IB K12 国际学校
致力于为3-18岁的学生提供符合IB哲学和教育学的概念驱动的探究性课程,旨在将中国传统价值观、国际框架与适合他们的标准和教学方法相结合。S是一个K-12男女同校的教学环境。我们鼓励好奇心、创造力和批判性思维,崇尚多样性和国际化思维。学生总容量为3000人。
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国际学校到底好不
分类:国际高中 | 更新时间:2021-04-12 | 来源:转载收藏 分享
东华文泽学校
东华文泽学校是的东华教育集团(TWEG)的一部分。东华教育集团成立于2001年,以孩子们的学术成就和全面发展为目标。目前在东莞有四所学校和两个校区,为3至18岁的孩子们提供以中国核心课程为基础的课程; 以及为国际分部的一群高中生提供国际化课程。学校于2019年9月份开业教学,届时将提供一个K-12男女同校的教学环境。学校鼓励好奇心、创造力和批判性思维,崇尚多样性和国际化思维。学生总容量为3000人。学校致力于为3-18岁的学生提供符合IB哲学和教育学的概念驱动的探究性课程,旨在将中国传统价值观、国际框架与适合他们的标准和教学方法相结合。
科学 (中学)
教学情况13年教学经验, 包括9年在菲律宾和4年在印度尼西亚万隆的国际学校
中文语言文学
教学情况香港国际学校教授中文20年包括IB和IGCSE共出版17本有关IB和IGCSE中文
体育 (中学)
教学情况6年教学经验,包括4年在球队和两年在学校。专业游泳教师,欧足联职业教练证
音乐 (小学)
教学情况从2012年起担任私人钢琴老师,并在韩国多所学校担任音乐教师
具体学科:英语和汉语语言文学、英语、中文和法语、人文社会学(历史、地理、经济和政治)、数学、科学(生物、化学和物理)、艺术(视觉艺术与音乐)、设计(数码科技及产品设计)、体育与健康教育
具体学科:英语和汉语语言文学、英语、中文和法语、人文社会学(历史、地理、经济和政治)、数学、科学(生物、化学和物理)、艺术(视觉艺术与音乐)、设计(数码科技及产品设计)、体育与健康教育
具体学科:语言、数学、科学、社会课程、艺术、个人、社会和体育教育
课程设置:STEAM 蒙氏教育理论。招生对象:小、中、大班
东华文泽学校办学优势
致力于为3-18岁的学生提供符合IB哲学和教育学的概念驱动的探究性课程,旨在将中国传统价值观、国际框架与适合他们的标准和教学方法相结合。S是一个K-12男女同校的教学环境。我们鼓励好奇心、创造力和批判性思维,崇尚多样性和国际化思维。学生总容量为3000人。
了解详情依托校园内遍布的快速可靠的无线和有线网络,TWIS充分利用云技术、物联网技术、数字资源技术,将学校所有的信息管理和教学系统整合为一个整体,向教职员工和学生提供两个关键的价值主张:实现21世纪教学,提升教学效率。 学校在1,000,000平方米的校园内设计和建造包括体育健身房、科技实验室、艺术和音乐工作室、表演厅、学生和员工图书馆、健康诊所等在内的现代化基础设施,为孩子们提供安全、健康、有趣的学习环境。 每栋建筑都拥有视觉、听觉和温度适宜的空间,并具有出色的室内空气质量。
了解详情东华教育集团成立于2001年,以孩子们的学术成就和全面发展为目标。目前在东莞有四所学校和两个校区,为3至18岁的孩子们提供以中国核心课程为基础的课程; 以及为国际分部的高中生提供A级课程。 东华教育集团目前拥有45,000名学生和2,100名员工,目前是一个声誉卓著、获奖无数、有众多杰出校友和专业人士的组织。
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在学校各进出口和学生宿舍都安装了带摄像头的人脸识别系统。
视频监控和入侵报警系统覆盖学校外围围墙、各教学楼(幼儿园、小学和中学) 和宿舍楼出入口。
门禁管理不仅能管制TWIS的出入权限,还可以取得学生的刷卡记录,实时考勤。
校园一卡通连接着一个安全高效的身份管理和校园支付系统,**内联网无缝整合学校,员工和学生的各种资料数据,实现校园内的全方位管理。
一百万平方米的 TWIS
一百万平方米的 TWIS 可容纳3,000名学生及提供充足的设施以满足幼儿园、小学、初中和高中课程发展。建筑包含科技实验室、表演大厅、学生和员工图书馆、艺术工作室等现代化基础设施,为学生提供安全健康且有趣的学习环境。每栋教育大楼都确保有视觉听觉的舒适,温度适宜的空间,以及学校环境的空气质量。
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国际学校备考需要做哪些准备
词汇量要大,国际学校一般都是双语教学,课程也都是引进了国外的标准课程,如果孩子单词量不够是很难跟上学习节奏的。
阅读量要大,外国大学对于学生的阅读量有很严格的要求,因此增加阅读量也是孩子入读国际学校的基本保障。阅读我们知道和国际学校的差异就是广度和深度真的不够,包括阅读策略和技能的培养。会写作,在国际学校是以表达自己思想为主的写作,而非重视语法的精准性和词汇量的丰富度。习惯好,首先就是时间管理,就是自主学习,清楚目标,不随波逐流。
低龄留学优势
1、语言优势。孩子越小,学习语言的能力就越强。经过两三年的高中教育,孩子的英文程度一般可以达到国内英文系毕业生的水平,实际运用的能力还会更强
2、因材施教。国外高中一般采用选课制,可以让学生更早地直面自己的兴趣、爱好,有的放矢地选课。学生完全可以根据将来读大学的专业和未来从业的方向选择课程,从而大大调动学习的积极性,也较容易取得高分。
3、一考不再定终生。如果孩子属于平时成绩不错,考试时常常因紧张发挥不佳的类型,国外高中普遍采用的平时表现持续评估制更有利于孩子。
4、有更多机会。教育较发达的英语国家之间学历互相认可的程度很高,孩子在国外念完本科,想选择其他国家继续接受高等教育很便利。