华师附中南海实验高中

华附南海实验高中始终坚持“育人为本、德育为先”的原则，以教学质量树品牌，以各种活动为载体，全面实施素质教育，为同学们施展才艺、发展兴趣搭建广阔的平台。学校现已登记成立的各类社团多达30个，包括有模拟联合国社、天文社、科研社、心理社、汉服社、街舞社、足球社、书法社、文学社、羽毛球社、摄影社等等。广大学生的个性特长得到充分的发展，综合素质得到全面提高，在各级各类文体活动比赛中充分展示了不凡的实力, 取得了丰硕的成果。

国内国际学校较美高相比差别在哪？

国际学校在前几年，对于中产阶级家庭来说，还是难以负担的起的。但是在中国经济蓬勃发展，人民生活水平不断提高的现在，国际学校成了不少家庭的择校优选行列，不过这其中还会有不少家长会做出不同的选择。国内国际学校和美高，你会选择谁？

从师资方面考虑。国内国际学校这几年发展的还是非常快的，质量方面在国家教育监管部门的监督之下提升了不小，而且现在不少的国际学校，都会采用与美国高中课程同步的方式授课，师资方面也有了提升。

但是中国国际学校在发展中的问题，在于师资方面是否能够将国外原版教材教好，毕竟不了解教材的话，是很难将真正需要学生掌握的东西教授出来，虽然有聘请外籍教师，但是也还是存在一部分的中教老师，双方如果能够在教学上达成共识，对于学生的课程学习会有更好的效果。但国际学校的师资费用非常高，想要留住一位专业的教师，往往需要花费大价钱。

在美国的话，一般选择教师这个行业的人，都是非常热爱学生、热爱教学的，对于同学们的学习也会悉心指导，通常会耐心、细心、有爱。这样教授孩子们课程的话，会更加深入指导。

环境方面是学生学习非常重要的外界因素。在国外，孩子进入一个全新的环境中，认识来自不同国家的学生，还能够提升自己的英语实用能力，在已经学好中文的同时，处在这样的环境中，会获得双语无障碍的优势。

入乡随俗这个道理，在留学这个各方面能够充分体现出来。融入当地环境，才能更好的学习当地文化、语言以及课程内容，接受真正的原汁原味的课程学习，对于学生将来的升学，也会有很大的帮助。

**后要说的就是视野上的不同。美国的话多方面都比较先进的，特别是非常注重教育方面，整体的人文环境、素质方面，都还是非常高的。在美国读高中，对于大学录取方面几率比较高，毕竟美国大学比较相信本土高中培养的学生。

而且在语言能力方面、沟通学习方面、社交能力方面、独立性方面对于孩子是有非常有利的，综合能力正是申请国外大学中，招生官非常看重的方面了。

综合考虑，从课程到师资，从语言到文化，从综合能力到大学申请，从校园环境到社会视野，国内国际学校与美国高中还是存在着很多差异。

国际学校双语教学对孩子有多重要？

随着社会的发展、时代的变迁，英语在我们生活中所扮演的角色日渐显著，单就北京而言，目前越来越多的私立学校、国际学校都采用了全英文、中英文教学模式，“双语幼儿园”、“双语小学”等新名词也逐渐出现在家长们的视野中，但少部分家长还未对此引起重视，今天我们就来谈谈双语教学对幼儿教育的必要性。

小学英语口语能力培养的必要性

实践证明让孩子在语言发育时期就接触英语，同时运用英语和中文去表达自己的意思，对孩子的语言发展有很大的好处。

每一个健康孩子生下来有1亿个脑细胞，每个脑细胞组成了2万个连接点，但这些脑细胞能否形成连接，主要取决于孩子是否生活在一个丰富的环境中。能提供充分感官刺激的环境可以激发潜能，而在单调、不丰富的环境中，大脑则逐步退化。接触第二语言，实际上是将大脑置于另一截然不同的文化环境，是开发大脑的** 佳手段。

双语教学对孩子各方面都存在着积极的影响

学前时期，幼儿具有惊人的学习潜力，专家认为，让处于学前期的儿童大量接触外语，将有利于促进幼儿大脑的发育。语言是一种积极的智力活动，对学前期儿童进行双语教育有助于儿童思维的发展。拥有两种语言的儿童思维的灵活性比只拥有一种语言的儿童要高。

语言不仅是思维的工具，还是交际的工具。双语学习是在真实的或者模拟的社会情景中进行的，对学前儿童的社会性发展有一定的促进作用。可见双语的学习不仅对幼儿思维发展存在促进作用，还能提高孩子的语言表达能力。

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