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国际预科 班是什么

分类:国际高中 | 更新时间:2021-06-15 | 来源:转载

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广东外语外贸大学国际学院与留学中介有什么不同?

有本质区别。国际学院是教育部出国留学培训机构之一,是公益性事业单位法人内设机构,可以从事出国留学培训,可以自身资源开展培训、教学、管理等活动;留学中介服务机构是营利性民营企业法人,仅仅是为有出国留学意愿的学生联系国外大学,提供整理、递交出国留学申请材料等服务,不能从事任何培训、教学活动,帮助学生申请学校后不做后续跟踪,回国后的学历认证无法获得保障。

广外国际学院办学优势

  • 专业性

    广外国际学院采用直接和国外大学开展合作的形式进行出国留学培训,经过2年的语言培训和专业基础课程学习,达到国外合作大学的入学要求后直接前往国外合作大学完成剩余的1-2年课程学习...

  • 经济性

    在广外国际学院学习每年仅需学费人民币50000元、住宿费5000元,国内培养2年,国外学习1年(英国部分大学)仅需花费共计40万元人民币即可完成学业获得国外大学的学士学位和教育部本科学历认证...

  • authoritative

    广外国际学院是中国留学服务中心(中国独有对外国学位学历进行认证的官方机构)在华南地区的独有出国留学培训基地。出国留学取得的国外大学学士学位可以在国内获得官方认证本科学历,可以和国...

招生信息
广外国际学院招生简章
招生对象:
16岁以上的学生,每学年4次开学,招收插班生
考试科目:
每学期开学的前一周入学测试,雅思(托福)成绩达标者免考
入学要求:

雅思5-6分

老师介绍

The teacher introduced
NO.5
  • Mrs Dianne L

    广东外语外贸大学国际学院讲师

    预约讲师
  • Dr Reuben

    广东外语外贸大学国际学院讲师

    预约讲师
  • Dr.Mark Hyman

    广东外语外贸大学国际学院讲师

    预约讲师
  • Dr Ben Wandtke

    广东外语外贸大学国际学院讲师

    预约讲师

目前实现出国留学可以通 过以下几个渠道实现

1.通 过出国留学咨询和中介机构,帮助考生申请国外大学,但需要考生的英语水平达到一定程度,并且需要先到国外大学读语言班,在语言达到要求后再进入国外大学课程学习,需要花费更多的时间和资金,同时申请到的大学质量也无法得到保证,一旦申请到的大学质量达不到国家教育部的要求,将来回国也无法获得学历认证,在学历上仍然是高中毕业生。

2.通 过国内高校合作项目(如2 2,3 1等交换生项目),需要考生**高考首先录取到该国内高校,然后在大三或者大四交换或其他形式到国外学习1-2年,拿到两个高校的学位和国内高校的学历。通常这种高校合作项目,国外高校相对固定,选择权不多,同时也受到高考成绩的限制,国内重点大学的合作项目含金量高,国内学历和国外大学学位都有质量保障,但一些独立学院开办的此类项目,国内学历和合作大学的质量都很难达到家长和考生的预期。

3.通 过出国留学培训机构,帮助考生在国内用1-2年的时间先完成语言培训,达到国外大学的语言要求,同时修读部分专业基础课程,再前往国外大学完成课程学习,拿到国外大学学位,回到国内认证本科学历。该种方式取决于该出国留学培训机构的办学水平和国外合作院校的质量。

广东外语外贸大学国际学院是广东外语外贸大学集合优质国外教育资源于2004年成立,已经从事国际教育10年,同时是教育部留学服务中心/中国留学服务中心(中国唯一对外国学位学历进行认证的官方机构)的出国留学培训基地之一。广外国际学院目前是国内规模**、历史**久、教学管理**规范、合作项目**成熟的同类办学机构之一,已成为出国留学培训的知名品牌。广外国际学院合作的国外院校有全球排名前50的澳大利亚昆士兰大学(与清华大学全球排名相当),全球排名120多位的英国兰开斯特大学(与中国科技大学全球排名相当)、全球排名前150名的莱斯特大学,全英排名22位的埃塞克斯大学,也有英国、美国、澳大利亚、新西兰、加拿大的一些有特色的高等院校,考生可以根据自身情况和特点自己选择报读。高考成绩在二本B线(广东省外考生在**本科线)以上的考生均可以报读澳大利亚昆士兰大学、英国兰卡斯特大学、莱斯特大学等世界一流高校,高考成绩没有达到本科线的考生也可以**广外国际学院的入学考试(只考试英语科目)录取后,报读16所各有特色的国外优质院校。

广外国际学院课程设置

  • 英国伦敦大学体系的学分课程:

    国际先修课程(IFY)、国际大一课程(IYO)和高级文凭课程(Advance Diploma),每一级别学分课程的学制一年。升学情况:国际先修课程对接伦敦政经、圣安德鲁斯大学、利兹大学、伯明翰大学、诺丁汉大学、等排名前20的英国大学。以及昆士兰大学、莫纳什大学等澳洲G8大学。高级文凭课程对接伦敦大学皇家霍洛威学院的本科**后一年。

  • 美国加州体系大学学分课程:

