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诺德安达双语学校
分类:国际高中 | 更新时间:2021-02-26 | 来源:转载收藏 分享
强大的师资团队
诺德安达双语学校设施
学习资源中心(LRC)
学习资源中心(LRC) 位于学校的中心位置。学生每天都可以进入学习资源中心去翻阅各类书籍,运用该中心的电脑、电子设备以及其他资源来拓展并支持自己的学习和小组作业。这些资源包括:小型学习中心、电脑中心,另外还包括安静的学习区域。同时,学校的管理员也会为学生们提供相应的帮助。
信息技术
学校配备科技设备,确保学生能够随时**网络、搜索引擎等来进行学习研究。学生也可以**登陆其他学习平台来加强英语与数学等学科的学习,还可以**学校的全球校园网的学习资源与全球的学生进行学习讨论。在校期间,针对一定年龄的学生,学校也鼓励他们携带自己的电脑设备以支持他们平日的双语学习。
学校餐厅
学校自主经营的餐厅主张健康的生活方式。学校参考专业营养学家的意见设计餐单,确保每个学生在校期间能获得丰富的营养。学生将在学校养成良好的用餐习惯和用餐礼仪。集体进餐时间是学生锻炼语言并拓展词汇量的绝好机会。学校的老流。师会与学生们一同进餐,利用就餐机会鼓励学生用双语进行交如果有特殊饮食需求。
寄宿服务
学校的寄宿服务面向所有年级的学生开放,有需要的家庭可以直接在提交申请时同时选择寄宿服务。学校的寄宿服务为5天制,家长可以按需进行选择。寄宿生有机会利用周末和晚上参与学校举办的各类文化、创意和体育相关的活动。学校有寄宿主管,寄宿老师,寄宿阿姨以及学科老师一同陪伴孩子们度过。寄宿老师将主要负责学生的寄宿活动、纪律和行为规范,寄宿阿姨负责孩子们的生活起居;学科老师在夜间为孩子的学习进行相应的指导。低年级的孩子将在晚上8点前后就寝,而高年级的孩子将在9点半至10点钟之间就寝。
开设课程:A-Level 、AP课程
地区:福田
招收对象:高中
开设课程:DSE
地区:南山
招收对象:初中/高中
开设课程:加拿大课程
地区:南山
招收对象:学前/小学/初中/高中
开设课程:A-Level 、AP课程
地区:福田
招收对象:高中
开设课程:IB课程
地区:南山
招收对象:学前/小学/初中/高中
开设课程:IB课程
地区:南山
招收对象:学前/小学/初中/高中
理想的中西融合课程应该是怎样的
简单来说,所谓的中西融合课程的目的是实现中西方教育优势互补,把两个教育体系中**的东西融在一起,把不好的东西摒弃,这是我们期望的理想的“结果”。我们就用美国为例来代表西方教育吧,美国教育到底长处是在哪里?美国课程的特点是什么?课程为什么重要呢?课程在希腊语是轨道的意思,我们很多时候都混淆“课”和“课程”,“课程”是一个轨道,它承载的是学校理念,希望**这些课程实施能够帮助我们的学生不仅在学校里面成功,更能帮助他们未来的成功。
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国际学校IB、AP、A-level三大国际课程难易程度怎么样?
整体课程难度:IB>AP>A-Level
IB的主要难度在英语,作为国际预科证书课程,IB高中课程相当于为高中学生设置的两年制的大学预科课程。它考核的是用英语工作和思维的能力,要求学生进行文科、理科、艺术专业课的综合学习,完成各种论文和参加社会活动。
AP是美国大学的先修课程,适合学科能力强、偏科的学生,它的难度在于理论知识本身,AP考试也相当于大一期末考试。AP能很好突出学生的专业学习能力,美国名校对AP成绩尤为青睐。
A-Level是英国高中课程,强调学科学习,学生任意选修3-4门课程即可,可以让学生扬长避短,对于留学目的国为英国、澳大利亚的学生来说,A-Level优势更明显。
单科课程难度:AP>A-Level>IB
单科整体的知识难度上来说,AP是相对难的(一些科目除外)。生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程,但一些语言类,如西班牙语、德语等要完成相当于大学三年六个学期的课程,难度可想而知。
而IB是相对简单的,因为IB知识非常具有系统性,统计表明,IB单科取得高分的比率比A-Level要高。