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加拿达外国语学校哪里报名
分类:国际高中 | 更新时间:2020-10-30 | 来源:转载收藏 分享
我们着重于运用一个围绕学生为中心,探究为主的教学方式。这种教学方式的巧妙在于引导学生提出问题,并让他们自己**广泛的不同渠道及媒体对问题的进行解答,从而建立新的知识体系。我们设计了许多基于关键基本问题的探究单元,老师们用这些单元去对学生进行引导。在整个探究的过程中,学生们的思考技能将得到很大的提高,这对他们将来的学习将产生深远的影响。
李赋
武汉大学楚商学院EMBA硕士,2018全国十大“**影响力国际学校校长”之一,广东省电视台“了不起,校长”栏目特邀嘉宾,华南理工大学工商管理学院“蓝海战略在实战中的应用”专题特约讲师,IBO国际文凭组织亚洲论坛特邀演讲嘉宾,国际化教育资深讲师,每年在华南地区讲座均在60场以上。
Mark Evans
广州市番禺区剑桥郡加拿达外国语学校副校长。来自英国伦敦。从事教育行业至今已有30年,在亚洲,先后在新加坡,香港,广州等地从事教育管理16年,自学校创办以来一直在学校担任外籍教师管理岗位,深谙中西文化的融合,多年来广受学生和家长的喜爱。
黄美燕 Rosy
广州市番禺区剑桥郡加拿达外国语学校副校长。华南师范大学教育硕士(英语方向),中学英语高级教师,曾前往加拿大多伦多参加为期3个月的英语教育培训与学习,并取得TESL CANADA证书。拥有多年的初中与高中英语教学经历,多年来培养了大批优秀的学子,现已成长为各行各业的精英。
高晓玲
加拿大教育集团基础事业部总监,特级教师、语文正高级教师、广州市特级教师工作室主持人、政府督学,美国正面管教家长、教师双讲师、鼓励师,拥有全国爱语文专家、天河区教研会会长等13个专家称号。
所有班级全部实行小班化教学,每班学生人数均不超过26人,差异化教学,尊重孩子独特的发展路径以及对学习的发言权、选择权和自主权。家校共育,拥有开放的家校沟通渠道和强大的学习者社区。
加拿达外国语学校CLS-C课程体系
1、基础必修课:英文课程( Science、 Language Art、 Show and Tel、Math,etc。);以及中国义务教育课程语文、数学、英语、体育、美术、音乐等;还包括校本化的国家课程。
2、活动拓展课:各学科的户外教学活动、各年级组的综合实践活动、展示活动、开学/散学典礼、特色班会课、开放日、每月主题日、防暴/地震/消防
演习活动国家文化交流、文化艺术节、体育科技节等校园节日,冬令营/夏令营,国际游学活动等等。
3、个性选修课:指的是传统意义的兴趣课,课后托管班等课程
4、阅读及运动:要逐步构建我校校本阅读和运动课程,让阅读和运动成为学校**显性、**核心、**突出的校本课程。
斯坦福、培正中学、大不列颠哥伦比亚曼谷国际学校、布莱菲尔德学院、诺维奇、阿丁莱学院、北伦敦大学学院、伯明翰学院、英国北方大学联合会、加利福尼亚Rolling Hills小学、Shu Ren舒仁、Avenues爱文、哈罗、布鲁克斯、德怀特、查威克。
预约考试获取入学信息
加拿达外国语学校环境优美,交通便利,按照省一级学校的标准各种实验室、创客室、室内游泳池、室内篮球场、轮滑场、旱冰场等各种功能室完善。目前32个教学班,在校学生700余人,其中外籍学生占比30%,外教占比15%,适合孩子们的学习和生活。
广州国际学校
Shenzhen International School
中黄外国语小学小学
广州市黄埔中黄外国语小学(原中大附属外国语实验小学)创办于2003年,是广州**早的国际化学校,专注中西合璧的国际化教育教学研究,
留学方向:美国等
学校性质:私立学校
学院课程:IB课程
招生对象:2-5年级少量插班生名额
中大附属外国语实验中学初高
隶属于中黄国际教育。是IBMYP候选学校、广东省教育研究院授权的全省第1家“国际化课程”和“小班化教学”实验研究基地。
留学方向:不限制留学方向
学校性质:民办学校
学院课程:IB课程 AP
招生对象:小升初、七八九年级插班生
中黄书院国际高中高中
中黄书院美国GIA国际高中是中黄集团与美国GIA(格瑞国际学院)共同创办的一所全外教全英文授课的美式高中。
留学方向:美国等
学校性质:私立学校
学院课程:GIA课程
招生对象:有意向出国读高中或本科的初二、初三、高一的学生
(1)老师通常都很好。学校给IB提供的设施(如实验设施)也很好。
(2)学习风气好。不管情不情愿,大家都在努力学习。这训练了自己良好的学习习惯和合理安排时间。
(3)课程难度接近大学程度。课程进度与考试安排与大学相似,进大学后适应较容易。
(4)**重要的一点是IB班上集中了很多精力充沛,野心勃勃的学生。他们除了学习外,在各项社会活动和课外活动中都想**。据说加拿大一所高中,IB学生只占了1/5,但学校学生会、活剧队的主演、学生报纸,几个**的与社会活动有关的俱乐部基本上都由IB学生把持。这种同学之间的互相促进,对孩子的一生也许都会有良性的影响。
(5)学位具有极高的认可度。通俗来讲,IB Diploma Programme学位被世界范围的很多大学认可。
(6)培养批判性思维。简单举例,全球变暖问题似乎总是可以从N 1个角度来解读。良好分析能力和批判性思维是大学学习的基出也是重中之重。IB Diploma Programme 的学生往往需要学习如何自主分析问题,提出自己的观点以及尝试从不同的角度来看到同一个问题。
(7)培养良好的时间管理能力。该课程体系下的高强度训练要求学生们必须合理的规划自己的时间,而良好的时间管理能力同样也是大学学习中必不可少的一项技能。学生们需要跟自己自身的情况来寻求合适的学习方法,从而获得更好的学习效率。
(8)对学生的评估并不局限于考试。IB课程的考核体系强调在两年课程中的过程性评估,它考查的是学生所学范围以及能力范围内的知识,而不会超出学生知识和能力范围之外。据悉,IB Diploma Programme在过去的30多年里很好的控制了分数虚高的问题,并目提供了可靠的学术评估体系。
(9)学科并非孤立讲授。IB Diploma Programme与其他课程**的区別在于:TOK( Theory of Knowledge)课程,这门课鼓励学生建立起学科与学科之间的联系,而不是单纯的就某一个学科的知识给出回应。与此同时,IB项目的老师也致力于开发跨学科的课程。
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国际高中优势有哪些:
1、国际高中在住宿条件上一般是非常不错的,而且在校住宿对于学生独立自主能力的培养也是很有帮助的。
2、多数国际高中的软硬件都是很齐全、先进的,学校环境、教学方式与国外学校很相似,能让学生更好的适应学校生活。
3、国际高中也会采用国际化课程,但是会结合中国学生的特点进行教学,能让学生在提升英语水平的同时,还能更好的增强其他方面的能力。