广州外国语学校国际课程中心**系统化教学，在有效确保学生标化成绩的同时，注重培养学生的批判性思维。学校为学生们提供了广泛而精细的个性化背景提升平台，让他们能够在相对自由的选择环境下，不断从学术、综合素质、个人技能等方面多维发展。**培养学生多元智能，为将来在世界舞台上的的全面发展奠定扎实基础。

国际教育项目的课程共设四个理论教学阶段和一个实践教学阶段：

◆ Foundational Studies(学术衔接型学科)、

本阶段的课程是尚宁海问国际教育特有的国际高中预科课程，为学生进入为期三年的国际课程学习打下坚实的基础。本阶段的课程由语言与文学，学习技巧，自我探索以及素质拓展组成。

◆ General Studies(通识型学科)、

本阶段的课程以中外通识教育好理念为主线，结合中外优质教育资源，为学生进行深度学习研究打下坚实的语言文化基础，并能摒弃国际教育界重视标准化考试、忽略素质教育的现象，给学生以高中教育的全局观，并能在教学过程中发现学生的学科潜质。由汉语研究、数学、英文、自然科学、社会科学、生命科学、文学以及相关实践课程构成。

◆ Academic Studies(学术型学科)、

本阶段的课程是学生进入深一步学科研究的基础技能培养阶段，力主养成学生的独立思考能力和科学创新能力。课程包括汉学、应用数学、学术英语、自然科学、社会科学、生命科学、文学以及相关实践课程构成。

◆ Advanced Studies(大学预备型学科)

本阶段的课程是由英美提供给高中优质生源的大学先修课程，可以帮助学生更好地了解国外大学的学科难度、深度和广度，提前修习大学学分并获得的大学学习技能。课程包括美国先修课程即AP、英联邦先修课程即A-level、全球化研究以及生命科学。

◆ Research and Project(调查研究)。

本阶段的课程以开启学生调查研究的能力为目的，**循序渐进的理论结合实践，鼓励并引导学生进行有针对性的群组研究和进行独立研究设计，为学生未来选择专业提供良好的实践基础，并对海外的研究课程进行专项对接。该课程是由理论学习和实践活动两部分构成。

首先介绍一下外籍子女国际学校，其实中国**早、**传统的国际学校是由各类合法外籍机构与合法居留外国个人开办，是为了给外籍人员在中国境内接受教育提供方便而成立的学校。而我们现在所说的国际学校往往是泛指开设了国际课程的中国学校。

根据中国法规，外籍子女学校只能招收非中国国籍学生，例如德威英国学校，惠灵顿国际学校，耀中国际学校等，协和国际学校和哈罗国际学校等。

以下两种情况的中国公民也可以上外籍子女国际学校：

(1)中国公民在境外出生的子女，持有海外合法出生证的子女。

(2)还在国外求学两年以上，全家已获得就读国家的永居身份，可以向该市教委申请外籍子女学校的入学资格。

需要注意的是，双重国籍身份是无法办理《外国人居留证》的，所以对于部分已经取得了他国护照的家长而言，如果选择不放弃中国居民身份，则无法正常就读这些学校。

如何选择一所适合的国际学校

挑选国际学校，适合孩子的才**为重要，国际高中作为一种外向式的教育体系，一定要了解孩子的学习方向，对孩子的学业计划要有一定的了解。此外，在帮孩子择校时，除了常规的了解学校的发展历史、办学资质、教学质量等，还可从以下两点选择：

**看：看学生，选择一所国际学校，首先要看学校的学生。学生永远是**能反映学校办学理念和行为化育出来的果实，也是**能反映学校办学优劣的参照。

第二看：看文化，学校文化是学校发展的指南针和灵魂所在。比如说：从显性文化和隐性文化了解融育北美的校园文化。