广州市第六中学国际部

广州市第六中学有着深厚的历史文化积淀，培养博学多才、有情有义的人是我们的目标。学校建立了“自为互动”的办学模式，大力倡导教师、学生自主自立的创新精神，大力倡导师生之间的民主、和谐、互助合作精神和群体意识。学校有一支精通教育教学规律、学校管理和教育教学研究、乐于奉献、勇于开拓的干部队伍，他们始终坚持把学校发展放在首要，始终坚持把“优质”意识作为管理、教育、团结师生的第 一要义。

对比亚洲和欧洲高考，了解国际学校优势

不同国家有不同形式的高考，而我们知道国际学校的学生是可以免高考被世界名校录取的。今天想说和大家分享一下亚洲和欧洲的高考形式有什么不同，为何国际教育被越来越多的人推崇。

从亚洲说起，中国大家都非常熟悉了，除此之外就想先说印度，一个一直想和中国一较高下的国家，因为人数偏多，很多方面与中国相似，从幼儿园开始就争相盘算着如何让孩子挤进升学率高的优秀学校。就算进入**顶尖的高中也不敢轻易懈怠。很多印度高中生**喝浓咖啡提神，**多一天能喝到6杯。“高考”竞争有多激烈可想而知。

而且印度只有1/3考生可进入大学，考试名称为全国高中12年级统一考试，在每年5月初进行考试。每年有上千万名考生参加考试，其残酷程度，以及对考生的精神压力都是莫大的考验。

第二个想说的国家就是韩国，大学修业能力考试是在每年的11月中旬进行，韩国的高考分文理科，又设文理科的必考及选考考试科目一共5科24门，因此1天考5门是他们的挑战。更恐怖的是，他们对考试成绩不再是计算总分，而将按照等级来招生，这无疑给高考又增加了难度。

**后说一下日本，很重视学历，大学入学中心考试在每年的1月有一次全国统一考试，除了基础学科考试还有社会学科。第二次专门考试从二月中旬至3月底，各校再根据自己的情况，进行综合能力考试。儒家思想盛行的日本当然把学历看得相当重要，个人的社会地位、升职机会、受尊重程度都是由学历以及所读大学知名度决定的，高考自然就成了大多数人一生的重要转折点。

看完这几个比较有代表性的亚洲国家的高考，再来看看欧洲的，会让您立刻就想问问国际学校怎么选？

美国考SAT/ACT，而且一年举行七次考试，于1、5、6、10、11、12月进行。SAT1主要测验考生的写作、阅读和数学能力，每部分满分是800分，总分是2400分；ACT考试分为四个部分：文章改错、数学、阅读、科学推理。

相比亚洲的学生们，美国的高中生就轻松得多，因为他们压根不实行统一的全国大学入学考试。而英国也不难，不过几个考试委员会在每年5-6月及10-11月全球统一组织，各科目单科考试总计也就3-4门。A Level证书 学校和自我推荐就可以申请大学了。另外英国的高考不像国内一锤定音，采用的是累积分制，不及格可以申请补考。

法国高中毕业会考也于6月举行，包括笔试和口试，要在5月提前举行选修科目考试，而这些选修科目五花八门，在所有选修科目中，除了第二外语外，通常还选择一门第三外语作为选修科目。选修科目成绩不够10分不列入会考总成绩，超过10分则作为加分项计入。因此几乎每位法国考生都会选择报考，**多可以报考两门。

**后还想说一下没有高考的得到德国和加拿大、澳大利亚，德国考试还可以带字典，数学考试还允许带计算机和数学公式表。加拿大和澳大利亚以平时成绩为录取重点。当然一门课要想得到好成绩，就要付出持之以恒的努力，就要积极地参与，好成绩才能申请好的大学。

当然没有高考的国家也和本国的人数、政策等都有关系，也不是说欧洲国家的学生上学就非常容易，他们也有自己考核的点，综上，除了诸如以上举例的亚洲考生，高考当天的发挥在进入大学时占比全部分值，欧洲国家一直十分注重平时成绩，更加注重综合素质考察，大学入学考核不是“一考定终身

看完这几个比较有代表性的亚洲国家的高考，再来看看欧洲的，会让您立刻就想问问国际学校怎么选？

美国考SAT/ACT，而且一年举行七次考试，于1、5、6、10、11、12月进行。SAT1主要测验考生的写作、阅读和数学能力，每部分满分是800分，总分是2400分；ACT考试分为四个部分：文章改错、数学、阅读、科学推理。

