三大人才培养方向

“环球英才班（HKDSE）”致力于帮助学生发现自身真正的潜能，学习来自世界**的学习方式与思维模式，接受真正的全人教育，培养在全球化形势下具有国际视野的新时代商业、科技及教育人才。

多元化课程全人教育

先进教育：提供综合且均衡的课程，风格独特。为升学在语言学习方面提供支持，促使学生增强语言能力。选修科目丰富，学科范围广泛，鼓励学生多专业开展学习。引进香港高中教育模式，提倡全人教育，了解学生心理需求，能力，经验，性格，意愿等主观条件，从而激发学生求知欲和学习兴趣，学习创造性和批判性思维。

对孩子的实际水平估计错误

很多家长会认为国际学校容易入学，对学校安排的考试不满意。如果他们以前的学习成绩还不错，他们会对自己感到更安心。有这种自信是好事，但我不知道国际学校需要评估的不仅仅是基础学科知识。

由于学校有“国际”二字，对英语水平的要求不会低。有些学生可能整体学习成绩不错，但英语可能不好。而且，我国的应试教育主要以读写为主，而更重要的听说方面却很少涉及，这使得很多学生很难用英语进行流利的对话，这对参加国际学校面试非常不利。

公立国际班一般按照国家标准开设国内课程，同时学习国际课程，而私立学校一般只学习国际课程。不过，如果市教委认定的21所民办学校具备国内高中身份，还需要学习国内课程。除了国际课程本身，家长还需要关注学校的辅导员制度，这是继续教育的指导制度。学校的辅导员通常负责n个以上的学生，所以很难关注每个学生。