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北京爱迪高中国际学校报考时间
分类:国际高中 | 更新时间:2020-09-16 | 来源:转载收藏 分享
“一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生",是北京爱迪学校的校训。学校的教学形式强调以学生为本,课程设置和选择注重学生技能的培养和兴趣的培养,经过教师的教学、小组讨论和演讲等灵活多样的学习方式,增强学生的自信心、主动性和独立的分析思考能力,帮助学生适应海外生活,增强他们控制知识的能力。学校经常邀请欧洲、美国和澳大利亚驻华使馆的官员、跨国公司的管理人员和著名海外学校的学生向学生演讲,并定期组织学生参观和实践跨国公司。
爱迪国际学校特色
一、因人施教的教学方式
为了确保教学质量,我们采取因人施教的教学方式,突出英语,综合培养,我们使用自己的专用教材,发挥在英语教学上的师资国际化优势,抓住孩子学习语言的时期,创造好的语言环境,让孩子在趣味中学习,从生活中学习,知晓英汉两种语言,为培养国际化人才打下坚实的基础。
二、丰富的活动环境
创建丰富的活动环境,开展多样性活动内容,让孩子在活动中探索,体验中学习,促进孩子身心和谐全面发展。培养孩子,使其成为适应时代发展的国际型卓越人才。
三、一体化教育模式
我们拥有一流的教学设备,一流的师资力量,打破传统的教育模式,以赏识教育为理念,尊重孩子的个性发展,培养孩子的综合素质能力。国内与国际留学直接相通的一体化教育模式。
1. 15年连续高端国际教育,一通到底;
2. 1997年进入中国,课程、管理、升学、效劳成熟顺畅;
3. 10000多名毕业生,4大校友会,海外亦有众多朋友;
4. “四大”国际高中课程,无缝对接国外大学(美国高中、澳洲高中、英国高中、艺术高中);
5. “六大”国际考试考点,不出校门,即可国际高考(美国、澳洲、英国高考考点,托福、雅考虑点、AP考点);
6. 100%升学率,85%世界名校率,升学保证(个性化培育、心理引导,保送通道);
7. 高端效劳(学生升学指导中心、申请、签证留学办理效劳免费)。
学校的所有课程都是全英文授课,学生必须具备一定的英语水平才能听懂老师的授课,但这并不意味着英语成绩不好就不能来上学,因为,爱迪国际学校在学生进入正式课程之前会给英语水平达不到要求的学生提供英语强化课程,而且是根据学生的英语水平进行分层次教学的,可以帮助学生在短期内迅速提高**终达到学校的要求。实践证明,只要学生努力,可能他花费的功夫比别人多一些,实间略长一些,但**终都能够**英语的考核标准的。
不可以。学生只有在宿舍区域可以使用,或周末可以使用,其他时间都不允许。学生如果需要使用电话,每个宿舍都有201电话可以使用。
北京爱迪国际学校实行封闭式管理,学生周一到周五期间是不能离开学校的。如果因故必须离开学校时必须履行严格的请假手续,由家长发来同意学生请假的传真,并得到班主任与家长的电话确认,才可以离开。
1、这所学校开设的课程是否是国际课程。这个课程可能是比较常见的IB,也可能是美国体系加上高中的AP,或者是英国体系加高中的IGCSE、A-LEVEL;
2、学生是否以国际的大学为升学方向。如果这所学校的学生大多要参加国内高考,以就读中国大学为目标,那么就不能称作国际学校;
3、这所学校中,是否有一定比例的外籍教师和外籍学生。这个比例不一定很大,但必须要有;
4、学校是否有办学许可证。家长要注意学校的办学资质,学校需要到教育局备案,如果没有备案就不能算是一个国际学校的项目。
北京十大私立高中之一,成立于1996年,学校的环境安静文雅,现代化的教学楼教学设备齐全,是一所面向国际的学校,首所引进英美课程的学校,王府学校采用先进的国际教育管理形式分离中国的教育特征,培育学生的综合才能和国际大局观,让每一位学生都是精英。
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清华志清中学努力于交融中西方教育及国际教育的精粹,自创并引进西方优秀的教育形式,交融了中西方优秀文化的教育内容,充沛思索学生的开展特性,引入具有高度国际认可度的AP课程,并加设托福和SAT英语强化课程,为学生发明一个绿色、安康,中西分离的学习环境,培育具备国际视野的跨文化人才。
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北京市私立汇佳学校创立于1993年,学校的环境安静文雅,现代化的教学楼教学设备齐全,师资力气雄厚,采用国际抢先的教学办法是国内的国际文凭组织(IBO)成员校,集小学、初中、高中一向制、中外籍学生同校就读的寄宿兼走读制学校。现有75个教学班,中外籍学生2000余人,中外籍教职工500余人,是目前北京市范围很大、历史长久的私立学校之一。
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位于北京朝阳区,始建于2005年,学校的环境安静文雅,现代化的教学楼教学设备齐全,招生1-18岁各年级学生,教学课程采用加拿大原版课程,小班制精品教学,让教师和学生面对面的教学交流,并为学生提供温馨的住宿环境,轻松有趣的课堂教学,着重培育学生的学术,指导以及综合素质才能。
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