诺德安达教育集团

诺德安达教育集团成立于1972年，至今已有近50年的教学历史。如今，集团在29个国家建立了66所学校，包括国际学校、双语学校、寄宿学校和私立学校。

现代国际化的教学环境和设施，优秀的师资，与国际课程接轨的一体化教育，个性化的关爱每一个孩子的教学方式，赢得了众多学生家长的认可和青睐。

诺德安达集团致力于采用突破传统的前瞻性教育模式，注重用创新的理念和国际化的课程培养学生的全球视野，帮助他们发现自己的优势并加以培养。因此，采取小班化教学，对每个学生实施弹性教育。此外，集团与茱莉亚学院合作开发表演艺术项目，与美国著名大学麻省理工学院合作steam跨学科项目。三分之一的诺德安达学生能够在世界排名前100的大学继续深造。

诺德安达在中国有8所学校，包括上海、北京、宁波、嘉兴、南通、广州、佛山和深圳。

IB和AP的对比

AP和IB都为高中生提供具有挑战性的课程，你可以在学习的同时获得大学学分。然而，它们的理念和目标却相差很大。

AP课程是美国College Board开发的（1955年），目的是帮助高中学生**参加高级课程来为上大学做准备，AP没有固定的课程计划。根据不同的学校、时间规划和学生不同的目标，学生可以只上一门或选十几门AP课程。

IB是在瑞士（1968年）发展起来的，是一种国际公认的文凭。要获得文凭，学生必须学习一定数量的各种课程（3 3 1）。当然学生也可以只上几门IB课程而不获得文凭，但一般不会这么做。

美国高中课程更利于与美国大学课程对接

美国高中采取的学分制和大学教育非常相似。学校开设课程很多，比如自然、科学、数学、外语等课程，学生可以根据自己的兴趣选课，只要达到规定的学分就可以了。这样的学习体制你如果在高中就适应了并且申请成功了好的大学，这对于你在大学的生活是非常有利的。学生可以按照自己的兴趣提前学习一些大学的知识和课程，同时也为将来进行了学术方面的积累和前提的准备。甚至有很多学校为学生提供CAREERDAY，帮助他们提前对专业进行了解，从而避免出现目前国内一个现象：很多人大学学习的专业和毕业以后从事的职业。