闵行区斯代文森中学网址

分类：国际高中 | 更新时间：2019-05-20 | 来源：转载

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上海斯代文森国际学校

上海斯代文森国际学校的主干课程均由具有美国职业资格教师及美国留学回国人员亲自执教，采用原汁原味的美国教材。专职班主任均为硕士毕业，他们在上海地区培养出多名考取美国排名前20的学生，**整个教学团队的努力，培养出的学生在他本人的能力基础上都有了跨越式的进步，教学质量及一对一的学业设计、留学申请指导等重要环节得到充分的保障，保证学生取得成功。

国际学校综合症，家长应如何做好护航工作

1. 课程听不懂，语言来背锅

学校为了学生提前适应国外环境，国际高中课程一般会采用纯英文教学模式，这对英语基础差、听力不过关的学生来说简直是噩梦，在课堂上稍一分心，老师讲解的内容就已经在下一part了，长此以往，学业成绩会逐渐跌入谷底，学生的自信心也将受到严厉打击。

2. 自学没动力，考试徒伤悲

国际学校相较国内普通学校，课堂压力的确明显变小，但这就对学生的自学能力和自律能力有很高的要求，中国填鸭式的学习并不适用国际体系，只有学生自己掌握学习能力，拥有学习意识这才是**关键的。

3.教材无参考，资料哪里找

很多家长都对国际学校教材有所疑惑，因为通常都是学校自己进行编撰，没有考纲和普适教材，家长想为孩子订制教辅书籍无从下手，并且，家长还发现在课堂上老师也并不完全按照教材照本宣科，真是让家长不禁头大。

以上症结不仅会造成孩子从体制内课程到国际课程过渡期的不适应，还会让他们在感觉难度加深之后产生自我价值的迷茫与否定，更有甚者，学生会对学生产生巨大的排斥，**终导致退学，这是家长所措手不及的，当然也是要避免发生的。

针对这些问题，家长需要在择校之前与意向国际学校进行充分沟通，把自家孩子学习情况和个性特点坦诚相告，同时了解学校教学模式和教学方法，提前做好应对准备，让孩子拥有良好过度和衔接，语言方面加强系统学习和训练，让孩子树立自信的姿态，迎接全新的挑战。

从小就读国际学校，中国文化一定会学不好吗？

许多从小就上国际学校的孩子，连简单的“中文”都学不好。这种现象在纯外籍子女学校是会发生的，毕竟国际学校中全盘西式的校园风格与教学环境，有时会在中国文化认同方面引起一些问题。因此很多家长比较担心孩子从小接受西方教育就学不太好中文，也无法产生对中国文化的理解和认同感怎么办。

四大天王张学友曾害怕因为自己的工作，让小孩受到影响，所以就让小孩就读国际学校，但矛盾的是，现在他们的“中文很差”，让他不禁怀疑，当初的决定不知道是好还是不好。刘烨也在接受新浪综艺的采访时甚至称，不希望自己的孩子诺一上国际学校，因为想让他能够更好更扎实地学习中文。

作为家长当然不能被一面之词所左右。国际学校类型不只有一种，况且除非您的孩子是外籍户口，不然是无法上纯外籍子女学校的。而且现在国家规定1-9年级必须完成国家设定的课程和课时，规定的课程必须用中文授课。因此中文都学不好的现象也是极少见了。

为了巩固孩子的中国文化认可度，家长的做法也非常重要。可以从两个方面入手。

一、择校方面

其实，想让孩子更好地学习中文基础教育，在择校方面是有一定讲究的。选择纯外籍学校对年龄较小的学生较不利于中文的学习，国际学校中的纯外籍学校虽然可以让孩子接受到更加纯正、正统的国际教育，并迅速提高英语成绩，但英文授课比例偏大，校内的外籍学生也有很多，因此，对于年龄较小的学生，比如幼儿园阶段或小学阶段学生。相对来说较不利于产生中国文化的认同。

因此，建议家长可以先让孩子在传统公立幼儿园、小学进行学习，待孩子汉语成熟或已经基本上接受中国文化之后，在他们处于初中、高中阶段时转入纯外籍学校或公立高中的国际部进行国际课程的学习。一方面，现今公立幼儿园和小学也十分重视英语教学，另一方面处于12-15岁的孩子本身就处于学习的海绵期，学习能力很强，因此在该阶段接触学习，也是不会让孩子“落下”的。

选择私立国际学校相对来说较利于学生的中文学习，一般来说会均衡两种语言的学习，中文和英文共同教学，因此，对于担心孩子会“学不好中文”的家长来说，也许私立国际学校会是更好的选择。但同时私立国际学校的课程设置较多，而它相较于公立小学的差别在于，公立小学所教授的中文课程可能会更深入一些。

随着《民促法》的正式实施，目前私立的国际学校也必须完成国家设定的课程和课时，而且规定的课程必须用中文授课。这也很大的保证了孩子在私立国际学校中也能得到较好的中国文化的熏陶，不止于变成“不太会说中国话”的中国孩子。

二、家庭教育方面

除了学校教育，对于准备在国际学校就读的孩子来说，想要更好地学习中文，家庭教育也是十分重要的。家长需要以身作则多说中文，多讲中国故事很重要。在国际学校就读的孩子，在学校大多接受着偏西式的国际化教育，可以说在学校的日子，孩子就处在一个小小的“西方社会”中，并不利于中文的学习。因此，父母的作用就显得尤为重要，首先，父母需要以身作则，在家多说中文，让孩子更多的知道，自己生在中国的家庭，更应当认同中国的文化，更应当说汉语。

另外，父母也可以挑选一些中国寓言、哲学故事的书籍，给孩子以故事的形式进行讲述，并从中引导出一定的道德哲理帮助孩子理解。除了在言行举止、故事中渗透，对于另一些中文基础更加薄弱的孩子，家长也可以在家中设置专门且独立的中文学习时间。比如爸爸妈妈的“汉字小课堂”，或者单独聘请教授孩子汉语的老师都是可行的。

让孩子多跟同龄人交朋友，扩大孩子的社交圈也是提高汉语中非常重要的一环。平时，家长可以多带孩子出去转一转，去周围的公园、庙会、景点等地区转一转，结识更多的同龄小伙伴，跟他们共同交往并用中文交流，效果会更好，同时，去到更有中国特色的地方玩耍，接触更有意思的中国文化，也能让孩子对中国文化的认同感增强。