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广东实验中学国际学校入学测试
分类:国际高中 | 更新时间:2020-09-21 | 来源:转载收藏 分享
广东实验中学AP国际课程
广东省实验中学是广东省教育厅直接领导的省级重点中学,也是广东省首批国家级示范性高中。"学校拥有一支高水平,高学历的教师队伍,师德高尚,热爱学生和音乐教育,勇于创新。"高级教师--现有特级教师7名,中专高级教师3名,中专高级教师157名,硕士207名,高学历博士4名。 一个团结优秀的团队,在百年办学传统的滋养下,以科学合理的管理制度为标尺,为全体学生的蓬勃发展提供了坚实的保障。事实上,学校以科研为先导,以课程为平台,以社团为依托,以竞赛为培养,形成了国内外著名的科技教育,体育教育和艺术教育三大辉煌成果。
广东省实国际学校-师资介绍
何雪琴
省实国际课程主管,国际部升学指导团队负责人,中科院硕士,留美博士,曾担任美国加州大学尔湾校区新生入学资料审阅人,美国协和大学兼职教授和硕士生导师,天津科技大学教师
孟百思
省实国际荣誉顾问,菲尔丁研究生学院人力资源系统博士,任深圳市南山区教育局教育国际化高级顾问。研发实施伟大原著教学法,与所有学科教师一同发挥创造力,催生“第三种课程”。
Scott
十多年的工作经验,曾在大学和国际学校任教多年。教学能力突出,致力于激发学生的学习兴趣和热情,培养学生的探索精神。课堂之外,时常引领学生对生活的积极思考,深受学生尊重。
Jena
多年国际教育教学经验;善于根据学生的特点采用有针对性的教学方法和授课方式;课堂气氛活跃,能够充分激发学生的学习兴趣,是典型的“女神老师”。
1、语言能力培养:省实国际为夯实学生的英语语言能力,铺设丰富的英语语言课程。教学中,我们根据学生不同的英语程度分层进行教学,引入分级英文原著、选取合适的英语环境真实视听实例,训练学生养成以英语作为母语进行思考的习惯,为学生构建一个良好的英文学习环境,从而全面提高学生英语能力。
2、批判性思维培养:批判性思维的培养贯穿于省实国际的整个教学过程,我们以公共演讲、世界历史、批判性阅读等课程为依托,选取大量评论性文章、历史文献及严肃文学,结合数学、理化等科学类课程对逻辑思维的训练,培养学生养成在面对观点时提出质疑、寻找证据、严密论证、归纳表述、提出建设性建议的批判性思维的习惯,成为具有独立思考能力的人。
3、博雅教育 :博雅教育在西方可追溯到古希腊的自由教育,在东方可以追溯到先秦时期的六艺教育,二者都旨在培养具有广博知识和优雅气质的人。书院为实现博雅教育设置了语言、艺术、人文、科学、数学与计算机等课程模块,让学生在各科教学中提升自己的科学素养、人文底蕴、审美情趣和道德意识,奠定学生在未来可长期持续发展的基础。
4、美国大学先修课程 :AP(Advanced Placement)课程是省实国际在美国大学理事会(The College Board)支持下提供的美国大学先修课程。为鼓励学生探索自我,在高标准下实现对自我的挑战,省实国际为学生提供二十多门AP课程,为学生提供个性化发展平台。在此基础上,我们还开设了比AP课程更高阶的数理化选修课程,以供在某个科目上有优势的学生充分开发自己的潜力。
1.了解学校开设的国际课程体系
课程体系是一所学校的灵魂,也是招生中的亮点,同时对于接受国际教育的学生来说,也决定了未来留学的方向和目标。现在开设较多的就是IB、A-level、AP课程,IB是世界上**富含国际性的课程体系,教学方法与学科设置科学,IB文凭在世界范围内认可范围广,A-level更适合未来到英国留学的学生,家长要对于孩子未来提前有所规划才能更好的选择课程和学校。
2.国际学校办学资质
市场的不断扩大,因此学校质量参差不齐,还有很多进行非法办学和招生的学校,所以在选择之前,要对学校的办学资质以及发展有详细和严格的了解和考察。
