佛山伊顿国际学校

高中部旨在为更多的家庭提供卓越的教育服务，凭借伊顿几十年来丰富的经验底蕴和坚实的专业基础，学生一起打造属于伊顿学子的美好未来。我们坚定地相信，凭借学生的刻苦努力，家长的托付信任还有伊顿集团的鼎力支持，高中部一定会取得优异的成绩，不负梦想，不负韶华。

当伊顿的学生进入国际文凭初中课程学习时，伊顿为他们提供职业指导和升学咨询服务。**初的重点在于提高学生们对各种不同职业的意识。在11年级的时候，学校跟学生们介绍不同的大学和高校，以及他们各自的入学条件。在12年级末的时候，学校会建议并支持学生们选择一些列可能性并适合他们的高校和大学。13年级初的时候，学生们会填完自己选择的大学的申请表格。

此外，对于那些11年级中想要读美国高校或大学的学生，学校会让他们在参加12和13年级SAT考试之前，先做PSAT测试。

伊顿也会帮助学生们准备非美国大学或高校的入学考试。

认知误区

中国高净值家庭家长经常遭遇的一个认知误区是：他们认为只要经济能力没有问题，那么送孩子出国读书是不需要提前计划，觉得机会成熟了，就可以随时安排孩子入学，钱可以解决一切问题。抱有这样想法的家长非常多，但他们真正发现落入这个误区往往为时已晚。

年龄太小

另一个常见的误区是，家长觉得孩子太小，不放心，觉得让孩子大一些再出去。这一点在中国家长身上体现的更为明显。长辈舍不得放手，想要把孩子留在身边。坦诚而言，每个家庭对孩子培养的心愿和方式都值得我们尊重，孩子年龄小，也是需要空间的，如果不让他们出去锻炼，永远都不会成长。

两手准备

还有一个不得不提的误区，是很多中国家长决心做两手准备，会有很多家长让孩子两方面都兼顾。一方面不脱离中国教育体制，另一方面，利用周末或假期补课，为国际教育做准备。这样做的底层考虑因素是，学生有望在中国和海外两个教育体系间灵活选择，任何教育机会都不会丧失。

学生在国际学校毕业后的去向有哪些呢

★幼、小、初：两个方向可选择

在国际学校的不同阶段就读，毕业后可选择的升学方向也是有所区别的，幼小初阶段都差不多，一般是可以有两个方向选择的。除了就读于纯外籍人员子女学校的学生之外，其他国际学校的学生在这三个阶段毕业后，可以选择继续就读国际学校，也可以转读普通学校。

虽然国际学校的教育模式偏向于国外的学校，但是在幼小初阶段的课程教学与普通学校的差别并不是太大，对于适应能力、学习能力比较强的学生，如果是转回普通学校就读也不会有太大的影响。

★高中：以升学国外为主

如果是就读的国际高中，那么学生在毕业后选择的升学方向还是以申请国外大学为好，原因有三：

1、多数国际高中是不会为学生保留国内学籍的，这样一来就没有了参加国内高考的资格，也就无法在国内升学。

2、国际高中的课程多以国际课程体系为主，比如：AP、A-Level等，这些课程与国内普通高中课程有很大的区别，即使有参加高考的资格，但是所学内容偏差过大，想有所成绩也是非常困难的。

3、国际学校更加注重对学生的全面培养，这也符合国外学校对学生的考评方向，而且多数学校都会为学生提供升学指导，申请国外大学的成功率也会提高很多。