北京爱迪国际学校怎么样的

从幼儿园到小学到中学，我们秉承一贯的教研、教学制度。我们的老师和教学团队会根据整个孩子的发展的智力发展、体能发展、认知发展、兴趣发展，量身定制学生各个阶段的课程，以及挖掘学生的**潜能。

学校在这么多年的发展中，形成了一套非常完善而富有特色的教育教学体系。我们在幼儿园、小学阶段，着重培养孩子的兴趣，锻炼好身体，养成好的学习习惯。这个时间段，孩子的身体发育非常快，我们不提倡拔苗助长，不会给孩子安排很多任务，因此“双减”其实对爱迪没有什么影响。因为我们从来都没有“卷”过，也就不存在“减”的问题了。

到了中学，孩子的兴趣爱好会得到进一步发展，十年级和十一年级会非常具有核心竞争力，在申请海外大学时可以独树一帜，自然能被自己心仪的专业和大学录取。

建校23年以来，我们一直秉承着“培养具有中国新的世界人”的理念，向世界各地输送了很多毕业生。这些留学生毕业之后，很多回到了国内，创业、工作，在各个领域也取得了非常好的成绩。他们有的重返母校担任教职，有的成家后还将自己的孩子也送到爱迪来，这让我觉得，比起学校，这里更是一个有爱、有传承的学习社区。

学生在这里成长、交友，并走向他们的心仪的大学，之后又回来参加工作，把孩子送回来，这充分说明了他们对爱迪教学质量、教育理念、爱的氛围的认可。所以我们也期待着在下一个二十年，爱迪能够为国家、为社会培养更多的人才。

爱迪的愿景和使命是什么？学校的管理层有什么特点？

我们的愿景是，探索在中国的土壤里培养出世界人才。我们不想做一个纯国际学校，因为我们认为充其量那只是一棵大树，而非一个中国土壤。我觉得中国的孩子以后想在世界舞台上发声、有所建树，他们就应该具备中国历史文化的底蕴，有自己的历史担当，还要对社会和国家充满感情。这样的孩子出国，他才会为国发声、为民发声，才会让我们国家的人过得更好，为社会探索更多的可能性，让世界了解中国。如何讲好中国故事，这是需要了解中国的孩子才能做到的。

大家可能会好奇，是什么样的校领导，有这样的抱负呢？我先说一个数字：在爱迪工作的校领导，包括我在内，所有校领导都在爱迪任职10年以上。就拿我个人来说，我已经在爱迪工作16个年头了。为什么要以10年来作为基线呢？因为教育是件长远的事情，十年树木百年树人，十年就意味着他/她极其热爱教育这个行业，非常认可爱迪学校的教育理念，认为爱迪发展的方向和自己的使命是合二为一的，他/她愿意在这里走得更远。

这些领导自己专业上也非常有特点。我们教学的校长、非教学的校长都是从教学一线来的，学校从不空降管理者，因为我觉得这是对学生的不负责任。没有亲自站过讲台，就不了解一个孩子在课堂上到底能发生什么，老师到底会碰到什么挑战，家长和学生到底有什么需求。所以，爱迪所有的校长都是我们自己培养的，他们都是从一线老师开始一步一个脚印成长起来的。

国际学校入学考试中高年级孩子考什么？

高年级一般指G2及以上阶段，入学考试为笔试 面试。笔试形式非常泛，要看具体学校。一般来说，美式国际学校入学考试中会考MAP测试，英式学校考CAT4，还有的学校会自主出题。但不管是哪种形式，都离不开以下三项内容。

英语

英语考阅读、语法、运用，G5以上的孩子还要求考英文写作。英文阅读和语言运用考察孩子的文章信息提取能力、信息检索能力、词汇基础等；英文写作则是考察孩子的逻辑论证能力和语法和词汇的运用能力。国际学校入学考试英文写作难度比较大，考题多以议论说明文为主，孩子是否有扎实的语言基本功底一览无遗，因此各位家长和孩子在备考时应着重关注这一块。好的英语作文在国际学校入学考试中是非常加分的。

数学

在国际学校入学考试中，数学其实是备考上比较轻松的一块。考察的知识点基本都是孩子所在年龄段学习的内容，只需要注意积累掌握相关数学英语词汇即可，因为学校出卷都是全英文题目。

2022国际高中可以参加的竞赛项目

BBO英国生物奥林匹克竞赛

英国生物奥林匹克竞赛British Biology Olympiad (BBO），是认可度较高的国际**生物竞赛，由英国皇家生物学会Royal Society of Biology (RSB）于1995年设立，是英国中学历史悠久、极具影响力的理科竞赛，每年有近万名高中生参与到该竞赛中角逐各大奖项。

BBO考试涉及内容较多，对考生的知识灵活运用能力、资料阅读分析能力、快速答题能力均提出较高要求。

针对该竞赛的考试风格和挑战设置，2022年BBO备赛指导方案，结合考试真题和考察大纲设计了理论解析、知识结构梳理、答题技巧三合一的辅导形式，并综合考虑不同基础程度的考生的实际需求，开发了偏向理论基础讲解的进阶课程和偏向知识点梳理与答题训练的备赛课程。