新府学外国语愿景和理念愿景：

北京市新府学外国语学校力求在学生求知的过程中将他们培养成为有自信，有能力，爱好广泛，对多元文化有深入了解和具备全球竞争力的双语人才。 核心教育理念： 发挥中国基础教育优势的同时，引入西方教育精粹，扬长平短，充分挖掘学生的天赋才情。

新府学培养目标

培养目标：**九大核心素养的建立践行“明德至善，中西通才”的教育理念

1.社会责任——培养学生在处理与他人(家庭)、集体、社会、自然关系等方面的情感态度和行为表现，使学生拥有法制意识和生态意识，诚信友善并勇于担当。

2.国家认同——培养学生理解自己国家的历史、传统、核心价值观，增强对中华文明的认知、理解、欣赏，提升民族自豪感。

3.国际理解——培养学生对国际动态、多元文化、人类共同命运等方面的认知和关切。在了解自身的同时，也能具备全球视野和开放的心态，尊重地球上多种多样的文化形态。

4.人文底蕴——培养学生基本的人文积淀和人文情怀，让学生理解个体的尊严和价值，关注人的生存和发展。并在人文领域具备正确的价值取向、认知方法和实践方法。

5.科学精神——培养学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面表现的价值标准、思维方式和行为规范，让学生具备崇尚真理、理性思维和勇于探究的基本特质。

6.审美情趣——培养学生在艺术领域的感觉鉴赏能力，让学生具备发现、感知、欣赏、评价美的意识和基本能力，并进一步获得对艺术表达能力，能够将自己的体验和感悟有创意地呈现出来。

7.身心健康­——培养学生获得健全的人格和强健的体魄，**积极的社交活动和体育锻炼建立起良好的人际关系和自信乐观、珍爱生命的心理品质。

8.学会学习——培养学生的学习意愿，具备良好的学习习惯和积极的学习态度，使学生拥有清晰的目标和科学的方法，在离开校园后继续保持终生学习的状态，并熟练利用现代化的信息技术对自己感兴趣的项目进行研究。

9.实践创新——培养学生勤于实践、勇于创新的精神。在校园活动和交流中**大量课外实践、跨学科、跨领域的整合式教学塑造学生的创新意识和解决问题的能力，鼓励学生从细节的改变体验创新的魅力，让他们既不因循，也不流于表面。

以上九大核心素养中的“人文底蕴”、“科学精神”、“审美情趣”、“身心健康”与课程建立直接的联系，归类为“学科素养”;“社会责任”、“国家认同”、“国际理解”归类为“社会素养”;“学会学习”、“实践创新”归类为“发展素养”。新府学的教育观决定了我们始终立足现实的社会环境，重视学生的终生发展，而不是仅仅关注眼前的需求。

关于国际高中的介绍

国际高中指的是无论是办学理念、考试模式和学生组成，都是国际化的高中。**直接的标准就是看国内这类学校是否符合这3个基本条件：1：学校取得国际**教育机构的授权认证。如的剑桥国际考试委员会、世界文凭组织(IBO)、美国大学理事会。2：学校的外籍教师的数量以及师生人数比例是否低于1：5。3：学校的外籍学生与中国之间的比例是否低于1：5。

国际高中注重学生个性发展和实践能力培养。国际高中以英文为主，辅以中文的授课。国际高中整合中外教育资源，注重多学科和多元文化融通，使学生在中国的学校里享受国际化教育。国际高中可以帮助尽早熟悉和适应国外教育模式。国际高中为中国学生搭建了一所走向世界大学的桥梁。国际高中课程是受中外政府认可。国际高中课程打破了传统的一考定乾坤的选拔模式，考试和平时成绩各占50%。平时成绩则根据学生出勤、作业、考试、实验、社会实践等方面来表现。国际高中突出“以学生为中心”的教育方式，从培养学习兴趣、调动学习积极性入手，注重学生个性发展和实践能力培养，让学生“学会做人、学会做事、学会共处、学会求知”。

国际高中生能参加哪些国际竞赛？

HiMCM

COMAP的高中数学建模竞赛(HiMCM)是一项国际竞赛，旨在为高中生提供作为团队成员参与和提高他们的建模、解决问题和写作技巧的机会。团队应用数学来建模、开发和交流现实世界问题的解决方案。

适合学生：9-12年级学生

竞赛时间：2021.11.03-2021.11.16

**链接：

http://www.comap.com/highschool/contests/himcm/