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为明学校国际部课程好不好
分类:国际高中 | 更新时间:2020-11-27 | 来源:转载收藏 分享
广州为明国际学校-师资介绍
陈怡
国际部各年级级长及历史老师,现任各年级级长,担任九年级班主任及七,八年级双语历史课程教学。获英语教育学士学位,广东省中学生模拟联合国大会优秀指导老师。
王婧
语文老师,2010年9月-2012年6月 在天津惠灵顿国际学校担任中文教师 ,具有三年教育经验 学历情况: 毕业于湖南师范大学,获汉语国际教育硕士学位。
周军
国际部体育老师,大学本科就读体育教育专业 获得体育教育学士学位 具备多年体育教学经验。
张金娣
英语老师,毕业于广州大学外国语学院英语教育专业,本科学历,学士学位。高级中学教师资格证,中学二级教师职称。九年教龄,三年的初三毕业班班主任及英语学科教师教学经历。
申请条件:
语言成绩:TOEFL iBT ≥80分或
IELTS ≥6.5分,或考过UCB面试/测试;
高中成绩:GPA≥3.2;
英文简历:全英个人描述一份
加州大学伯克利预科项目针对中国学生特点和需求量身定制,涵盖伯克利预科教学、国际素养教学、国际标准化考试培训和高端留学申请指导等,并根据学生未来专业需求分设理工科(STEM TRACK)和人文学科(HUMANITY TRACK)课程体系,同时为优秀生提供选修被全美所有主要高校所认可的伯克利大学学分课程机会。中美双方强强联手、直击痛点,经过培养学生核心技能素养,帮助中国优秀的中学生成功进入国际顶级名校。
中文 英语(各占50%),英语是第二母语;学校把英语语言学习作为教学项目的关键组成部分,先学好英语,再用英语去学习。学校以IB理念为基础导向,使用美国原版教材,聘请经验丰富的美籍教师执教;半天中方课程,半天美方课程,这种“浸润式”教学模式,更让初中学生在自由轻松的环境中学习英语语言、科学和人文社科知识,拓展国际视野。
广州义务教育课程 美国原版课程;既深入进行“美国课程”的个性化教育,教授学生学习方式和思维模式,让学生学的更轻松、更快乐。也十分重视“中国课程”的双基教育,使学生保持中国的数理化基础优势,为以后国外升学扫清基本障碍。还开设素质拓展课程,如管乐团课程、工程俱乐部(3D打印社)、无人机社团、模拟联合国、戏剧表演、动画动漫微电影、义工和职业体验等。
中国优秀传统文化 西方优秀文化;充分利用CLA(中国语文)教学资源拓展中华优秀传统文化教育,利用西方特色节日学习和体验西方传统文化,在提高中英两种语言能力的同时,学生还能体验中美两种文化。
作为中国** 大的民办教育集团,由为明教育集团推荐到美国的学生,暂可以不要求TOEFL成绩,但是,在学生报考对方高中后,将会由对方学校**远程测试、委托为明测试等方式,对学生进行选拔。
是的。集团计划在2013年7月左右,对集团各校准备赴美学习的学生进行集中培训,培训内容主要是基础生活语言,以及跟集团赴美教师的彼此熟识。
有的家长可能会问,既然都去美国了,就应该生活在市中心或者大城市。其实,这样做并不利于孩子的发展。首先,不利于保障学生的安全,大城市过于繁华嘈杂,各种不稳定的因素较多,社会中各方面诱惑也较多,对学生的生活产生不良影响。其次,为明美国高中的目的是让孩子能够融入美国,在于让学生体会“真正的美国”,项目挑选的都是原指原味的美国本土生活区域,让孩子体会到美国家庭生活的轻松和谐,社区生活的丰富和精彩。
A-Level课程、AP课程、BC课程、IB课程。
A-Level课程是英国一般中等教育证书高档水平课程,是英国的全民课程体系,就是相当于英国大学的一门入学考试科目,只有获得A-Level证书才能进入读英国学校。
AP课程即美国大学先修课程,是由美国大学理事会供给的在高中授课的大学课程。AP课程是优异学生进入世界一流大学的首选课程之一。高中生能够选修这些课程,在完结课业后参与AP考试,得到必定的成果后能够获得大学学分。
BC课程指加拿大BC省高中课程,是依据加拿大BC省教育法,选用BC省的高中教学大纲,供给的三年制课程。终究可依据学生意愿和本身状况,协助学生挑选加拿大或其他英语国家高校。
IB课程是由世界文凭安排为高中生设计的为期两年的课程,其不以世界上任何一个国家的课程体系为根底而自成体系,广泛吸收了当代许多发达国家干流课程体系的长处,涵盖了其主要的中心内容。
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