相比亚洲的学生们，美国的高中生就轻松得多，因为他们压根不实行统一的全国大学入学考试。而英国也不难，不过几个考试委员会在每年5-6月及10-11月全球统一组织，各科目单科考试总计也就3-4门。A Level证书 学校和自我推荐就可以申请大学了。另外英国的高考不像国内一锤定音，采用的是累积分制，不及格可以申请补考。

法国高中毕业会考也于6月举行，包括笔试和口试，要在5月提前举行选修科目考试，而这些选修科目五花八门，在所有选修科目中，除了第二外语外，通常还选择一门第三外语作为选修科目。选修科目成绩不够10分不列入会考总成绩，超过10分则作为加分项计入。因此几乎每位法国考生都会选择报考，**多可以报考两门。

**后还想说一下没有高考的得到德国和加拿大、澳大利亚，德国考试还可以带字典，数学考试还允许带计算机和数学公式表。加拿大和澳大利亚以平时成绩为录取重点。当然一门课要想得到好成绩，就要付出持之以恒的努力，就要积极地参与，好成绩才能申请好的大学。

当然没有高考的国家也和本国的人数、政策等都有关系，也不是说欧洲国家的学生上学就非常容易，他们也有自己考核的点，综上，除了诸如以上举例的亚洲考生，高考当天的发挥在进入大学时占比全部分值，欧洲国家一直十分注重平时成绩，更加注重综合素质考察，大学入学考核不是“一考定终身”。

看国际学校时，还能看校长教育背景和性格择校

校长是一所国际学校的灵魂人物，家长在择校的时候，对校长的关注度也不能少，往往从校长身上就可以看到这所学校的教育理念。那么要从哪几个方面来看这所学校的校长是否值得信赖呢？

办学热潮引发部分人疯狂逐利，导致行业乱象丛生，非法办学、国际学校乱收费、虚假师资等现象也是有的，尤其是学校校长资质不过关，却也可以办学，这类学校主要是吸金为主，未必能做到对孩子的教育负责。

那么从哪几个方面来看一所学校校长的职业素养呢？

1、是否具备教学经验和扎实的学科背景，国际学校课程体系很多，因此校长在课程方面的专业性很重要，课程是一个学校本质的东西，它是根基。拥有丰富教学经验和扎实的学科背景才能了解学生需要什么，才能更好地设计课程。

2、是否具备教育方面的管理经验，管理是一门科学，学校和公司不一样，国际化学校的教职人员及学生来自多元文化背景，管理难度较大。拥有丰富的教育管理经验对于拟定并实施学校战略发展规划，建立和完善教学管理体系具有重要作用。

3、需要具备独特视角，有利于课程设计和完善工作。**主要的就是观念正确，中西结合是当下的社会发展趋势，如果一味地崇洋媚外忽视中国教育的校长，是不建议家长选择的。孩子都是多面的，校长要理解孩子的全面发展，否则可能会误读孩子的某种行为。

4、不断学习，具有成长型思维，校长才能引领学校，引领学习。校长要发现学校真实的需要，树立正确的目标，理解教师的行为，为教师提供适合他们专业发展的途径。学校应该有既定教育目标，学校的目标是培养学习者。督促老师、学生学习的同时，校长自身也要学习。

5、有批判反省能力和实践操作能力，这个能力是学习国际学校课程的学生们也要掌握的能力，校长起到一个带头的作用。

另外一个很重要的方面就是了解校长的知识教育背景，尤其是外教，需要拥有跨文化教育背景及流利双语能力以及熟悉中国基础教育和国际教育品牌项目。

性格品质方面，谦卑的态度、不怕犯错的态度、有教育情怀、备同理心、包容和分享的能力能大都是可以作为判断一个人是否适合作为一名优秀的校长。

作为灵魂人物，校长在国际学校中肩负着校园建设、理念传递、精神引领和文化引领的重要任务。在整个校园建设中的作用是不可替代的。

报名咨询电话：18988757152（微信同号）

相关推荐

广州国际学校 、中黄外国语小学 、广州大学附属中学国际班 、广州市第六中学国际部 、南海华附 、中大附属外国语实验中学 、广东实验中学顺德学校 、广州为明国际学校 、广东省实国际学校 、中黄书院国际高中 、中大附属外国语小学（白云校区）