台山碧桂园学校

台山碧桂园学校按省一级学校标准创办，拥有现代化功能场室、标准足球场、篮球场、综合田径运动场、游泳池、实验室、功能室等。每个教室配备多媒体、语音系统和有线电视，教师配备手提电脑。师生餐厅宽敞、干净，学生宿舍配有双卫生间、空调、冷热水。教学区、生活区提供直饮水。

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国际学校录取后，家长们知道学籍怎么办吗？

什么是学籍？

根据教育部发布的《中小学生学籍管理常见问题及解答》，“学籍”是指某个儿童少年作为某所学校学生的身份。学籍档案是记录学生就学和成长过程的重要载体。学籍管理是指学校和有关各级教育行政部门根据国家有关法律法规和政策对学生从入学到毕业的学籍进行管理的行为，是学校管理的重要组成部分。

没有学籍的学生，在系统中就不具有这种“学生身份”。虽然现实中，他可能确实是在某所学校学习。但是从学习信息系统上来看，这个学生是“不存在的”。这种“人籍不一致”。“人籍分离”的问题可能导致学生无法办理与学籍相关的各种管理服务业务，甚至影响升学。

去年，教育部在2018年义务教育阶段入学通知中罗列了十项“严禁”，其中一项禁令便与学籍相关：严禁出现人籍分离、空挂学籍、学籍造假等现象，不得为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接。

没有学籍对国际生影响?

绝大部分就读国际课程的学生，其目的是**国际课程成绩来申请国外大学，这种情况下，有没有国内学籍对于申请国外大学没有影响。国外绝大多数大学采用的是申请制，只要你能提供合格的申请材料(平时成绩单、标准化考试成绩等)，任何人都可以申请，大学并不在意你的身份。

甚至有的时候有国内学籍反而会增加学生申请国外大学的难度。因为如果有国内学籍，一些国外大学在申请的时候就会要求学生提供高考成绩，有的对于高考成绩的要求还不低。

转学完成后，学籍状态不变，在转入学校办理相关手续后变为在校生状态。需要注意的是，处于“休学”状态的学生，须在原就读学校办理复学手续后再办理转学手续。所以，为就读国际课程，在国内学校办理了“出国”、“其他离校”、“退学”、“休学”的家长和学生也可以完全放心。

优质的国际学校给孩子注入卓越思想

· 课程多样性，知识不设限

国际学校课程非常丰富这是许多家长们都了解到的。**丰富的课程，大大的满足了每个孩子的独特兴趣，也同时让学生们感受到知识不设限，知道、明白这个世界还有许多我们所不知道的事情。

这是丰富的课程让学生们对世界的探究精神被激发，知识不设限，探究无止境。

教学手段激发学生的问题思维

我们的提到，国际学校的老师为了打破传统教育的桎梏，从先进的教育理念里掌握了更为立体的教学方法，PBL项目式教学是其中一种。还有一种比较流行的是PBL（Problem-based Learning）问题式教学法。其实无论是哪一种教学法，在开始时都会先给孩子一个问题、或者直接让孩子们自己学会提问。

在丰富的课程建立了不设限的知识宽度的前提下，孩子们对于这个世界有了更为真实、充分的了解。在这个前提下，孩子们更容易**对真实世界的认知，发现需要解决的问题。

例如环境污染、水资源短缺、南北经济不平衡、教育问题等等。体现作为明显的就要数国际学校里的模拟联合国组织了。这个社团里聚集了一批对世界各个领域问题关心的学生，他们有了志在四方的豪情，也有了志在四方的思维方式。一旦孩子们有了更高的志向，那么他的目标也就更高，对自己的要求更高，动力也就更足。

· 文化环境多样性，他们掌握了与世界对话沟通的方式

但是仅仅有前面这两项是不够的。国际学校多元文化环境，每个学生个性都很强，大部分老师来自不同国家。在这样一个多元化的环境中，学生要置身于这个环境里，学会掌握对话沟通的方式。

有了与世界对话沟通的方式，他们会比在单一文化中成长的孩子更具有包容性，更具有同理心。

除此之外，学校的夏校活动、夏令营活动，带着孩子走世界，培养国际化视野，当他们走进贫困地区，置身于需要帮助的人群里，他们更能体会到自己身上的社会责任感，他们可能会想：“我要如何做才能解决这个问题？帮助到需要帮助的人？”

任何一位卓越的人才、杰出的人都有一个卓越的理想。优质的国际学校培养的就是这样的人才。

但不是所有国际学校都是怀抱着这样的期望。上述描述的优质国际学校，是有着自己的教育理念和情怀的，课程体系的设置、教育师资的投入、给予学生更多机会、教育教学的突破与革新，都是这样的学校的标配。

相对来说，另一种国际学校目标更为直接——送孩子出国就是办学目的。