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广东实验中学国际班报考条件
分类：国际高中 | 更新时间：2020-09-22 | 来源：转载收藏 分享
广东实验中学AP国际课程
广东实验中学（简称 “ 省实 ”）是直属广东省教育厅领导的省级重点中学，广东省首批国家级示范性高中，省实前身始于 1872 年清政府设立的“留美幼童英语先修班”，距今已有 140 多 年。历代省实人秉承“爱国、团结、求实、创新”的校训 及“以人为本，以德树人，以质立校”的办学理念，形成了“实验性，创新性，示范性” 的办学特色，培养了包括邓锡铭、黄耀祥、范海福、蔡睿贤、姜伯驹、岑可法、钟南山等院士在内的万千优秀学子。
广东省实国际学校-师资介绍
张亮
省实国际升学指导老师，从事国际班升学指导工作多年。熟知美国、加拿大、澳洲、香港等国高校申请要求和录取标准，擅长给学生进行长期规划指导，制定个性化背景提升方案，深挖学生亮点，并指导学生选择大学。
叶秀环
省实国际升学指导老师，善于跟学生沟通，耐心有条理，富有负责心，擅长根据学生的兴趣爱好、性格特点等为学生提供个性化以及科学合理的升学规划。
ROST
学术基本功扎实，教学经验丰富，耐心负责，善于培养学生独立思考能力和思维，能将枯燥的经济学知识点**结合实际变得更加具有吸引力。
Yohan
拥有扎实的学术基础，多年物理教学经验，教学思维严谨、清晰。课堂上善于**将生活实例与书本知识点结合进行授课，生动有趣，锻炼学生理性思维，学以致用。
1.省实本部优势
在省实高中校本部学习生活，同享本部优质师资和优越设施。
三大特色教育——科技、艺术、体育，培养宽视野、勤实践、勇创新的国际人才。
2.全面人才培养
兼顾学生全面和个性化发展，指导学生参加体育竞赛、公益活动及国际大赛，如英国皇家化学竞赛等
注重开展丰富的课堂延伸课程及参观实践活动，让学生学习不止于课堂。
3.中西办学模式
英文原版教材，内部教辅资料，中英双语授课。引进小班制、讨论式教学模式，注重培养学生的批判性思维和知识运用能力。
4.学历全球认证
课程牛津AQA和英国国家学历资格考试局认证与授权，被全球160多个国家认可。
5.课程设置灵活
学生可以选择自己**感兴趣并且**有把握获得好成绩的课程，为报考大学时选择专业及未来择业奠定基础，如金融、精算、人工智能、生物工程、法律。
A-Level课程、AP课程、BC课程、IB课程。
A-Level课程是英国一般中等教育证书高档水平课程，是英国的全民课程体系，就是相当于英国大学的一门入学考试科目，只有获得A-Level证书才能进入读英国学校。
AP课程即美国大学先修课程，是由美国大学理事会供给的在高中授课的大学课程。AP课程是优异学生进入世界一流大学的首选课程之一。高中生能够选修这些课程，在完结课业后参与AP考试，得到必定的成果后能够获得大学学分。
BC课程指加拿大BC省高中课程，是依据加拿大BC省教育法，选用BC省的高中教学大纲，供给的三年制课程。终究可依据学生意愿和本身状况，协助学生挑选加拿大或其他英语国家高校。
IB课程是由世界文凭安排为高中生设计的为期两年的课程，其不以世界上任何一个国家的课程体系为根底而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家干流课程体系的长处，涵盖了其主要的中心内容。
美国大学申请标准化考试： TOEFL 、 SAT 、 AP 。
TOEFL考试由阅读，听力．口语．写作四部分组成，每部分满分 120 分。 整套试题满分120分。TOEFL 是申请美国大学的必要条件之一。一般的学校都要求达到80分以上。如果要申请高端院校，要达到 90 分以上。
考试分 SATⅠ和 SATⅡ . SATⅠ考试总分 1600 分，分为阅读、文法和数学三部分，写作改为选考。 SATⅡ是单科专项考试，有数、理、化、生、法语、德语、历史等二十门考试，每门考试满分 800 分。大部分美国前 50 名大学都要求提供 SATI 成绩，大部分前 30 名大学要求或建议提供 2 -3 门 SATⅡ 成绩。
AP 课程是美国大学先修课程。在保证优秀的下 TOEFL 和 SAT 成绩的情况下，优秀的 AP考试成绩可以提高申请美国名校的成功率。
实验班是以进入美国前10和常青藤大学为培养目标，拥有“南山班、格致班、省创班”双班籍，三年一对一升学规划指导，专属的美国大学活动和实践项目，毕业奖学金（美国前10录取）10万元。
省实国际从高一开始设置严谨、多样化、具有挑战性的顶尖美国高中课程，包括数学、科学（物理、化学）、人文社科（人文地理、经济学、心理学等）、历史（美国历史、世界历史、艺术史等）、英文（ESL、批判性阅读、小说阅读、文学，学术写作等）、语言（法语、西班牙语、日语、韩语）、体育艺术（美术、苜乐、体育）、升学规划课程等。
如果是一直在国内体系就读的学生对于国际课程的适应需要大概三个月左右的时间，之后学生可以与外教进行相对顺畅的学术交流和探讨。
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自己准备出国和上国际高中有什么区别?
除了单纯的国际高中学生之外，也有一些普通公立高中的学生，利用课余时间参加SAT和托福的培训，高中毕业时候申请国外的大学。
学生就读普通中学，课余参加机构的SAT、托福等培训是目前很多学生选择的方式。这些学生多见于以下几种：一类是犹豫不决型，还没考虑清楚是出国留学还是在国内读大学;第二类是既想高考又想留学;第三类是经济压力型。
这种方式要求学生在高考、留学两个方向上都得努力，学生会非常疲劳，而且容易导致两方面都达不到**状态。当然也有高考成绩很好，并申请到国外优秀大学的天才型学生，但他们的经验可复制性太差，建议谨慎考虑!
而就读国际高中的学生由于没有“国内高考”这一附加压力，目标较为明确，全身心投入到国际高考和雅思或托福考试的准备中去，成功率比较高。
