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北京国际学校

分类:国际高中 | 更新时间:2021-01-13 | 来源:转载

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北京新亚学校

北京达罗捷派学院

达罗中学始建于1932年,位于纽约新黎巴嫩的沙克村国家历史遗址。从北看起伏起伏的州立森林公园,达罗中学展示了伯克兰自然美景的精髓。300多英亩的土地上覆盖着池塘、牧场和果园,保持着自然生态系统运行的海滩和林地得到保护。教学用地包括26栋教学楼和5栋宿舍楼。

招生信息
北京达罗捷派学院招生简章
招生对象:
7-11年级适龄学生(接受插班)
入学要求:
参加入学测试,达到入学标准
考试科目:
数学&英语

北京达罗捷派学院-师资介绍

  • 敬沛

    达罗捷派学院创始人&校长,达罗中学校董会成员,硕士毕业于常春藤名校布朗大学公共政策学院,主修教育政策。拥有10年留美经验,曾任职于美国罗德岛州长办公室,波多黎各新经济智库等。

  • Andrea Aparo von Flue

    达罗捷派学院教务副校长/ 科学主任,22岁时获得罗马大学物理学博士学位,40年教学经验,曾担任美国麻省理工学院访问科学家、教授,哥伦比亚大学研究生院商学院教授,伦敦商业学院教授。

  • 莫单玉

    达罗捷派学院执行校长,北京师范大学数学学士及硕士,美国教育学硕士,加州大学洛杉矶分校国际教育咨询师认证,十余年国际教育行业从业经验,曾任职中国人民大学附属中学、中国科学院以及大型国际教育集团高管。

  • Simon Holzapfel

    美国达罗中学理事长,麻省大学-艾默斯特校区硕士毕业,卡尔顿学院本科。自大学毕业就投身于教育行业,从未终止,热爱帮助学生寻找出他们的新创意及能力。初到达罗中学时作为一名教师,教授经济学等课程,后从达罗中学的教务主任,荣升为达罗中学理事长。

学校优势
美国本校达罗中学交流合作
美国本校达罗中学是一所私立寄宿制中学,并且是全球顶级非营利性私立中学独立制学校联盟(NAIS)成员,全球仅有1800 所学校为该联盟成员。达罗中学在世界范围内都是**受认可的一流优质中学。我们的学生拥有美国达罗学校的学籍,作为美国中学毕业生申请美国大学是很有优势的,尤其是美国顶尖大学更愿意招收美高就读的中国学生这一趋势在近年来非常明显。
达罗捷派教学模式
达罗捷派采取全英文教学,配备了全外教师资,学生在英语的听说读写能力,以及美式课堂的适应能力上很有优势,能轻松应对托福、雅思、SAT等标准化考试。同时,达罗捷派采用世界前沿的项目式学习(PBL)为教学方法,注重培养学生的领导能力、团队协作能力、终身学习能力等21世纪人才的必备素养,这些是美国顶尖大学所期待和希望看到的学生能力。
个性化的升学规划指导
达罗捷派的教学团队均毕业于美国及其他国家的顶尖大学,例如:布朗大学、哥伦比亚大学、加州大学洛杉矶分校、威廉玛丽学院、华盛顿大学、南非大学、罗马大学等,教务校长是麻省理工大学、哥伦比亚大学教授,另外还配有专职的专业升学顾问来为每一位学生做个性化的升学规划指导,因此教职员工团队能为学生提供专业的升学指导服务。

达罗捷派学院项目式学习的优势

1、为课堂注入新活力:项目式学习和技术应用为主动学习注入新的活力,将真实情景和技术引入课堂当中,它鼓励学生进行批判性思考、独立工作、展示运用所需技能,养成终身学习的习惯;

2、培养学生适应未来社会的能力:基于项目形式对学生进行跨学科的综合性教育,鼓励其探索现实世界,掌握融合多学科知识的综合技能,并应用到实践中,提高解决复杂问题的能力,以适应未来社会对人才的需求;

3、激励学生兴趣,提升学习价值:学生们决定解决问题的方法,以及执行任务活动的过程。学生是学习的主体、项目的参与者、协调者和责任人,他们在学习过程中会更有激情和动力,积极地参与到项目中去,达到很好的学习效果;

4、鼓励学生犯错:打破传统的“犯错=挨罚“思维,让学生们大胆实践,不惧挑战和犯错,从错误中发现问题,学习知识,将多学科知识融会贯通,**项目运作来解决问题,真正做到学有所用。

北京达罗捷派学院课程设置
课程设置:达罗捷派引进美国母校达罗中学的同步课程,开设数学、自然科学、人文科学、英语文学、艺术等几个类别的核心课程。同时还采用项目式学习体系、跨学科式的前沿教学模式,同样重视学生个性化发展,指定其专属学习计划,并配备指导导师,致力于发掘每个学生的自身特质与特长,培养学生的动手能力、团队协作能力、公共演讲能力、创新批判性思维等,培养未来21世纪的创新创业人才。

达罗捷派学院校园风采

  • 达罗捷派学院餐厅

  • 达罗捷派学院图书馆

  • 达罗捷派学生扩展训练

常见问题【Q&A

  • 达罗捷派学院项目式学习的优势?

