什么是国际高中

分类：国际高中 | 更新时间：2019-05-20 | 来源：转载

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广州大学附属中学

广州大学附属中学是一所首批具有实验性、示范性和先进性的“国家级示范性高级中学”，是广东省首批一级学校。学校创办于上世纪50年代，前身为“中国人民解放军第十五兵团干部子弟学校”(俗称“八一中学”)，后曾在70年代更名为“广州市第53中学”。1981年，该中学与广州师范学院合作，成为其附属中学，故更名为“广州师范学院附属中学”(简称“广师附中”，“广附”)；2001年，广州师范学院合并至广州大学，“广州师范学院附属中学”更名为“广州大学附属中学”(简称“广大附中“，“广附”)。 2010年，广附迎来了50年校庆，全国政协叶选平副主席、时任全国政协副主席洪学智将军为学校亲笔题词。

OSSD国际课程几大特色圆孩子的留学梦

近几年，越来越多的家长选择让孩子就读国际课程，接受国际教育来为出国留学做准备，家长和学生们进行一系列的规划、学校对比和咨询，着实是有些麻烦，还有一些学生则觉得出国留学会比在中国轻松很多，开始放飞自我。

确实，中国的应试教育让孩子们倍感压力，更是觉得对学习提不起兴趣，会觉得枯燥无比，所以家长们愿意为孩子选择出国留学，一是减轻孩子压力，二是觉得国外的教育会培养孩子各方面的能力，将来也社会也是需要这样的人才。

虽然如此但不意味着，接受了国际教育，到了国际学校就会毫无压力，其实很多大学对于中国学生的高考成绩会有要求，比如德国的大学会要求中国学生的高考成绩要达到生源地“211”院校的分数线。

想获得国外大学的青睐，一条路是拥有优异的高考成绩，另一条路就是选择国际课程，但学起来也不会太简单的，难度** 高的就是IB课程体系，但是相对来说认可度也很高，所以很多学生会勇于挑战此课程。

在中国被人所熟知的就是IB课程、AP课程和A-Level课程，这三个课程的难度也是这样一个顺序，IB>AP>A-level，可以看出这也不轻松，但是对于中国学生来说还有一个课程很友好，那就是OSSD课程。

OSSD课程是加拿大安大略省高中文凭，申请的时候不再有高考、学籍等其他因素的干扰，是权威的‘非应试’教育体制。OSSD以其优质严格的教学管理在全世界具有极高的认可度,获加拿大、美国、英国、澳大利亚等世界顶尖大学承认。

OSSD课程是为高一至高三年级学生设计的课程，获得30个高中课程学分（18个必修学分、12个选修课学分），**安省高中文学水平测试和完成40个小时的社区服务就可以获得文凭，即可申请国际顶尖大学。

这个时候大家就想了解一下这个国际课程怎么样了，它可以满足每个学生的需求，不仅是学术上的，还有情绪及社交需求，培养学生拥有批判性思维。创造性思维的成功技能，这也是全球经济发展所需人才的技能，接下来就给大家详细介绍下此课程的优势。

这个课程认可度高，别看它相对来说容易学习，认可度也是不低的，被世界绝大多数大学承认，包括英、美、澳、加、新西兰、和新加坡等中国学生热门的留学国家和地区。学生可以凭此成绩申请这些地区的大学。

这个课程容易学习的原因就是它是非应试的且学制灵活，学生可以根据自己的能力去计划学习的进度，还可根据自己的兴趣需求去选择课程，这个考试也有多次机会，不像高考一样一考定终身，学生的压力会小些。

学习这个课程会为大家注册安省高中学籍，可以以安省本地中学学生的身份去申请大学，这样录取率也会高一些。

总结下来，OSSD课程学制灵活且认可度高，适合中国学生学习，申请大学来说也有不少便利的条件，帮助学生们实现留学梦想。

主流国际课程那么多，还是要找到适合自己的

国际课程难度不一，选择需结合自身情况

如果要选择一所国际学校，学生首先应该清晰要就读的课程体系。现在，世界上主流的课程体系有AP、A-level、IB、BC、WACE等。从难度上，以AP、A-level、IB为例子，进行重点讲解。

从学科上说，AP课程是** 难的。AP课程是美国大学课程。举个例子，A-level的物理课是没有微积分的要求，但是AP是有的。学生在高中时期修读AP课程，在申请大学时更具优势，这对招生官是一个讯号——这个学生的学术能力更强。

而高中时修完的AP课程不仅可以算GPA绩点成绩，还可以在入读大学时转化为学分。所以，AP课程很难，但是相对的优点也很多。

从课程体系来看，IB课程的难度是** 大的。

IB的三门核心课程是非教学性质的，其中拓展论文指向培养学生的探索研究能力，知识理论指向学生的全面知识结构，创新、行动、服务指向学生的创造力培养、身体发展和社会性发展。IB对学生的考察更全面。

不仅如此，IB的语言习得、语言与文学、人文与社会学、数学与计算机科学、实验科学、艺术都是必须要学的。对学生的学习能力要求更高。所以，IB课程的综合难度** 高。对于老师和学生的要求也更高。

英国高中课程,A-Level课程证书在世界上的认可度较高。A-Level课程科目相当广泛，有文科、商科、经济、语言、数学、理科、计算、法律、媒体、音乐等。可供学生选择的科目很多，同时，学生可以根据自身的优势自由选择课程。所以其难度较简单，也被称为国际版的高考，比起国内高考的“补短教育”，A-Level课程是一种“扬长教育”。

总上所述，小编提出一些建设性建议：如果孩子存在严重偏科的情况，可以考虑选择A-Level课程；如果孩子的自学能力较强，可以考虑选择AP课程；如果孩子的综合能力、学习能力等都很强，可以考虑选择IB课程。