    学生修读加州系大学学分课程,经1-2年的学习,免SAT成绩,直升康奈尔大学、加州大学洛杉矶分校、密歇根大学安娜堡分校、纽约大学、南加州大学、加州大学圣塔巴巴拉分校、加州大学圣地亚哥分校、加州大学尔湾分校、加州大学戴维斯分校、华盛顿大学、伊利诺伊大学香槟分校、威斯康辛大学麦迪逊分校;以及加拿大英属哥伦比亚大学、阿尔伯塔大学等北美顶尖大学的大学二年级/三年级。

广外国际学院留学保障
语言分级教学
国际学院结合多年来的留学语言培训经验,改革语言教学方法,实行递进式分级教学,即根据学生入学时的英语成绩将学生的英语水平按Level 1-4定级,对每一级别的学生配备难度和要求相对应的英语课程。同样级别的学生组建语言班,修读对应级别的英语课程。学院**每学期末的统一测试判断学生是否能在下一学期升读高一级别英语课程...
专业课程豁免
国际学院作为中国(教育部)留学服务中心的出国留学培训基地,其出国留学培训项目具有专业课程豁免的功能。国际学院与国外大学签署的合作协议保证学生在广外国际学院学习期间的专业课程可以得到在国外大学学习期间相关专业课程学习豁免,其豁免数量约占学位学分要求的1/3。借助专业课程豁免,学生可以在国际学院学习期间提前学习专业课程...
广外雅思全程护航
2015年7月广外集合全校优秀雅思培训教师,组建了“广外雅思”语言培训中心(以下简称“广外雅思”),面向社会招生。广外雅思坚持语言学习与备考应考相结合,坚持课程顾问私人定制学习及备考方案,坚持在学习雅思考试技巧的同时提升语言学习和运用能力,帮助学生在短期内取得理想的雅思考试分数...

在国内读预科好处

01提前适应环境

高二高三结束后独自在国外求学,对学生独立生活、独立思考的能力也是一个极大的考验和锻炼,**主要的是中西方教育方式和理念的不同,难免让初来乍到的中国学生难以适应,而预科的学习正好给学生一个过渡期来熟悉国外大学的授课方式,便于学生更好的适应留学生活。

小班双语授课的模式能够**限度为学生提供一个良好的语言学习环境,国外大学的教育体系以及原版教材,能够为学生提前适应国外大学的学习模式提供强有力的帮助,在出国留学之后能够更快的融入到国外大学的学习中。

02专业知识的提升

预科课程是与学生将来的学课程的方向紧密结合的。简而言之,学生在预科里就会学习一部分大学的课程知识,如研究方法、思维方式、课程结构、思考方法等。为其进入大学学习提供知识、学习方法等方面的过渡与熟悉。

预科的学习除了针对语言能力进行培养外,还设置有一些专业课程。这些专业课程大多是根据学生申请的专业而设置的,专门帮助学生补足知识背景上的不足,打个比方说,学生如果未来想要学习商科方向,则会学习相应的经济学、会计学、数学等商科课程必须的课程。

03提高语言成绩

预科的学习有助于提高学生的语言能力。在纯英语环境中学习和生活一段时间之后,学生的英语听说读写能力都会得到不同程度的提高。项目老师不仅具有海外留学的背景,同时还具有丰富的教学经验,能根据学生的语言学习特点为其展开针对性教学。

国际学校推荐
  • 佛山伊顿国际学校

    佛山伊顿国际学校2021年9月开学的高中部是在佛山伊顿国际学校现有年级体系的迭代升级,高中部将开设24个班级,提供576个学位,学生彼此分享、互相学习、共同成长。

  • 美伦国际教育

    是广东省佛山市以所纯粹的国际高中课程学校,遵循“美于至善,伦谊国际”的校训,本着“乐学、创新、协同、求真”的育人理念,努力培养“有中华情怀、国际视野、适应未来、出的去回的来”的国际化人才。

  • 辰美国际艺术教育学院

    辰美国际艺术教育(学院)(Stellart International School of Arts,简称SISA)辰美是大湾区独有**爱德思考试局和剑桥考试局,官方认证的国际艺术学校(剑桥国际学校代码: CX067 爱德思国际学校代码:92719)。是基汇资本打造的优质国际化艺术教育平台,是一所全日制国际艺术高中和国际艺术预科学校。

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美国留学的优势分析

1.美国有许多顶 尖大学,在世界前50所大学中,大约有20所在美国,大约5至10所在英国,只有3所在中国(北京大学、清华大学和复旦大学)。

2.有足够的实践来确定专业。美国留学制度有一定的优势。在确定专业之前,学生有近两年的时间来探索他们未来的学习方向和技术专长。

3.灵活的专业制度。美国大学给学生一个非常灵活的选择,学生可以结合多种课程,学生可以根据自己的兴趣分为选修课和辅修课,或者只能选择专业。

4.人性化的管理和丰富的课外活动。美国大学的课外活动非常丰富,必须为我们大家所理解。与中国的许多大学相比,美国大学的活动将更有目的性,使学生能够真正融入其中。

5.强有力的学术支持。在学术支持方面,美国的整个大学也比大多数国家更强大。学生一般都会有导师指导他们的学术进步。作为教师,他们将帮助学生确定学习目标,确定**终的学习领域。在学术上,他们将被分成项目,分组,因此目标准确,分工细致,这对项目的研究是有益的。

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