北京市房山区诺德安达学校介绍

学校于2019年9月迎来**批新生入学。学校坐落于房山市中心，总占地约53.5亩，可为1728名学生提供**于全国的、世界一流教学环境和设施。学校为学生提供融中西教育理念精粹的全新多元教育，将严格实施国家九年义务教育课程标准，同时满足学生多元选择；全方位、多角度的学习与生活，将全面提升学生在全球背景下必备的核心素养，引领他们在未来日益激烈的全球竞争中走向成功。

校园总占地53.5亩，可容纳1，728名学生，其中包括528名寄宿学生。学校的寄宿服务将为孩子提供全天候教育，从孩子的个人品性，学术发展和社会交往等各个领域都提供无微不至的关怀和培养。依山傍水的环境为学习平添了一层宁静，减少了一份浮躁。在如此山青水秀的环境中做学问才能做到全身心的投入。

北京市房山区诺德安达学校的校园宽敞极具现代化，内部先进的学习设施为学生打造了独特的教学环境。我们承诺为我们的学生创造并维持一个安全，幸福，以孩子为中心的学习生活化境，从而激发他们成为有理想有目标的终身学习者。全新的校舍配备世界先进水平的设施，为孩子们打造独特的教学环境。

北京市房山区诺德安达学校愿景、使命、核心价值

我们的愿景  Our Vision

致力于推动学校成为现代国际教育的典范，成就学生远大未来, 实现教师教育理想。

We are committed to promoting the school to become a model of modern international education. Students can achieve a great future through working with teachers to achieve their educational goals.

我们的使命 Our Mission

激励学生不断成长，成为有爱心，有同情心，充满灵感，具备优秀个人品格，多元文化视野和全球意识的有为青年。

Encourage students to grow up and become caring, compassionate, inspirational, talented, multicultural young people with international mindedness.

我们的核心价值观 Our Core Values

尊重自己、尊重他人；爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。感恩生命，感恩世界，感恩所有的遇见。

Respect oneself and others. Those who love people are always loved by others, and those who respect people are always respected by others. Be grateful for life, for the world, for all the encounters.

无论来自何种背景，我们尊重和赞美各种差异化与多样性。**沟通，我们相互学习，对我们周围的世界产生新的、更深刻的理解。因此，我们的目标是在我们当地与全球的社区产生积极的影响。

We at NAS Beijing respect and celebrate difference and diversity. Through communication, we learn from each other to create new, deeper understandings and perspectives of the world around us and consequently aim to make a positive difference within our local and global communities.

家长都会面临为孩子择校问题，有什么建议吗

如何选择合适的国际学校，是一个困扰很多家庭的难题。其实，作为学生与学校**核心的联系，还是在于课程。选择适合自己的国际学校，归根到底是要选择适合自己的课程体系。

用我自己的亲身经历来说，我之前接触过的公立学校的国际部大多采用的是在开设普通高中课程的基础上，引进某一个国际课程，比如大家所熟悉的AP、A-level、IB等课程。

那除了公立学校的国际部，还有一类就是双语学校，比如我们北京市房山区诺德安达学校作为北京地区一所特色双语学校，我们首先遵循国家九年制义务教育课程标准和北京市课程要求的基础上，与诺德安达的特色项目相融合，采取中外融合的全英文浸入式教学模式，不但注重夯实孩子们的学科知识和学术能力，同时也更好地拓展和丰富了国家课程的外延。

在具体的课程实施过程中，**中外教双语教学的模式, 把英语学习渗透在学科课程和英语课程的学习当中。学生不仅在英语课上学习英语，也在每一个学科课程上学习英语，这样可以**限度地强化学生在不同学科语境下对英语的习得，保障了孩子们具备良好的英语语言沟通交流能力，同时还具备良好的学术英语能力，可以自如地进行学术辩论、学科讨论，实验报告，学习成果展示等。

国际课程介绍

IBDP课程

IB即国际文凭组织IBO，是在联合国教科文组织注册登记的**性、非赢利的国际教育和考试机构。英国几乎所有大学都接受IB文凭，美国及加拿大数以千计的大学都视IB文凭为优良的入学资历。

IB课程分为PYP（小学课程）、MYP（初中课程）、IBDP（高中课程）、CP（成人职业课程），这里我们主讲高中阶段的课程——IBDP。

IBDP课程分为标准难度课程（SL /Standard Level）和更具挑战性的高难度课程（HL / Higher Level）。IB要求学生至少选六门课，这六门课中至少有三门是HL，每门课7分。

除了对学生的课业要求外，选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的CAS活动（Creativity, Activity and Service--创造、活动与服务）

IB课程分为六大科学组和三大核心。

六大科学组：

**组：语言A（母语）

第二组：语言B（第二语言）

第三组：社会学科（历史、地理、经济学、哲学、心理学等）

第四组：自然科学（物理、化学、生物、环境系统等）

第五组：数学（数学高等级、高等数学标准等级、数学研究、数学法等）

第六组：艺术与选修（美术设计、音乐、戏剧艺术等）

三大核心：

知识理论课TOK

扩展论文EE

创造行动与社区服务活动CAS（150个小时）

IB有自己的评分系统，前面6个学科组，每个学科满分7分，总分42分，TOK EE CAS各1分，总分3分，只有3分都拿到，才能获得IB diploma (IB 文凭)。45为**分满分， 40分以上算高分，申请常春藤大学的学生一般需要分数在40或以上。

课程分析：

顶尖IBDP课程的学校对于学生的挑战非常大，如时间管理能力、项目管理能力、英语阅读写作能力、英语表达能力、活动组织能力等。该课程要求学生有较强的自我管理能力和学习能力。

主要集中在大量的阅读要求和写作论文，对学生的英语功底提出较大挑战，在英语优秀的基础上方能学好知识。所以IBDP是综合来看学术难度较高非常有挑战的国际课程体系。