北京新桥外国语学校

北京新桥外国语高中学校创建于1996年，是一所融汇了中西方文化而充满蓬勃朝气的学校。她是经北京市教委批准建立的首批中外合作办学学校，是北京市具有招收外国留学生资格的高中学校之一。

美高/国际校/国际班各有什么优势

美高

美高的优势：

首先，美高的高中课程与大学课程是无缝衔接的(例如AP课程)。其中重要的是，美高的学习体系拥有极高的自主性，学校重视学生的个性化和批判性思维的培养。

从这样的体系出来的学生，会更适应美国大学的教学模式，也更符合将来社会所需要的人才的特质。

其次，美高学生的英语和写作能力普遍要大大高于其他类型高中的学生。拿学生7年级的论文来说，美国的学校普遍会要求学生完成7-10页的内容，而国内的学校可能3页就够了。

美高的另一个优势是，有利于孩子提前了解美国文化，建立社交关系，适应新环境。孩子越小，在新环境中的适应能力会越强，周围同伴对他的接受度也会越高，尤其对于寄宿学校，这一点是毋庸置疑的。

此外，美高生被名校录取的概率也要大于国内申请者。一个特别明显的例子就是今年的早申，MIT在中国大陆没有录取一个学生，而在美高的中国籍学生却有不少被录取。

美高的一个重要局限源自其昂贵的价格。走读学校便宜的也要3-5万，寄宿学校更是高达7万美金。

对于中国的孩子来说，如果他在身心上没有做好准备，比如不够独立，依赖家庭，或者自觉性不够强，那么他出国之后，自我管理的能力就不够强。

从标化考试的角度看，由于英语是美国本土学生的母语，大部分人不会花特别多时间精力准别托福，SAT之类的考试，可能只是做几套题就去参考，肯定不会像国内如临大敌一般去备考。在这样的大环境影响下，孩子的标化考试难免受到影响。

国际学校的优势：

国际学校实际上介于美高和普高之间。它的高中课程与国外的高中课程是有衔接的，像是AP，IB，Alevel课程，在国际学校也已经比较完善。

在很多国际学校，除了中文课，其他课都会以英文的形式授课，课程设置也是向国外看齐，所以它的语言和知识结构优势比较明显。

此外，国际学校对课外活动的重视度也比较高，学生有机会参加含金量较高的国际赛事(例如沃顿商赛)。虽然没有美高那么全面，但相比国内其他类型的高中，国际学校的学生会有更多的精力和机会参与到这些赛事中去。

公立学校国际部的优势：

以前很多公立学校的所谓国际班，实际上是提供给那些成绩不太好，想走出国这条路的学生，把他们和参加高考的孩子区分开。

但是近些年，很多成绩拔尖，家庭条件又很好的孩子的加入，成为国际学校的新趋势。很多牛校慢慢崛起，比如北师大实验，人大附中和南外的国际部，都汇集了一批批非常优秀的孩子。

如今，公立学校国际部的课程也已经和英美国际体系接轨，非常重视学业，会给学生提供各种竞赛的活动机会(如物理碗)。在这样的理念下，国际部的学生会比国际学校学生有更为扎实的学术基础，在学术类竞赛活动中很占优势。

而且，如今的国际部非常重视升学走向，学校会全力以赴为学生提供备考资源和支持，很多学校会在临近申请为学生减负，给学生充分的时间准备文书等升学资料。

很重要的一点是，国内很多公立高中国际部，例如北师大实验，人大附中等，在美国名校眼中同样也是很受认可的。

国际学校学生这四点学习态度必不可少

很多从公立学校转入国际学校的学生，除了要适应学校的课程和氛围等，重要的是还要转变原有的学习和思维方式，这样才能更好更快的融入其中，那么想要尽快适应，以下这些学习态度必不可少。

1.质疑精神

在公立学校中，可能老师属于比较权 威的，但是在国际学校，这种形式将不复存在，老师不会一味的给学生灌输知识，而是会启发和鼓励学生去思考和学习。培养学生的批判精神和质疑精神，拥有自己寻求答案的能力，这也是高等学府招生官希望看到的。

2.自主学习

公立学校大多数时间有老师的监督和指导，常常处于一种被动的状态，但是在国际教育中，就需要学生自我有强大的进取心和上进心，培养良好的自我学习能力。

这不仅对于知识的学习很有帮助，同时对于未来进入世界名校打下铺垫，因为很多名校的课堂都是非常开放和活跃的，提前培养才能在未来更好的适应。

3.积极提问

中国有句俗话就是打破砂锅问到底，对于自己不清楚的问题一定要积极的去思考和解决，不要一味的去逃避，否则将没办法取得更大的进步。

而且积极提问，也是一种培养书面和口头表达能力的机会和方法，不管是在课堂中还是课间，都可以积极讨论，解决问题，寻找方法。

4.相互学习

三人行必有我师焉，身边的人其实都是自己学习的对象，每个人身上都有发光的地方，同学们之间相互学习，解决问题，不仅是增进彼此友谊的机会，还是能相互提高和进步。思维的碰撞和摩擦，能迸发出更多的火花，这将比自己单打独斗获得更多能量。

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