广外国际部

广州外国语学校国际课程中心成立于2009年，是广州市发展**完善、师资配备**合理、教学成绩**突出的顶尖特色公立学校。

广州外校致力于构建多元、开放的国际化办学格局，为培养外语、外交、外贸复合型国际化人才奠基。

国际教育项目的课程共设四个理论教学阶段和一个实践教学阶段：

◆ Foundational Studies(学术衔接型学科)、

本阶段的课程是尚宁海问国际教育特有的国际高中预科课程，为学生进入为期三年的国际课程学习打下坚实的基础。本阶段的课程由语言与文学，学习技巧，自我探索以及素质拓展组成。

◆ General Studies(通识型学科)、

本阶段的课程以中外通识教育好理念为主线，结合中外优质教育资源，为学生进行深度学习研究打下坚实的语言文化基础，并能摒弃国际教育界重视标准化考试、忽略素质教育的现象，给学生以高中教育的全局观，并能在教学过程中发现学生的学科潜质。由汉语研究、数学、英文、自然科学、社会科学、生命科学、文学以及相关实践课程构成。

◆ Academic Studies(学术型学科)、

本阶段的课程是学生进入深一步学科研究的基础技能培养阶段，力主养成学生的独立思考能力和科学创新能力。课程包括汉学、应用数学、学术英语、自然科学、社会科学、生命科学、文学以及相关实践课程构成。

◆ Advanced Studies(大学预备型学科)

本阶段的课程是由英美提供给高中优质生源的大学先修课程，可以帮助学生更好地了解国外大学的学科难度、深度和广度，提前修习大学学分并获得的大学学习技能。课程包括美国先修课程即AP、英联邦先修课程即A-level、全球化研究以及生命科学。

◆ Research and Project(调查研究)。

本阶段的课程以开启学生调查研究的能力为目的，**循序渐进的理论结合实践，鼓励并引导学生进行有针对性的群组研究和进行独立研究设计，为学生未来选择专业提供良好的实践基础，并对海外的研究课程进行专项对接。该课程是由理论学习和实践活动两部分构成。

而且因为在你学其他知识的同时一直都在学语言，类似于托福或者雅思这样的考试对听说读写的要求都比较高，所以解决基本的沟通问题是完全不用担心的。留着焦虑的时间不如赶紧去提高自己的语言水平！

以为进了国际学校就一了百了

有的家长给孩子择校，只是觉得国际学校比较宽松，不会限制孩子的创造力，又能感受国外教育的精华，但自己英语却不过关。结果孩子上了学才发现，平时开家长会、期末报告之类都是英文，想问老师吧开口只能蹦单词的水平，想看老师写的评语吧，也只是看到老师一些鼓励的话，根本不能了解孩子真实的学习水平。

再加上国际学校各式各样的需要家长参与的活动特别多。什么慈善日义卖日运动会音乐会，如果语言不过关，去那里也没法很好融入各个国籍的家长圈，就傻眼了。

还有的家长觉得进了国际学校，接下来都是孩子的事情，自己可以忙事业，但你真的太天真了。我知道的真实案例是，很多妈妈在孩子去了国际学校后反而转全职妈妈的倒是不少，因为发现学校的活动对家长参与度要求很高。