美国佛蒙特学校

美国佛蒙特州学校(VIA)于2011年正式成立，注册于美国佛蒙特州，获得美国佛蒙特州政府、教育部、教育联委会及以由美国教育大州——麻省为主包含新英格兰地区的美国东部对外经贸联委会的大力支持;是为了加强国际教育，特别批准的、首个可向海外颁发美国高中文凭的学校。学校在坚持中华民族千年优秀文化和价值理念的基础上，有选择性地学习西方国家在科技和经济发展的先进思维方式。VIA的宗旨是互补中美教育资源和优势，致力于培养出全面发展、具有社会责任、创新、沟通技能等综合能力的、有国际视野和竞争力的优秀人才。

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美国佛蒙特学校评分体系

VIA采纳美国高中标准成绩定义体系，用A、 B、C、D、F 来衡量学生的表现，这样有利于与美国学校交流和申请美国大学。课程的总成绩有20%来自回家作业，20%来自课堂作业，20%来自期中、期末成绩，20%来自于单元测验，20%来自小测验、示范演示 （presentations） 和其他评估（包括出勤率、课堂发言、小组活动等）。

美国佛蒙特学校PBL教学特色

PBL是指项目式学习（Project Based Learning，简称 PBL）

1. 以项目（问题）为学习的起点；

2. 学生的一切学习内容是以项目为主轴而架构；

3. 项目（问题）是学生在未来可能面临的“真实世界”的非结构化的问题，没有固定的解决方法和过程；

4. 学习过程以学生为中心，学生要担负主动学习的责任；

5. 着重培养学生批判性思维，解决问题的能力，团队合作能力，以及沟通交流能力；

6. 每次项目考察结束或每个课程单元结束时，学生要进行自我评价并接受小组评价；项目完成后公开展示。

7. 在课程将运用PBL项目式学习的方式，让孩子发现自己的兴趣，让真正的学习过程发生！

基于项目 问题解决=超学科学习

有效的PBL课程必须有至少三个组成要素：

（1）将必要的问题建立在现实情景中，成为引领问题导向的“司机”；

（2）基于 STEM学习目标，提供道路地图或者方向；

（3）将学生先前的经历作为路标。

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