中大附属外国语实验中学

中大附属外国语实验中学隶属于中黄国际教育集团。中黄国际教育创建于2003年，以“东方伦理智慧 西方科学精神”为办学灵魂，将中华优秀传统文化独一无二的底蕴、智慧、气度、神韵，与西方擅长的科学精神和探究教学相结合，摒弃对海外课程生搬硬套的课程教学模式，实现二者无缝融合。作为南中国**早实行中西合璧国际教育的专业化教育集团，15年来专一、专注、专业地只做一件事，就是不断探索“传统教育现代化，国际教育本土化”解决方案。15年的沉淀和积累，与时俱进的成功实践了国际化教师和青少年全人素质教育的发展模式，在业界树立了难以替代的**地位。

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IB vs A-level vs AP

对于很多中国家长来说，选择哪一门国际课程可能和选择哪一所国际学校一样困难。在中国，比较主流的国际课程无非就是IB、A-level和AP这三门。

首先，我们要弄清楚，AP是美国大学先修课程，它本身是不成体系的，它是让学有余力的高中生有机会提前修读美国大学课程。虽然可以抵学分，但是它本身不出具文凭，相当于特长选修课，在大学申请中只能起到“锦上添花”的作用。

而且，任何国内非国际高中学有余力的学霸同学，即使在学校没有修AP课程，也可以**自学，或者辅导，参加全球统一考试。在考完以后，美国大学理事会会给你寄一张成绩单，但是没有证书。

相比之下，A-level和IB都是一整套的课程体系，换句话说，A-level证书和IB文凭都可作为进入英语国家大学的敲门砖，而且两种课程对可申请大学的国家也并无限制。

当然，A-level和IB也有许多不同的地方。总的来说，由于A-level一般只要求学生选择3-4门课程，并且无所谓文理均衡，但更强调课程深度。而正如前文所说，IB显然更强调学科的广度。

其实对于学霸来说，选择两种课程都没什么问题。只是由于IB课程广度大，对学生的要求也更高一些，因为首先你不能太偏科，还要很喜欢学习，而A-level则是让学生把精力放在自己感兴趣的学科上。

其实IB和A-level都可以实现一些共同的目标——让学生多元发展的同时又在某个方面有特长，只是看起来似乎IB培养的是全才型的学生，而A-level更基于学生的兴趣。

国际学校or公立学校？

在中国长大，还会面临一个新的选择，那就是公立学校长大还是国际学校长大？

其实，不一定要从小就非要选择其中一种教育体系，建议家长至少要放在中国公立学校里面到小学四年级，平时周围的小朋友都是中国孩子，这样孩子的中文基础就有了。如果直接让孩子学国际学校课程，再请个中文老师在家里教，基本上作文写不好。所以，学好中文，或者说理解中国文化，环境很重要。

国际化趋势越来越强，因此要知道我们的孩子未来的舞台绝对不是美国舞台，也绝对不是中国舞台，而是中国和西方紧密结合起来的舞台。他们必须有这样一种本领，当中国经济箫条找不到工作的时候，在世界其他地方都能找到工作，世界箫条的时候，他们回到中国随时随地可以找到顶级的工作之一。

四年级以前在公立学校，并且10岁以前的阶段可以请家教或者自己教他英文，只要教听力和口语就行了。英文不需要教什么语法，也不需要教写作，对10岁以前的孩子来说写作逻辑性根本没有。听力能力是在口语能力之前的，你会听了慢慢就会说。

五六年级开始为升初中考试，到了初中以后又要为升较好的高中考试，如果你好的孩子又恰好只是中等水平，家长就会压力比较大，这种时候，建议家庭条件好的可以选国际学校。他用自己的教育经历给大家建议，不管国内国外，不管是在国际还是在美英，有一点记住，你不要追求所谓的顶级名牌学校，你要追求的是两个：

**，仔细分析我这辈子对什么感兴趣，我喜欢干什么，也许30岁才清楚，但是至少现在开始想。

第二，界定自己的爱好和兴趣，比你上什么大学绝对重要。家长一定要尊重孩子的爱好兴趣，不能说你喜欢这个，这辈子找不到工作，如果你的孩子喜欢打游戏，并且喜欢研究游戏背后的原理和特征，顶级的一流游戏设计专家有可能，你只要设计成一个游戏，就是亿万富翁。

请记住，不管怎么样，要坚持自己喜欢的事情。但每个爱好的飞跃都需要你付出巨大的努力，像你爬上山才能看到下一座山在远方闪光。教育就是一次次的选择，但是我们可以汲取前辈们的经验避免不好的方向。

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