加拿达外国语学校

广州番禺加拿达外国语学校由加拿大国际教育机构（CIEO）运营和管理。加拿大国际教育机构创办于2000年，是一家集学前教育、小中学国际教育、少儿英语培训、原版英语教材编辑出版、海外教育研究为一体的多元化教育机。CIEO目前已成功开办了1间外国语学校，2间国际学校，7间国际幼儿园，10间少儿英文培训中心。

加拿大国际教育机构致力于做中西方文化交流的桥梁，采用多元的国际文化元素，**丰富多彩大型活动及教学主题，让学生亲自参与、亲身经历、去感受、去体验中、西方文化传统节日的特色，让学生打开国际的眼界、拓宽国际的视野，去面对世界。

体现一所学校教学理念的主要的地方，就是教室。虽然是中午时间，同学们都去午餐了，教室里没有人，但我们在教室里参观，依然能想象同学们上课的情景。

剑桥郡加拿达外国语学校（CLS-C)的教室布置是典型的小班化教学，每个班的人数不超过26人。

教室布置简单而温馨，但处处体现了IB教育的探究理念。我们在一个“问题墙”停下了脚步，这里粘贴着很多纸杯，每一个纸杯里都是同学们就某个主题提出的问题，比如这一期的主题是“生气”，有一位同学的杯子里的问题是“生气是什么颜色的？”

与普通学校相比，这里的教室有一些“特别”的设置，比如，一年级的教室里有茶具，学校老师告诉我们，茶具基本上是标配，老师们会带着孩子进行一些探究活动。再比如，有些教室还为孩子们设立了阅读角，孩子们课间的时候便可捧上喜欢的绘本或课外书，坐在垫子上津津有味地阅读。

班级里为每一个孩子设立了成长档案，孩子在学校中的每一次成长和进步都会被记录下来。对于孩子来说，这份档案汇聚了他们学习生活的点点滴滴，是成长道路的见证。

和许多国际化的外国语学校一样，老师们的办公桌设在了教室的后方，班主任在这里，与孩子们共同成长。

IBO（International Baccalaureate Organization）的中文全称是国际文凭组织， 是针对3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。在很多国际知名大学，对于IB文凭是承认的，就好像咱们国家的大学承认咱们国家的高中文凭一样。

国际文凭组织（IBO）创立于1968年，总部在瑞士的日内瓦。**初是为了外交官家庭的孩子准备的。IB课程体系**多年的研发，课程针对不同年龄段和不同目标的学习者

PYP（Primary-Year Program）课程

针对3-12岁的孩子，覆盖了幼儿园和小学。

MYP（Middle-Year Program）课程

针对的是11-16岁的孩子，也叫IB中学课程，学制五年。

IBDP （Diploma Program）课程

针对的是16-19岁，也叫大学预科课程，学制两年目的是升入好的大学或自主选择职业相课程。

IB非常看重孩子们怎么样把掌握的知识转变为用来改变周围环境和解决问题的工具，让孩子体会到学知识的**终用途。它是一种全人教育，对孩子的综合素质都会有全方位的提高。

国际学校择校应该看重这些

1.师资力量

老师永远是一所学校的核心。高效的，专业的，并且有爱心的老师对孩子的成长至关重要，老师的平均教龄、教育背景乃至工资待遇，都能体现整个学校的师资水平。

2.学生水平

除了师资力量，学生的水平也不可忽视。众所周知，好的学习环境对孩子将会产生好的影响，在同样优秀的同龄人中，会对学生形成正向的激励作用。

3.教学理念

不同的学校，有不同的教育理念。在选择学校时，家长需要考虑学校的教育理念是否与家庭教育理念一致，以及是否适合孩子个性的发展。

4.课程体系

一个成熟的课程体系，都是有自己完善的理念和要求。不管是A-Level课程、AP课程，还是IB课程，家长都需要去详细了解课程的教学内容、教学方式以及评分体系等，找到真正适合孩子的课程。