3.国际学校师资
师资作为一所学校的软实力是必不可少的,同时也是至关重要的。老师的教学理念以及教学水平将会深深影响孩子知识的学习和未来的发展与进步。同时作为国际学校,外教的比例是需要关注的重点之一,对于未来想要出国留学的孩子们来说,外教传递出的国际化思想以及营造出的标准的语言环境都在为之后的发展做铺垫。
美国大学申请标准化考试: TOEFL 、 SAT 、 AP 。
TOEFL考试由阅读,听力.口语.写作四部分组成,每部分满分 120 分。 整套试题满分120分。TOEFL 是申请美国大学的必要条件之一。一般的学校都要求达到80分以上。如果要申请高端院校,要达到 90 分以上。
考试分 SATⅠ和 SATⅡ . SATⅠ考试总分 1600 分,分为阅读、文法和数学三部分,写作改为选考。 SATⅡ是单科专项考试,有数、理、化、生、法语、德语、历史等二十门考试,每门考试满分 800 分。大部分美国前 50 名大学都要求提供 SATI 成绩,大部分前 30 名大学要求或建议提供 2 -3 门 SATⅡ 成绩。
AP 课程是美国大学先修课程。在保证优秀的下 TOEFL 和 SAT 成绩的情况下,优秀的 AP考试成绩可以提高申请美国名校的成功率。
实验班是以进入美国前10和常青藤大学为培养目标,拥有“南山班、格致班、省创班”双班籍,三年一对一升学规划指导,专属的美国大学活动和实践项目,毕业奖学金(美国前10录取)10万元。
省实国际从高一开始设置严谨、多样化、具有挑战性的顶尖美国高中课程,包括数学、科学(物理、化学)、人文社科(人文地理、经济学、心理学等)、历史(美国历史、世界历史、艺术史等)、英文(ESL、批判性阅读、小说阅读、文学,学术写作等)、语言(法语、西班牙语、日语、韩语)、体育艺术(美术、苜乐、体育)、升学规划课程等。
如果是一直在国内体系就读的学生对于国际课程的适应需要大概三个月左右的时间,之后学生可以与外教进行相对顺畅的学术交流和探讨。
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国际高中与普通高中的区别:
进入国际高中后才知道,国际高中与普通的高中有很大的区别,**的区别在于国际高中主要开设了美国高中课程、SAT、A-LEVEL、AP、IB等几种课程。
1、课程和学分设置
国际高中的课程由必修课和选修课组成,均实行学分制管理。国际高中的课程对学生将来走向社会,不管从事什么职业帮助都很大,可以说是受益终生。**商务课程培养学生具有商贸领域的基本理论和基本技能;**艺术课程培养学生高尚的情操,学会审美,学会表演,学会沟通,特别是能在大庭广众之下落落大方的表演,增强自信心和表现力;**个人成长、人生发展课程,可以教会学生怎样规划人生,如何面对人生,如何面对人生必须经历的酸、甜、苦、辣;**应用技能、社会实践课程培养学生劳动意识和观念,培养学生动手能力,培养学生对社会的爱心、对父母的感恩之心。
2、成绩评价体系
西方教育的成绩评价体系非常科学、合理、公平。它不仅注重对学生**终考试成绩的评价,更注重对学生学习过程的评价。学生的出勤、课堂表现、作业情况等占到了综合成绩的60-70%,会考及学校期末考试成绩仅占30%,学期末老师对学生的成绩进行综合评价。
3、课堂教学模式
西方的课堂是开放式的课堂,强调自主、合作、探究性学习。**学科的教学活动,培养学生的创新思维、动手能力,鼓励学生在课堂上积极回答问题、充分表 达自己的思想和观点,和老师及同学积极沟通。目前,在应试教育的体制下,中国的高中课堂基本上都是单一的满堂灌课堂。教师仅仅是知识的传授者,是课堂教学 的主宰。大多数老师都忽略了学生的存在,忽略了课堂教学的基本主旨是启发学生思维、调动学生参与和培养学生的学习能力。