美国佛蒙特学校

美国佛蒙特学校专注为中国学生提供美国标准高中课程以及美国大学预科课程，设置10-12年级的VIA标准课程和AP等选修美国大学预科课程。这里采用国际化高中课程标准设置课程内容，与美国佛蒙特州高中有着伙伴合作关系，和美国其他顶级大学也有着密切合作关系，为学员提供美国著名大学的衔接课程，保障学员可以被美国名校录取。

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美国佛蒙特学校战略合作

佛蒙特学校是中美强基金会（The US China Strong Foundation）的战略合作伙伴，其在中国的校区可以优先接受美国中小学生的访学。VIA分别和美国耶鲁大学和上海交通大学签署了学前教育和STEAM课程以及师资培训等合作协议，也是美国名校罗切斯特理工大学在中国的预科学校的唯一承办方。

AP课程在高中生申请大学时的重要性

1. 大学**学生是否选修AP课程这一行为本身来判断学生的学习能力和未来发展潜力。在美国高中，并非所有学生都可以选修AP课程。要想参加AP课程学习，必须先要**荣誉课程，而要想参加荣誉课程，必须先要**普通课程。因此，能够参加AP课程学习这一事实本身已经证明了学生的优秀程度及其学习能力。

2. AP课程门类众多，总数达37门，与大学相关专业的联系极为紧密，因此，学生对于AP课程的选择既表明了他对未来专业发展方向的兴趣，也表明了他在面临不同机会时的选择能力和自我认知能力。这一点恰恰是美国顶尖大学招生时所要重点观测的目标。

3. 从性质上说，AP课程是大学一年级的课程，其难度要远远超过中学普通课程，因此，学生是否选修AP课程，选修多少门AP课程，都能体现出学生是否具有挑战困难和自我的信心与能力。大学还可以根据自身招生理念和学生所生存环境的不同对此进行不同的解读。也就是说，不一定选修AP课程越多就说明学生越优秀。

4. 大学在招生中重视AP课程成绩不是直接体现的，而是**重视学生的GPA成绩而间接重视了对其产生重大影响的AP课程成绩。

5. 可以看出，高中生想要脱颖而出，能够做的就是提高自己的GPA，也因此，这就要求学生要时刻保持着优秀，时刻保持着成绩的上升和稳定。

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