台山碧桂园学校

台山碧桂园学校秉承“保证基础，发展个性，服务社会”的教育模式，是扎根中国，面向世界，成就未来的教育。学校以中国文化为核心，多元文化为背景，致力培养学生成为积极探究、知识渊博、勤于思考、善于交流、坚持原则、胸襟开阔、懂得关爱、勇于尝试、全面发展和及时反思的人。

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英国国际课程各阶段详情介绍

【IGCSE/GCSE阶段】

对于开学后即将学习IGCSE或者GCSE阶段的同学们，尤其是**次接触国际教育，大家所将面临的**个难关就是语言，同学们将接受全英的教学，看全英的课本以及接受全英的考试。

这往往是全部刚刚学习IGCSE阶段的同学们**困难的一个坎。同时同学们还要适应国际教育和中国九年义务教育的不同，了解不同的算分方法，了解各个时间节点要做什么，以及要真正明白哪个成绩是**有用的。

值得注意的是，牛津剑桥大学的申请是会看IGCSE成绩的，一般要求全部达到A或A*。所以对于这一阶段的学习，也是不能掉以轻心的。

【AS阶段】

对于开学即将升入AS阶段的同学们，这是个至关重要的阶段，可能有同学经过了IGCSE/GCSE的学习，对国际教育已经有了一些了解，但还有些同学可能是读了高一高二后转入国际教育体系，因此也相当于**次接触国际教育。

这里和大家强调一下，AS阶段是国际教育高中阶段**重要的一个阶段，因为对于在英国本土之外，比如国内学习A Level的同学，AS成绩将被用于申请大学，而在英国近年来取消了AS考试，但是还是会有阶段性期末考，学校老师根据期末成绩出份预估成绩，用预估成绩申请大学，同学们就需要用这份预估成绩去申请大学。

还有更重要的一点，A-level的**终成绩是由AS和A2的成绩合成的，由于AS到A2的难度提升，很多同学选择尽量能在AS阶段拿到更高的分数，这样即使A2阶段难度大，所得分数低，但是如果AS阶段考的好也能把整体分数提上来。综上所述，AS阶段的学习成绩直接影响了未来能申请到什么样的大学，其重要性由此可见。

【A2阶段】A2阶段作为A Level学习的**后一年，在这个阶段同学们应该已经适应了国际教育，这一年**的难关在于大家如何分配自己的精力，例如在A2上半学期，同学们将要完成全部大学申请，包括择校择专业，写PS以及美国申请还要写写论文，牛津剑桥要准备面试等等。

至于下学期同学们即将迎来毕业，将和相处几年的同学，一个宿舍的室友奔向世界各地，学校和同学之间都会组织各种不同的活动，留下**的回忆。

所以A2阶段其实十分匆忙，A2的成绩也十分的重要！因为AS成绩申请的只叫预录取，录取通知上将表明A2需要达到什么样的成绩，只有达到condition才可以真正的上理想大学。有的同学拿到G5的预录取但是没达到条件，那就会与大学擦肩而过了，所以A2阶段大家如何分配精力，在匆忙的同时别忽略成绩也将对未来起到决定性的作用。

对于国际教育，有些学生需要较早阶段就接触，**多1年到2年的学习精力打好基础。也有的同学在高二甚至高三阶段再转战国际教育，这就要看学生本身的能力啦。

**后，提醒各位家长，英国国际学校课程可以申请的国家不只有英国。

上国际学校不意味着孩子中文会不好

中考已经结束，各国际高中开始也开始进入招生阶段，很多家长也是将眼光放在了国际教育上，早早就开始考察各大学校的办学情况和课程优势，尤其7月是择校旺季，家长们更是一刻都不能马虎。

当家长们为孩子们选择国际教育后各种问题也就随之而来，比如孩子能否适应新环境、能否读的懂课程，当然家长们关心很多的是孩子到学校后是不是就会学不好中文，他们担心孩子在英文教学的环境下会影响中文能力。

因为中国的文化博大精深，很多家长的观念里还只觉得中文的学习是很重要的，而国际学校大部分是用英文教学的，那是不是就会减弱对传统文化的学习，所以家长在选择的时候也很看重中文教学这一板块。

其实家长不用过多的担心，因为很多学校采用的都是双语教学，而且可以预见的是双语人才在世界舞台上会更加受欢迎，虽然英语是就读或者是以后考学的必备语言，但是中国文化是我国的传统文化，既然学校开在中国就不会摒弃这伟大的文化。

中国血红色呢个的根基和独有的差异化优势都是中国背景，这些学生将来会走向世界各地，需要承担的是“双语使者”的重担，基于此很多学校的教学模式都是双语教学，英文和中文是相辅相成的。

国际学校课程设置中很多中文课程都是必修课程，很多学校也是引进国外先进的教育理念与课程教材在加以本土的改造，打造出适合中国学生学习的课程，而且有的学校还很重视国学的教学，培养学生们成为既有中国素养又有国际视野的人才。

除了开设专门的中文课程外，教育理念的中西融合也体现出国际学校对中国文化的重视，也可以从教育理念的设置看出双语教学重要性，所以家长们不用担心孩子接受国际教育后就摒弃中文的学习，中国传统文化的焦旭会渗透进孩子的教学中。

那么双语教学对孩子们来书有什么优势？可以看出很多海外大学更偏爱于接受过双语学习的学生，海外大学很看重社区文化的多样性，这些大学的招生官们喜欢不同文化的融合及碰撞，也乐意看到有学生能在两种语言下灵活转换。

同时，招生官们重视那些对中国文化有扎实基础和领悟对学生，他们不仅可以借此了解中国文化，也可以看出学生们对民族文化的认可，对自己的民族文化认可和传扬及集成将会会受到尊重和敬仰。

除此之外，学生们接受双语教育不仅仅是为了升学，还是为了成为一个全面发展的人做努力，因为人生不只是考取大学这么简单，将来还有工作等着大家，学生们要有长久的眼光，为以后做长远的打算。

由此可以看出，给孩子选择国际教育后他们也不会放弃学习中国文化，反而加强对中国传统文化的学习，并结合西方的教育理念，实现出国留学的梦想，到世界的舞台上展示自己，成为拥有国际竞争力的中国人。