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上师大附属第二外国语学校国际部好吗

分类:国际高中 | 更新时间:2019-05-20 | 来源:转载

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上师大附属第二外国语学校

上海师范大学附属第二外国语学校满足学生们个性化学习的需要,充分发挥他们的兴趣爱好、特长和技能,为他们将来的学习、成长尽可能提供一切所需。学生公寓配有独立卫生设备,空调、个人衣厨,全天候饮用与生活用热水;学生食堂提供中式、西式各类餐食;校园无线网络已经全覆盖。此外,本校配有阶梯教室、电子阅览室以及物理、化学、生物、自然科技等各类实验室,陶艺室、烹饪厨房、园艺苗圃、剧场、礼堂等活动设施以及国际标准跑道、室内体育馆、专业的网球、足球、篮球场等运动设施。

想转学国际学校?千万被等到9年级挤破头

每年的春季都是国际学校择校高峰季,应该在哪个年级、什么阶段转入国际学校,是很多家长们**纠结的问题。有的人认为小学一年级转** 好,有的人认为小学三年级毕业后转** 佳,也有的人认为小学毕业后,更有的人认为初中毕业后转好。

针对家长们的疑问,小编找到了一份别的机构整理的调查问卷,**这份问卷,可以了解到目前在读国际学校的学生是从哪个年级转入国际学校的,他们在刚转入国际学校遇到的主要问题及解决时长,这些在读国际学校学生从他们自身经历而认为哪个年级转入国际学校**合适等等。**以上问题调查结果整合,就可以进一步得知,哪个年级转入国际学校**合适了。

转学热门年级

根据调查,目前学生转入国际学校的**热门年级依次是:G9>G1>G6>G8,而在G2、G3毕业后转入国际学校的人数**少。究其原因,目前国际学校的认知度虽然在不断增强,但是初三毕业依然是** 高峰。

家长更愿意让孩子接受完国内9年义务教育之后再去读国际课程,国际学校。当然,除了意识方面的原因,经济方面也是一个重要的考量因素。一般来说从小学就开始读国际学校并不是一般家庭能承受得起的。

入学后你觉得学起来**难的是英语?

很多家长以为刚转入国际学校,英语肯定是**难的。而实际情况按照难度从高到底依次是:人文>英语>数学>科学。

根据交叉调查分析即各年级转入国际学校的学生刚转入时的问题而言,低年级转入者英语是** 大问题,而到了高年级转入这人文是** 大问题。

国际课程中人文课程较受重视,扩展类词汇较多,多很多刚转学学生来说都是一个难题,尤其是写各种小文章时,更是找不到感觉。

英语对于低年级转入者,听说是问题,不过可以较快过渡;对于高年级转入者读写是大问题。而且英语读写除了英文课上的各种题材、形式的写作,也表现在其他科目上,即我们普遍认为的学科小论文。

无论是读国外寄宿学校,还是读国际学校的学生,学科小论文是中国学生的普遍障碍。我们认为除了语言的问题,思维和学术写作的训练也是重要因素。

转入国际学校后,哪方面的能力提高**多?

毋庸置疑,刚转入国际学校后英语是大家觉得**困难的,但也是**容易提高的。但英语听说比读写要更容易提高。**交叉统计分析我们可以看出,低年级转入者提高**快的主要是英语听说,而从G6及以上的学生提高更多的是读写,兴趣爱好发展、沟通表达等。

同学们的沟通表达和自信心在转入国际学校后也有不少同学认为变化较大,提高较多。这既得益于国际学校的授课方式--小组讨论等各种让同学们多表达的方式,也得益于给同学们一个施展自己特长的空间,所以很多同学的自信心也得以较大提升。

经验家长告诉你,G1年级转学** 好

针对在读国际学校学生和家长的调查,他们认为G1转入国际学校**合适的占40.58%。其次认为G5毕业后转入国际学校的占14.49%。究其原因,由于目前不少学生是在初中毕业后转入国际学校的较多,英语是他们** 大的问题,所以他们认为越早转入国际学校越好。

针对到底哪个年级转入国际学校**合适这个问题,我们也采访了不少国际教育领域的专家。


国际班和国际学校同为国际教育差距竟然这么大

1.学籍

公里学校国际部对于学籍还是有一定的要求的,要有国内高中学籍,可能对于学区也有要求。而国际学校对于学籍和户籍的要求比较低,有的学校一进校就可以注册国外学籍,有利于学生在未来留学的时候更容易获得名校青睐。

2.课程

国际化教育学校和普高国际班课程** 大的差别就是是否学习国内高中课程。

普高国际班需要学习国内高中课程取得国内高中毕业证书,同时学习引进的成熟的国际课程体系,修够学分以获取国外高中毕业证书。国际班的基础教育可能会更扎实,学生的中文底子可能会更好,可以感受到学校的严谨。

国际化教育学校教学以英语或双语为主,学习IB、A-Level、AP等国际课程,学生不参加高考,只参加国外的AP、ABL或SAT考试,课程都是为了申请国外大学做准备的,而且部分课程体系会根据中国学生的情况自研开发。

另外一个方面,从课程安排本身来说,国际化教育学校的课程类型会更多,选修课也是非常丰富,学生的自主选择性会更强,学习时候的外国氛围会更纯厚,还有不少的课外拓展机会,对于申请外国学校来说,绝对是一个很好的积累。

3.升学方向

虽然说两者都可以申请国外大学,但是国际部相比来说还多了一种选项就是高考,但是其实还是要选择其中之一,因为两者兼顾反而会让学生的知识混乱,不能够取得较好的成绩。

综上所述,不同性质的学校在各方面还是存在着一定的差别,所以,在选择国际学校的时候,要关注孩子本身的特点,以及未来期待的发展方向,这样才能帮助孩子更好的实现自我价值。


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