您的位置: 首页 > 北京爱迪学校入学率
北京爱迪学校入学率
分类:国际高中 | 更新时间:2021-12-15 | 来源:转载收藏 分享
北京爱迪国际学校,为何备受家长青睐?
北京爱迪国际学校是由爱迪教育集团投资的中澳政府级合作项目,于1999年正式入驻北京。学校坐落在北京市朝阳区,为学生打造一个安全、美丽又富于激励性的学习环境。
学校提供一站式幼儿园至12年级的系统国际教育和多通道升学模式,以中国传统教育培养学生的爱国情怀,以多元化的国际课程拓展学生的全球视野,以特色的校本课程支持学生的个性发展,以完备的校园设施提升学生艺体兼修的综合人文素养,帮助学生完成各年龄阶段所需的知识储备及能力学习,在未来国际环境中脱颖而出。
爱迪学校成立至今,已向世界百所知名大学输送超11000名学生。
为实现我们的目标,全体师生将付出我们的勇气、智慧和勤劳,打造出中国一流的教育、实践、培训专业等具有国际一流水准的学校。
严谨和诚实的治学态度是教学的核心,并切实贯彻在整个的校园文化之中。
一座高品质的学校,核心的精神和品质是引导学生的学习态度,积极地鼓励学生探索新的知识和帮助学生做好准备,在国内和国际舞台上迎接各种挑战。
外地的学生能不能申请他们来北京读书?来爱迪读书会不会有什么困难?
因为爱迪是一所寄宿制学校,如果孩子上初中,住宿完全没有问题。我们这边住宿管理还是非常严格的。如果是高中,90%以上是寄宿制。寄宿的好处是,一方面孩子能跟小伙伴在一起,另一方面也有利于学生学习习惯的养成。从现实情况来看,因北京的交通所限,家长更愿意孩子寄宿。
外地的孩子不需要北京户口,都是可以来的。但小学是九年制义务教育,是需要学籍的。中学的话,要看家长对孩子以后的规划:如果高中毕业就要出国的,不需要有学籍;如果说需要高考,那可能要先考虑一下学籍的问题。
孩子究竟适合不适合就读国际学校?先来看看这几点
**:语言
语言关可以说是所有家长和学生们毋庸置疑的影响入读国际学校的因素,进入国际学校首先语言是很重要的,无论是日常上课还是交流都需要用到英语,如果没有好的语言能力支撑,就会感觉学习和交流吃力,也就会影响了在校学习了。因此在入学前一定要先看看孩子的英语能力如何,再做决定。
第二:心态
好心态是我个人认为孩子在国际学校里不可或缺的一个部分。首先孩子刚进入国际学校时,上课方式、教育理念、语言上的压力经常都是打击孩子在国际学校学习的积极性,很多心态的不好的孩子很容易就造成鸭梨山大,甚至沮丧,怀疑自己。如果一开始适应不了国际学校的环境与学习,也许会影响到后续的学习,一定要对孩子的心态做好调整。
第三:能力
很多时候就读国际学校并不是很简单,是否适合就读也要看学生是否具备某些能力,比如自控能力、独立能力、社交能力等各项,总之需要很强的综合素质。这样可以更好的就读国际学校,有更好的能力去面对将来的留学。
北京中加学校成立于 1997 年,是北京市**所实施中外合作普通高中教育的新型学校, 坐 落在北京市通州区丛林庄园,占地 110 亩。合作办学的中方是北京师范大学附属实验中学,外方是加拿大纽宾士域省教育部和加拿大加皇国际教育集团。学校成立以来已有近万名学 生毕业,
中育贝拉国际教育集团隶属于三盛教育。中育贝拉国际高中北京校区位于北京市大兴 区,专 注为 9-12 年级提供国际高中教育,始终坚持“用良知做教育、以真爰育生命’’的教育理念, 致力于培养兼具“中国灵魂”和“世界眼光”的国际公民,帮助更多孩子走进世界名校。
北京八中是一所具有优良传统的百年名校,是素质教育的先驱。北京八中是北京市示 范性高 中,是北京市六所普通高中新课程新教材实施国家级示范校之一。八中也是北 京市**早对外 开放的中学,是联合国教科文俱乐部成员,北京市汉语推广基地学校,西 城区国际交流示范校。
高中读国际班有什么优势吗
国际高中和国内高中的区别,国际高中与国内普通高中的区别的是,国际高中课程的内容基本相同:
1、高二学生的学习内容基本相同:国内高二学生的学习内容基本相同:国内高二学生的英语、思维能力、思维方式等。
2、高三学生的英语基础较好:学习习惯较差:语言能力不错,学习能力强,时间充裕,适应能力强,有较强的自控能力和较强的组织能力。
3、大部分中国学生高三毕业后可直接申请美国大学本科或者国内高中,但是由于中国学生在国内就读的时候,会选择美国高中,所以美国高中的英语学习会比较好。
4、国内学生高二毕业后可以申请美国大学的本科,但是需要在国内完成高三的学习,这个对于大多数学生来说并不是很难完全掌握。