广东实验中学国际课程

广东实验中学国际课程引进美国贵族高中优质教学体系，开设广东实验中学国际课程（简称“省实国际”）。该课程有机融合学校优质教育资源，在保持学校学科教学的优势及科技教育、艺术教育、体育竞技等三大特色的基础上，对接海外精英高等教育体系对学术经历、个人能力、公民修养等方面的要求，为有意出国深造的学生提供优质的教育资源及进入顶尖海外名校的平台。

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选择国际学校后，家长还要有那些准备？

1、审慎抉择，不轻易反悔

一旦选择就读国际学校，家长就要做好心理准备，可能回不去普通体制的学校了。国际学校的发展方向，从一开始就跟普通体制学校不一样，培养方式、课程设置和评价标准大相径庭，孩子的学习习惯也会差别很大。总之，要在经济上和心理上做好一直读下去的准备，不要半途而废。

2、中文垫底，内涵为王

一般来说，进入国际学校的学生对中文不是特别重视，虽然学校会开设一些中文课程，但要求也是注重“素质”，不搞“应试”。然而，母语所承载的文化，才是人的根基，所以，家长要引导和帮助孩子，重视中文学习，广泛阅读中文书籍，切不可让孩子数典忘祖。

3、学习英文，方便沟通

孩子就读国际学校，家长的英语水平也要提高。平时学校开家长会之类的都要用英文。再加上国际学校各式各样的活动需要家长参与，比如慈善日、义卖日、运动会、音乐会，如果语言不过关，就无法很好地融入各个国籍组成的家长圈。等孩子出国留学之后，更有探望、陪伴，参加毕业典礼等诸多都要用上英语。

总之，进入国际学校，孩子的学习方式、学习内容，对孩子的评价方式和标准都发生了巨大变化。家长必须对此有足够的认识和认同。同时，还要看到国际课程虽然让孩子有了更多的选择和发展机会，但也将面临来自世界范围的同龄人的多元化的挑战。

关于国际教育的理解

1.什么是国际一体化学校？

国际一体化学校是近几年出现的一个新名词，也简称为国际化学校/国际化双语学校，主要为中国籍的孩子提供系统的国际化教育，基本放弃中高考路线，以出国为主要升学方向。

这类学校在九年义务教育阶段仍然是国家课程大纲为主。教育部一再强调：义务教育阶段不得以任何形式引进境外课程。所以即使是这类国际化学校，在小学和初中，也仍然以国家课程大纲为主，国际课程只能是融合进来，或者在授课模式上参考国外的体系。

2. 什么是国际高中或者高中国际班？

简单来理解，上一部分刚讲，义务教育阶段不得以任何形式引进境外课程，高中已经不属于九年义务教育阶段了，所以各大高中纷纷开设起了国际课程。说句调皮一点的话，在上海、北京这样国际教育发展比较成熟的大都市，优秀的高中不开个国际部，或者弄一点国际交流项目/合作，出去都不好意思说自己学校有多牛。

3. 什么是双语学校？

这个概念就更宽泛了，一般可以理解为强化英语学习、用中文和英文同时授课的学校。在这个宽泛概念下，国际一体化学校是包含在双语学校里面的。

但在现实中，只要是开了几节英语课，招了几个外教，弄了一些社团的学校都恨不得举着牌子称自己是一所双语学校。毕竟沾上双语学校的味道，整个学校的档次就提高了。当然，不乏一些真的非常优质的双语学校，但因为对“双语学校”的定义并不明确，所以“双语学校”这个概念并不能代表一所学校的品质，更不能说明双语学校就一定比普通的体制内学校更好。

国际教育并不是强化学习英语，然后出国那么简单。从国际课程以及授课方式上来看，它其实是一种新的教育模式和理念。双语学校不等于国际教育，它只能说是在为国际教育打基础，做准备。而国际一体化学校，在整个学校的氛围、上课的环境，和中外教的比例上是更接近国际教育的。