美国佛蒙特学校

美国佛蒙特学校以培养具有国际视野的高素质人才为宗旨，在满足美国高中基本教育的基础上为中国学生选择了较为优质的课程，涵盖了科学、语言学、社会学、健康学的各个方面，能够全面系统地提高学生综合素质，为大学学习奠定良好的基础。课程注重知识面的广度，而非深度。采取学分制以及多元的考评管理体系，更注重学习的过程，对学生的评估更加全面公正。

快速预约：18988787152（微信同号）

特色和成果

美国佛蒙特学校十分重视行为规范教育、思想品德教育、理想情操教育、心理健康教育；构建了适合学生全面打好知识基础和发展个性特长的课程体系；建立了完善的教育教学管理制度。学生校风端正，基础全面，个性发展，学业良好。学校曾连续2年有近40名学生考进北大、复旦、浙大、交大、北航、华师大等全国重点大学。

AP课程在高中生申请大学时的重要性

1. 大学**学生是否选修AP课程这一行为本身来判断学生的学习能力和未来发展潜力。在美国高中，并非所有学生都可以选修AP课程。要想参加AP课程学习，必须先要**荣誉课程，而要想参加荣誉课程，必须先要**普通课程。因此，能够参加AP课程学习这一事实本身已经证明了学生的优秀程度及其学习能力。

2. AP课程门类众多，总数达37门，与大学相关专业的联系极为紧密，因此，学生对于AP课程的选择既表明了他对未来专业发展方向的兴趣，也表明了他在面临不同机会时的选择能力和自我认知能力。这一点恰恰是美国顶尖大学招生时所要重点观测的目标。

3. 从性质上说，AP课程是大学一年级的课程，其难度要远远超过中学普通课程，因此，学生是否选修AP课程，选修多少门AP课程，都能体现出学生是否具有挑战困难和自我的信心与能力。大学还可以根据自身招生理念和学生所生存环境的不同对此进行不同的解读。也就是说，不一定选修AP课程越多就说明学生越优秀。

4. 大学在招生中重视AP课程成绩不是直接体现的，而是**重视学生的GPA成绩而间接重视了对其产生重大影响的AP课程成绩。

5. 可以看出，高中生想要脱颖而出，能够做的就是提高自己的GPA，也因此，这就要求学生要时刻保持着优秀，时刻保持着成绩的上升和稳定。

相关推荐

广州学校 、中黄外国语小学 、广州大学附属中学国际班 、广州市第六中学国际部 、南海华附 、中大附属外国语实验中学 、广州为明学校 、广东省实学校 、中黄书院高中 、衡水一中分校 、中大附属外国语小学（白云校区）、台山碧桂园学校、广东华侨中学、广东实验中学越秀学校、华师附外美式高中、广州象贤中学国际部、美国佛蒙特学校