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北京市诺德安达学校

分类:国际高中 | 更新时间:2022-02-21 | 来源:转载

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北京市顺义区诺德安达学校

北京市顺义区诺德安达学校学校简介

让学生精通自己的母语,拥有文化自豪感和文化传承,同时在世界舞台上脱颖而出,成为充满自信、德才兼备的双语新生代,开创更加美好的未来。这是北京市顺义区诺德安达学校深信需要赋予孩子们的力量。

学校将严格实施国家九年义务教育课程标准,同时融入受到全球广泛认可的国际化教学方法及国内外优质的教育资源,凭借其别具匠心的沉浸式双语学习环境,为学生提供融合中西教育理念精粹的全新多元教育

招生信息
走进北京市顺义区诺德安达学校
招生对象:

小学:G1-G6学生年级

初中:G7-G9学生年级

高中:G10-G12年级学生

入学要求:

通 过学校入学测试

考试科目:

数学、语文和口语表达

北京市顺义区诺德安达学校办学优势

  • 丰富课外拓展活动

    我们希望在课堂之外为学生提供各种拓展学习的机会,因此设计了丰富多彩的课外活动供他们选择。这些课外活动不仅富有趣味,而且促进学生的全面发展,使他们能够在课余探索自己的兴趣,提高社交能力,结识志同道合的朋友。课外活动还能够增强学生信心,让他们尝试新事物,教会学生有效管理自己的时间,以及在学习和生活之间达到良好的平衡。这些技能对于末来的学习、生活和工作都至关重要。

  • 英式寄宿生活

    北京市顺义区诺德安达学校的高品质寄宿项目结合了当地文化和现代化教学等方法。健康和平衡的生活方式,温馨积极的生活环境,正是我们寄宿制教育的核心。寄宿的经历,我们的学生能够学会自我管理、探索集体生活和勇于承担责任等技能。

  • 学院制管理

    “诺“德”“安”“达” 不仅是我们学校的名字,还代表着学校里四所不同的学院。,学校沿用古老寄宿学院的传统,建立 “学院制”来丰富学生的课外生活,管理学生的日常。同一个学院中拥有来自不同年级的学生,此举打破了以年级分层的传统校园管理模式,纵向的社区化管理,提升学生的团队合作精神和友好竞争意识,为培养集体荣誉感和归属感建立了必不可少的平台。“学院制 让学生能与不同年龄的同学交往和学习,培养社交能力,提升实践能力与智力。

北京市顺义区诺德安达学校师资团队

  • 辛国岚 Helena Xin

    辛国岚校长,深耕国际教育近20年,曾在中国众多一线城市的知名国际学校及双语学校担任教学主管、国际教育负责人,以及校长等职务,拥有非常丰富的学术以及管理运营经验。辛校长对中国双语教育的发展拥有切身的体会和独到的见解,致力于为中国学生提供创新式的融合型双语教育和个性化教学指导,帮助学生在学术成绩、个人品质和社会交往三个方面都取得成功。

  • Julie Terry

    Julie学监来自于英国,毕业于圣安德鲁斯大学。这是继牛津大学和剑桥大学之后,英国历史**为悠久的菁英学府。她拥有古典文学学士学位,后又以优异的成绩获得美国新泽西学院教育领导专业硕士学位。Julie学监曾先后在埃及、中国台湾、越南及杭州等地的国际学校担任过教学主管和校长工作。她坚信教育系统内部需要创新,并一直为此而不懈努力。

北京市顺义区诺德安达学校办学优势

1、现代化教学设施

我们承诺为我们的学生创造并维持一个安全,幸福,以孩子为中心的学习生活环境,从而激发他们成为有理想有目标的终身学习者。全新的校舍配备极具现代化的设施,并提供**先进的学习科技为孩子们打造独特的教学环境。

2、超越传统的教学理念

诺德安达坚信能够帮助孩子取得更大的成就。我们采用创新的教学方法,让孩子不仅能取得优异的学术成绩,而且能够成为一名优秀的世界公民。

3、我们的课程

我们的课程紧扣国家九年义务教育课程标准,融合了国际教育元素、采用了先进的教学模式和国际化教学环境,助力培养学生成为未来的世界公民。

4、奖学金申请

北京市顺义区诺德安达学校奖学金现面向2022年9月入学的学生开放。

奖学金分四个奖项:1.卓越学术奖学金 2. STEAM奖学金 3. 表演艺术奖学金 4. 体育运动奖学金。

北京市顺义区诺德安达学校课程

课程介绍

小学:小学一至六年级课程在严格执行国家义务教育课程大纲和教学内容的基础上,采取探究式和跨学科主题学习相融合的教学模式。

初中:初中七至九年级作为国家义务教育的延续,融入优质的国际教育理念和教学方法,为衔接高中阶段的学习打下扎实的基础。

高中:高中十至十二年级学校采用广受全球认可的国际文凭大学预科项目 (IBDP),并进行全英文教学。

在选择双语学校的时候应该注意什么呢?

国际教育**核心的是教育理念,首先家长一定要认可学校的教学理念。因此在择校的时候可以趁开放日或者学校活动期间了解学校的教学理念,问老师学校的理念是如何落地的,中外教的配比,课程的设置,在读学生的反馈等。

其次要结合学校的教学特色考虑侧重点,对中文基础学校的重视程度,是否有国内学籍,中外教课程及教师的占比等,充分了解之后再做出**适合自己的选择。

很多家长也会问到是不是选择了一个好的学校就一定能保证成功升学,其实两者之间是没有必然关系的,学生的升学是孩子、家长和学校三方共同努力的结果,好的学校只能够保证学校教育的一环,家长本身的引导也很重要。

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进国际学校要具备哪些条件?

外籍人员子女学校

外籍人员子女学校顾名思义就是为外籍在华务工人员的子女们提供教育的一种学校,但是不仅仅要求是外籍人员子女,并且还是有其他的就读要求的,此类学校针对的仅仅是拥有外籍的家庭,**学校的入学测试后即可入学。

公立学校国际部

公立学校国际部是国内出现次于外籍学校的,主要是为了满足广大学生的国际教育需求,很多公立学校开办了国际部,为学生提供纯正的国际教学。但是对学生的要求要多一些,除了需要学生参加学校组织的入学测试之外,还需要提供之前的中考成绩,成绩满足学校的要求后,对于特殊地区,比如北上广地区的学校还需要学生为本地户籍才可报读。

私立国际学校

私立国际学校就是国内目前**普遍出现的国际学校了,大多数学生都会选择私立国际学校去就读,原因就是起提供的条件比较优越,家庭经济条件允许的学生都会就读此类学校,只需要学生参加学校组织的入学测试,**后即可缴费入学,难度并不是很高。

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