    1、为课堂注入新活力:项目式学习和技术应用为主动学习注入新的活力,将真实情景和技术引入课堂当中,它鼓励学生进行批判性思考、独立工作、展示运用所需技能,养成终身学习的习惯; 2、培养学生适应未来社会的能力:基于项目形式对学生进行跨学科的综合性教育,鼓励其探索现实世界,掌握融合多学科知识的综合技能,并应用到实践中,提高解决复杂问题的能力,以适应未来社会对人才的需求; 3、激励学生兴趣,提升学习价值:学生们决定解决问题的方法,以及执行任务活动的过程。学生是学习的主体、项目的参与者、协调者和责任人,他们在学习过程中会更有激情和动力,积极地参与到项目中去,达到很好的学习效果; 4、鼓励学生犯错:打破传统的“犯错=挨罚“思维,让学生们大胆实践,不惧挑战和犯错,从错误中发现问题,学习知识,将多学科知识融会贯通,项目运作来解决问题,真正做到学有所用。

  • 达罗捷派将会把学生培养成什么样的人?

    1、具备终身学习的能力; 2、拥有积极的人生观、价值观; 3、 具备社会责任感 ;4、 拥有好奇心且勇于创新。

  • 达罗捷派与美国达罗中学是什么关系?

    达罗捷派学院为美国达罗中学全球唯一分校,由达罗中学校董敬沛女士创立。达罗中学拥有近百年的教育背景历史。采用Common Core State Standards(CCSS)美国教育规划共同核心标准课程体系,并结合项目式学习的教学方法。

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北京优质国际学校
格瑞思国际学校 海淀区
招生对象:
初中 高中
学校性质: 私立国际学校
课程体系: AP
留学国家:美国
学校介绍:北京格瑞思国际高中为学生们开设了美国AP课程、中美高中大学连读国际班、美国大学AP国际课程等,努力于培育学生的国际化思想,为完成学生的出国梦不断努。
新桥外国语高中 丰台区
招生对象:
高中
学校性质: 私立国际学校
课程体系: AP课程、中韩课程
留学国家: 美国 韩国 日本
学校介绍: 新桥外国语高中学校设有普通高中班、美加国际高中班、英澳国际高中班、韩国国际高中班、国际部(留学生部)等项目,努力让每一个学生都体验适合高中教育的体验。
爱迪国际学校 朝阳区
招生对象:
高中
学校性质: 私立 国际学校
课程体系: A-LEVEL课程、美式初高中课程
留学国家:美国、英国、澳洲、加拿大、欧洲等
学校介绍: 北京爱迪国际学校做到了升学率100%,名校率80%。爱迪的学生已遍布剑桥大学、麻省理工、斯坦福大学、悉尼大学、墨尔本大学等顶尖学校。

如何选择IB课程体系的国际学校?

1.看升学成绩升学成绩这点不用说,是**直观的方式。如果一所学校的学生几乎每年的IB成绩平均分都能达到40 ,或者美国方向的学生50%可进入全美前30的大学,那这所学校在IB教学方面可以说是很优秀了。

2.看学校是否有全职的升学指导中心虽然学校有没有IB升学指导中心或体系,对于IB成绩来说没有太大影响,但是申请一所学校不仅仅是看标化成绩,特别是IB体系,要准备的软性材料也很多,加上美本的申请线也不短,所以如果学校有全职的升学指导中心对学生肯定是百利而无一害的。

3.看CAS核心课程CAS作为IB的必修课,其重要程度绝对不亚于选修课。如果一所学校愿意在“CAS”活动上投入具体的内容指导和优质的资源,那这所学校肯定不差。

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择校小知识

根据课程体系来考虑

国际学校安排的课程体系不唯一,不同的学校、阶段,所采用的课程也有很大区别,尤其在高中阶段,课程体系的差别是非常明显的。现如今,国际学校采用比较普遍的课程体系有AP课程、IB课程、A-Level课程、加拿大BC课程、澳大利亚VCE课程等,这些课程在高中阶段的采用更为突出。

选择攻读哪一种课程体系,在一定程度上也意味着将来准备选择哪个留学方向。为了能更好的出国留学,在课程体系的选择上就不能随意应付,一旦学习上某种课程,想中途换其他课程并不是那么容易的。

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