP课程学习目的】

AP课程体系倾向于聚焦在一个特定的科目,在AP课堂里面,学生也许会深入探讨某一个话题,并且从多个角度来分析它。IB课程体系采用一个更全面的方法。在IB课程中,也许会有更多东西。同样是探讨一个话题,但是学生也许会探讨它是如何随着时间的推移而改变,并且是如何影响世界的其他部分,如何连接所有东西的。

总体来说,AP和IB作为考试成绩认可度其实差别并不大。在申请美国大学中,两者的含金量都很高,是很多常春藤学校作为入学的重要标准。但要知道的是,名校更看重的是学生是否行之有效地、**限度地利用学校的资源挑战自己,并取得好的成绩。

因此,无论是IB还是AP,都只是敲门砖,真正想获取名校录取,还是要使自己更具竞争力。

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