广东实验中学越秀学校

广东实验中学越秀学校“Guangdong Experimental Yuexiu School”，简称“省实越秀”，位于中国广东省广州市直属于越秀区教育局的一间多校区公立全日制完全中学，是2018年由广州市第二十一中学和广州市越秀外国语学校重组而成，校务由广东实验中学管理。

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国际学校A-level课程

如果你发现对国际课程还有疑惑，不知如何判断和选择，那么我们就一起系统地去对三大主流课程梳理一下，为了方便吸收和消化，今天重点先来讲解A-level课程知识。

A-Level课程是起源于英国的全民高中课程，因课程的权 威科学、系统化，在全球受到推崇认可，已发展成全球** 大、** 有影响力的课程，在中国的A-Level由英国三大考试局各自运营管理。

Q1：A-Level课程难不难？

A：3大课程中相对难度适中，因其课程构成，对学科基础扎实、语言基础薄弱的中国学生而言，更容易拿高分。对偏科的学生也很友好，可凭优势学科拿高分增加申请优势。综合来说是** 适合中国学生的一门课程。

Q2：A-Level不能申请美国或申请美国没优势？

A：A-Level受认可** 广，成绩可申请所有主流留学国家，包括英国、新西兰、美国、香港、新加坡、澳大利亚、加拿大、爱尔兰、南非等（*在美国和加拿大，A-Level成绩优异的可以直接兑换大学学分）。

Q3：想选A-Level体系的学生该如何规划课程，如何选课？

A:分析自己的学科能力（兴趣和擅长学科）和未来专业方向。A-Level开设有70门课程，学生可在自己擅长的或计划的专业方向，选择3-4门学习。

具体来说——

IGCSE阶段：建议在各均衡类别中选择6门左右；

AS和A2阶段：建议选择3-4门（** 好跨三类）；

1. A2建议选3门进阶（*如想申T op 20、牛剑，建议选4门，当然选课数目量力而行，以能拿高分优先。）

2.在英语选课时，较ESL、EFL会更容易出高分。

3.申美国的学生建议视情况增选Global Perspective或Humanity；

4.对A-level课程，英国不同学校、不同专业有不同要求，建议尽早确定专业方向，增加申请优势。

（*部分学校A-Level选课需参考IGCSE的成绩，因此IGCSE的选择也要有侧重。）

Q4：A-Level考试怎么考？

A：A-Level考试等级分A*（90 ）、A（80-100）、B（70-80）、C（60-70）、D（50-60）、E（40-50）、U（40以下）。通常T OP30大学要求2A*2A或2A*1A，因凭A2预估分申请，所以AS统考成绩至关重要。

插班生不好当，国际学校学习没那么简单

【小学阶段或幼儿园阶段】

这个时期，孩子的适应性很强，语言适应能力也很强，因此不少家长们担心孩子长大了适应慢，就早早把孩子送去了国际学校。这样孩子就能够很快的跟上国际学校的节奏、掌握英语。这样是很好。

可是孩子小学毕业时，中文能力会非常差，至少不会比公立学校小学毕业生要强。除非，家长选择的国际学校非常注重语文教育教学、传统文化的教学。

因此，家长们再让孩子当插班生的时候，要兼顾两个方面：

1.孩子的性格能否快速适应国际学校；

2.孩子能否得到同等（与公立学校一样）的中文教育教学。

如果国际学校能够做到第二点，即便是在幼儿园和小学阶段进入国际学校，也没有太大问题。

【中学阶段进入国际学校】

中学阶段进入国际学校有很大优势：扎实的中文能力和传统文化素养，扎实的基础学科知识水平。这两样对于孩子的国际教育之路来说都有很大的好处。

唯一的缺点是，孩子的英文水平或许无法立刻跟上全英文教学的国际学校、不同于公立学校的教学模式、学习模式。

国际学校没有人天天盯着学生完成作业，好好上课。因此就更需要学生的自主学习能力、时间管理能力、自控能力。

如果这些语言能力和学习能力缺乏，即便在公立学校再优秀的学生，进入国际学校后也会走下坡路，甚至遭受打击而一蹶不振。

因此，家长们让中学生当国际学校插班生时，要兼顾两个方面：

1.孩子能否掌握与国际学校要求的语言能力，英语能够应对沟通和学习；

2.孩子是否有强大的自控能力、自主学习能力、好奇心。

如果同时具备以上两个条件，当国际学校插班生也不会有太大问题。

看完以上的分析，家长们了解清楚国际学校插班生需要注意的问题了吗？其实不论哪个阶段进国际学校，语言和适应都是非常重要的，为此家长们更应该主动转变教育教学的观念，与国际教育保持一致，放松对成绩的高要求，转而关注孩子的内心和变化，拓展孩子的各方面的发展，专注教育本质而非分数本身。当然，选择一所靠谱的国际学校也能解决部分上述问题，因此择校很关键很重要。