广州国际高中

分类：国际高中 | 更新时间：2019-11-14 | 来源：转载

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广州市第六中学国际部

广州市第六中学有着深厚的历史文化积淀，培养博学多才、有情有义的人是我们的目标。学校建立了“自为互动”的办学模式，大力倡导教师、学生自主自立的创新精神，大力倡导师生之间的民主、和谐、互助合作精神和群体意识。学校有一支精通教育教学规律、学校管理和教育教学研究、乐于奉献、勇于开拓的干部队伍，他们始终坚持把学校发展放在首要，始终坚持把“优质”意识作为管理、教育、团结师生的第一要义。

国际学校有新旧，新学校到底能不能选呢？

对于正在择校的家长来说，新校究竟怎样一直是个迷。有家长询问某所新的国际学校怎么样，其他家长就开始建议其不要选择新校，一定要选择**起码有3-4年办学时长的。然而事实真的是如此吗？

这是主观意识导致的结果，很多人都会形成的观念，新校各个方面都够有经验，选择新校就是去当小白鼠了。但是只要您真的来了解一下国际教育，就会改变自己的方法，遂犯我们不否认一些新校在各个方面都不尽如人意，但是很多新校实力不输办学三四年以上的。

进入新校** 大的好处在于，学校对于能够打响口碑的第一波学生绝对会倾尽自己的所有精力与能力来打造，砸上** 好的资源；在学费上也有持续性的优惠。其次，只要择校方法用得恰当，绝对可以看出这所新校的好坏。谨记不要盲目的被各种优惠冲昏了头脑。那么究竟如何来鉴别新的国际学校好不好呢？

首先就要看看办学资质，学校是不是取得了教育主管部门的办学许可，是否可以为转校生办理学籍迁移，寄宿制校园是否**了相关部门的审批和安全检查·····这些一定要先查查清楚，如果办学资质不合格，那也就可以直接pass掉了，至于查询的方法，可以登陆相关网站，输入想查询的学校就可以啦！

办学资质这一关过了以后，接下来要关心的当然是这所学校的课程设置，国际课程的选择意味着将来的发展方向。因为是一所新校，哪怕是知名学校的分校，能获取信息的渠道都很有限，所以在线上查询阶段还是以官网为主，辅以一些靠谱的自媒体。如果觉得课程还不错的，可参加学校的开放日或者体验课，毕竟官网上能给到的信息是很有限的。可以在和老师面对面的聊天当中，把课程相关细节问问清楚。

另外就是要注意，新学校只有国际组织的预授权认证是完全正常的，多数国际认证的正式授权要在办学3-5年之后才能获得。

除了资质和课程，就是办学背景。一类是大集团开的新校，诸如诺德安达、惠灵顿、万科、新纪元这些专注于做国际教育的大集团，在全国甚至全球都拥有众多优质国际学校；也有万科、碧桂园这样做房产起家，舍得花钱砸资源、做国际教育的企业大佬。这些大集团开办的国际学校，往往刚放出消息就会引起很多关注，因为还是很有办学保障滴。

至于师资的优秀与否除了看中外教比例之外，还是要看孩子上完体验课之后的感受。地理位置可能影响不大，但是一所新学校，特别是装修还热气腾腾的学校，环保指标合不合规更重要！

普高和国际高中怎么选？

择校一直都是家长们的难题，而在选择公立高中还是国际学校又是一个难题，在双重选择下家长们在选校时一定要多多考察学校，了解学校知识，给孩子选择**合适的。有的家长在担心孩子不能考个理想的成绩进入好的公立高中，有的家长可能会不在乎的说，国际学校不需要中考成绩就可以上，孩子考不好还有国际高中可以选。

大部分的国际高中确实不需要中考成绩，但是公立学校国际班和21所里面的部分民办校的入学是需要参考中考成绩录取的，并且要求还挺高，如果你选择这类学校就要注意了。而且还有你可能不知道的优势存在，在一些学校的招生政策中，中考成绩达到重点分数线可以免试入学，并且可以领取高额入学奖学金，这个时候你是否开始认真对待孩子的中考成绩了呢？

**重要的一点就是国际学校不是你有钱就可以进的，而是有成绩门槛的，如果您的孩子未能**入学考试，想要进入国际高中可没有你想象中那么简单。那么普高、国际高中以及公立国际部，到底有哪些区别呢？

普高按照中考招生计划，择优录取，费用相较** 低，升学途径就是高考、上大学。那么国际学校在这些方面怎么样呢？

先手民办国际高中，采用国外的课程体系，或双语教育，大多同时招收中国与外籍学生，只要你想出国留学，并且默认放弃高考，这类学校拥有独立校园，有着较好的校园环境。但是入学门槛不一定，不同学校不同招生时间的要求都存在着差别，需要家长承担昂贵的学费，是这三种选择中学费** 高的一个等级。

与前两个不同的的是公办学校的国际班提供国外中学课程教育、可参加国外学校文凭考试。通常需要中考成绩，并有部分城市划入初升高志愿填报，不允许提前招生。同样是大都默认放弃高考的。这类国际班通常门槛很高，但是学费便宜，学校与公办学校共享校园资源。

那么您的孩子学习水平、家庭经济状况等都需要综合考虑，究竟该选择什么形式的学校，虽然普高传统而应试，但也不要盲目地全盘否定。毕竟有一些孩子的自我控制力不强，无法适应开放式的民办学校，也有孩子英文天生就是弱项也无法融入英文为主要语言的国际学校。