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北外附校双语学校师资情况

分类:国际高中 | 更新时间:2021-11-24 | 来源:转载

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北外附校双语学校

关于北外附校双语学校介绍

北京市朝阳区北外附校双语学校是北京外国语大学继续教育学院举办的全日制双语学校,与北京外国语大学一脉相承。学校传承了北外的红色基因和国际化办学特色,发扬了北外附校基础教育的优势。学校致力于培养培养具有民族情怀与人类理想,博文约礼、厚知笃行、承旧维新,具有良好的全球胜任力基础的优秀中学生。

学校发挥北京外国语大学科研、教学和国际合作资源优势,基于STEAM跨学科教育特色,引进加、美、澳、英等原版国际高中课程。课程设置从国内学生在义务教育阶段的英语语言水平、知识水平和认知能力出发,参考英国、澳洲、北美高中学术要求,以及英国A-LEVEL、CCSS全美教育标准、加拿大BC省、澳洲WACE学术标准,建立独具特色的课程体系。**基础核心课程、选修挑战课程、研究性学习课程和国际化社会实践与研学课程,实现国际课程校本化,国内课程国际化,为学校的长足发展奠定了坚实的基础。

招生信息
走进北外附校双语学校
开设学段:

高中学段

招生对象:

志向出国留学、英语能力较强、综合素质好、学业成绩优良、身心健康的学生;面向全国招收 8-11 年级学生,不限户籍和国籍

入学考试:

全国学生通 过自主招生选拔测试入读,京籍学生通 过中考志愿填报入读

北外附校双语学校师资团队

  • 郑翠萍

    授课教师

    毕业于北京外国语大学。11年一线英语的教学经验,拥有剑桥大学颁发的英语教学TKT证书和纽约城市大学颁发的TDI证书。对重点知识的强调清晰明确,对知识难点的讲解深入浅出,帮助学生在枯燥的备考过程中感受到英语的实用性和重要性,**终帮助学生达到目标分数。擅长托福输入性课程的教学,即托福阅读和听力。

  • 阎田

    授课教师

    英语专业八级,剑桥商务英语BEC高级,托福考试112分。擅长教授托福口语课程、语音课程以及双师课堂中方教师角色。性格活泼开朗,热爱英语教学。

  • 竺琰

    升学指导老师

    毕业于华东师范大学,在加拿大温哥华公立教育联盟有三年就职经验,熟知加拿大公立高中申请、教育、管理与服务体系。在学生升学指导过程中注重衡量学生的个性特征、学业兴趣与职业规划,擅长从生涯发展的角度给予加拿大低龄深造生**适恰的升学指导方案

项目/课程简介

学校发挥北京外国语大学科研、教学和国际合作资源优势,基于STEAM跨学科教育特色, 引进加、美、澳、英等原版国际高中课程。课程设置从国内学生在义务教育阶段的英语语言水平、知识水平和认知能力出发,参考英国、澳大利亚、北美高中学术要求,以及英国 A-Level CCSS全美教育标准、加拿大BC省、澳大利亚WACE学术标准,建立独具特色 的课程体系。**基础核心课程、选修挑战课程、研究性学习课程和国际化社会实践与研学课程,实现国际课程校本化,国内课程国际化,为学校的长足发展奠定了坚实的基础。

北外附校双语学校课程设置

【课程体系】

美国AP,英国Alevel,加拿大课程,OSSD课程,澳洲课程

双语学校的升学优势

那么,双语学校有何升学优势?双语学校可以适当地帮助孩子顺利度过留学的“不适应期”,架起国内教育与国外教育之间的桥梁,如果突然让孩子出国留学,是一个非常大的挑战,不仅是语言问题,还有生活习惯、学习习惯的适应问题。

而双语学校的课程体系能够衔接国际课程,还有外教老师进行授课,能够帮助孩子适应国外的教学模式,并为大学的学习打好基础;还有与国外类似的寄宿制、食堂饮食,都是在帮孩子进行适应。

同时,引进海外高中课程的双语国际高中还会为学生注册国外高中学籍,等同于用国外本地学生的身份申请大学,而且成绩是受国际认可的,可见,升学优势非常明显。

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关于双语学校介绍

双语学校介乎国内体系和出国留学体系之间,有偏国际学校的一面,也有偏体制内义务教育的一面。

双语学校,招生对象广泛,既可以招收国内学生,也可以招收外籍学生。只不过现在很多双语学校也被称为国际学校。

双语学校对学生国籍不做要求。从课程上看,双语学校一般同时使用国际课程授课和体制内的课程。有些课用英语来上,这部分课程会被称为“融合课程”,兼具国内外的教材和教学特色于一体。

课程上要遵守教育部的规定,义务教育阶段使用教育部规定的教材,开设体制内的课程,不少学校采用的方式是在这个基础上添加外教,使用国际课程授课的方式,同时增加更多特色课程。

在小学、初中阶段,根据英文比重和外教比重不同,双语学校还会分成两类。

**类:国外教学理念、国际化课程、英文及外教比重高的双语学校。这类学校以IB课程体系、或美式/英式课程体系为主,中外籍孩子都收,外教比例超70%左右。

这种学校适合有一定的英文基础,希望接受西方教育理念和价值观,对中文基础学习要求不高,无国内学籍要求,且有明确出国意向的家庭。

第二类:中外课程体系结合, 中文比重高的双语学校。这类学校在教委规定的课程基础上,增加英文比重。英语老师多为海归研究生,外教整体比例在30%-50%之间。

这种学校适合出国意向不明确,希望保留国内学籍的同时提升孩子的英文水平,给出国做准备的家庭。

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