台山碧桂园学校

台山碧桂园学校位于“依山而建，地势优越，视野开阔，空气清新”的台山碧桂园幸福里旁，是一所设施齐全，超省一级标准的双语学校。学校高度重视学生的潜能开发，坚信兴趣是**的老师，积极营造勤奋、探究、自主的快乐学习氛围。

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英国国际课程各阶段详情介绍

【IGCSE/GCSE阶段】

对于开学后即将学习IGCSE或者GCSE阶段的同学们，尤其是**次接触国际教育，大家所将面临的**个难关就是语言，同学们将接受全英的教学，看全英的课本以及接受全英的考试。

这往往是全部刚刚学习IGCSE阶段的同学们**困难的一个坎。同时同学们还要适应国际教育和中国九年义务教育的不同，了解不同的算分方法，了解各个时间节点要做什么，以及要真正明白哪个成绩是**有用的。

值得注意的是，牛津剑桥大学的申请是会看IGCSE成绩的，一般要求全部达到A或A*。所以对于这一阶段的学习，也是不能掉以轻心的。

【AS阶段】

对于开学即将升入AS阶段的同学们，这是个至关重要的阶段，可能有同学经过了IGCSE/GCSE的学习，对国际教育已经有了一些了解，但还有些同学可能是读了高一高二后转入国际教育体系，因此也相当于**次接触国际教育。

这里和大家强调一下，AS阶段是国际教育高中阶段**重要的一个阶段，因为对于在英国本土之外，比如国内学习A Level的同学，AS成绩将被用于申请大学，而在英国近年来取消了AS考试，但是还是会有阶段性期末考，学校老师根据期末成绩出份预估成绩，用预估成绩申请大学，同学们就需要用这份预估成绩去申请大学。

还有更重要的一点，A-level的**终成绩是由AS和A2的成绩合成的，由于AS到A2的难度提升，很多同学选择尽量能在AS阶段拿到更高的分数，这样即使A2阶段难度大，所得分数低，但是如果AS阶段考的好也能把整体分数提上来。综上所述，AS阶段的学习成绩直接影响了未来能申请到什么样的大学，其重要性由此可见。

【A2阶段】A2阶段作为A Level学习的**后一年，在这个阶段同学们应该已经适应了国际教育，这一年**的难关在于大家如何分配自己的精力，例如在A2上半学期，同学们将要完成全部大学申请，包括择校择专业，写PS以及美国申请还要写写论文，牛津剑桥要准备面试等等。

至于下学期同学们即将迎来毕业，将和相处几年的同学，一个宿舍的室友奔向世界各地，学校和同学之间都会组织各种不同的活动，留下**的回忆。

所以A2阶段其实十分匆忙，A2的成绩也十分的重要！因为AS成绩申请的只叫预录取，录取通知上将表明A2需要达到什么样的成绩，只有达到condition才可以真正的上理想大学。有的同学拿到G5的预录取但是没达到条件，那就会与大学擦肩而过了，所以A2阶段大家如何分配精力，在匆忙的同时别忽略成绩也将对未来起到决定性的作用。

对于国际教育，有些学生需要较早阶段就接触，**多1年到2年的学习精力打好基础。也有的同学在高二甚至高三阶段再转战国际教育，这就要看学生本身的能力啦。

**后，提醒各位家长，英国国际学校课程可以申请的国家不只有英国。

上国际学校需要做好充分准备

学生在决定上国际学校那一刻起，家长就应该为上国际学校做好充分准备。这些准备既包括入学前就应持续关注的外语能力提高，也包括入学之后的学业和心态各方面的准备。

孩子的学术承受能力

不少普通中学的中等学生家长，他们觉得把孩子放到一个国际班里，英语水平或学术能力就能自然地获得提升……这种观点其实隐藏的风险非常大!

无论是IB、A-Level、还是AP，其难度都高于普通高中课程。并且这些国际课程都是全球统考，分数是无法调整,一旦GPA低于3.0或出现问题，基本无缘美国前100名校。GPA多少很重要，否则托福和SAT考再高都没用。

学业准备

课程难易程度差别大“目前相当多的国际学校开设了a-level、ap、ib、sat课程，有的学校专注于教授一门课程，有的则同时开设几种课程。某中心主任李景华指出，家长和学生要对学校各项目的开展情况以及不同课程的难易程度有所了解，理论上课程难度ib>ap>a，学生可根据自身情况来选择，学习能力和自我管理能力强的学生，可以挑战难度较高的ib课程。此外，学生还要了解学校是否需要学生参加国内的会考，如有的学校要考4科，有的考3科，还有的不用会考。这关系到学生学习的压力。

国际学校和普通公办校理念不同，尽管公办校一直都在改革，但教学中仍然避免不了会有“应试”的成分。国际学校相对要好很多。从学习方式来看，公办校可能会强调学生一节课掌握了多少知识，而国际学校更注意学生的学习方法，关注学生学会了什么，而不是记住了什么。此外，两者的评估方式、作业形式也会不一样。对于这些变化，学生和家长都要做好心理准备。

心态准备

国际学校并不轻松，学生要认识到上国际学校并不意味着把中国课程都抛开了，有的国际学校的学生可能还要参加会考;同时也不意味着学习很轻松，考试比高考简单。学生要有心理准备，上国际学校可能学习任务更重，压力更大。所以，学生应该根据自身特点来制定总目标，并分解成一个个小目标，增强学习管理的能力。

同时，从普通学校到国际学校，在学习方式、环境等方面都会有变化，学生初期可能会有各种不适应，面临各种挫折，要有面对困难、战胜困难的心理准备，必要时可寻求家长、老师和同学的帮助。

入学考试**重视英语成绩据新航道国际教育集团国际教育合作中心主任李景华介绍，国际学校在招生时，一般会看学生的中考成绩，尤其是英语和数学成绩，另外还有面试，考察学生的综合素质和英语表达能力。李景华建议，学生和家长要了解自身的特点和优势，结合国际学校的招生要求、自己的中考成绩、英语水平来选择学校，把握好双方的匹配度。

公立学校不能满足自身需求，希望接触新的学习模式，有比较强烈的出国意愿的孩子更适合上国际学校。从特点上看，孩子要“乐学”，对学习有热情，愿意去学习，还要“会学”。国际学校的学习相对来说比较自由，学生**自我管理能力、独立学习能力比较强;性格方面**积极主动，自信乐观，有主见，能够与人合作，乐于参加社会实践和活动。