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广州市省实越秀学校高中部
分类:国际高中 | 更新时间:2020-09-04 | 来源:转载收藏 分享
广东实验中学目前拥有两个公办重点高中校区,一个是坐落在芳村龙溪大道的芳村高中校区,一个是位于越秀区环市东路的越秀分校。省实前身始于1872年清政府设立的“留美幼童英语先修班”,距今已有 140多 年。历代省实人秉承“爱国、团结、求实、创新”的校训及“以人为本,以德树人,以质立校”的办学理念,形成了“实验性,创新性,示范性”的办学特色,培养了包括邓锡铭、黄耀祥、范海福、蔡睿贤、姜伯驹、岑可法、钟南山等院士在内的万千优秀学子。
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近几年美国名校在大陆录取率持续走低,面对这种状况国际高中的学生们如何做才能更好地申请到理想的大学呢,在这里建议同学们提前作好规划,一步一步解锁完成。
一、美国高中9年级的规划
如果学生将来是以名校为** 终目标的,那从进入9年级开始,就要迈出坚实的第 一步:
1. 制定具有挑战性的课程计划,力争9年级就能上AP课。有条件的,应该在9年级开学前的那个暑期有针对性地选修AP预览课程;
2. 努力在所有选修的科目中,获得** 高成绩;
3. 加强阅读,迅速提高自己的词汇量,这对于未来SAT考试中的分析阅读的部分至关重要;
4. 定期与升学顾问接触,交流本人在学术、课外活动及对外来几年选修科目的计划和心得;
5. 开始为自己未来报考名校的专业和择业做初步设计,有意识并尽可能地将自己中学阶段的义工和社区服务工作与之相关联,这是名校录取时颇为关注的一条。
二、美国高中10年级的规划
与升学顾问面谈,安排参加10月份PSAT考试。这个考试通常应提前几个星期登记注册。对于有体育特长的学生,应该到名校的网页上搜索了解该校对特定体育运动的要求,来决定自己的侧重点。
力争提高在班级的学术排名,若有必要,则寻求强化补习,对于各类功课的竞赛成绩和艺术类的考级及比赛作品,认真收集记录备用。
考虑确定SAT-2考试的科目(一门数学、一门科学、一门人文),理解相关的要求,并将中学选修科目与未来报考专业做综合评估。
暑期应尽可能多方面充实自己,同时集中精力提高SAT考试的词汇量。
三、美国高中11年级的规划
参加PSAT考试,成绩好的学生可以申请National Merit Scholarship,也可以**PSAT考试更加熟悉SAT考试。若考生希望免费获得美国名校的信息资料,可在PSAT考试的答卷上的“Student Search”一栏做选择,这样考试完后,若分数足够高,便会陆续收到各名校的宣传材料包。
列出打算报考的学校名单,上网阅读这些学校申请表和财务援助表格内容,同父母协商与家庭收入,税务方面相关的问题。
选择12年级的科目时,要** 大限度的挑战自己,这一条对于名校录取十分关键。登记注册5、6月的SAT和SAT-2考试。继续对报考目标学校做研究,进一步取舍。寻找和安排暑期课程或名校的暑期夏令营。
利用报考前名校前** 后一个暑期,尽可能充实自己,将有所相关问题了解清楚。拜访已被录取的学长和家长,获取有益的经验和忠告。
四、美国高中12年级的规划
**上网下 载或邮寄获得全部有意报考学校的** 新申请表格和财务援助表格。与升学顾问面谈,认真评估自己的学术水平和各项课外活动的成就,确保与所选名校相匹配。
同时还要和升学顾问及主课任课老师协商推荐信事宜,并将推荐信表格和寄回该表格所需的信封交给写推荐信的老师,记住在信封上要写好收件学校的地址并贴足邮资。
如果被学校录取这是应为自己感到自豪,完成了人生的一件大事。但如果被** 心仪的学校放在Waiting List里面,也不要灰心。应主动联系这个学校,表明自己仍然愿意等待。对于选修AP课程的同学,应将AP成绩送往所报考的学校。
规划好美国高中生活是申请美国知名大学的重要垫脚石,只要四年的准备工作做的充足,那么申请美国名校就自然是水到渠成的事情,同样也是对国际高中学生的一个参考。
国际学校的优势就是培养一批能够认识现代世界的复杂性的学习者们,不仅注重自身的培养,还要考虑自身与外界之间的联系,这种联系既体现不同学习者之间,也体现在学习者与外在的自然与社会之间以及不同学科之间。有人认为IB课程更适合未来有志于从事社会工作的个体,因为个人与社会课程同时关注课程的个体与社会价值,从人之所以为人的基本问题出发,对个人有效地参与社会以及政治生活进行积极探索,从而成长为负责任的“全球公民”。
丰富的社团活动以及合作学习是国际学校的优势,除此之外课堂上的数学和科学课程在学习者与真实的世界之间建立起强有力的联系,使学习者掌握知识,运用知识解释和解决问题,你是否了解文学语言与艺术课程在学习者与文学艺术作品之间建立的联系呢?
那就是**对作品的批判性分析和思考帮助学习者理解作品的意义,培养学习者的阅读沟通以及表达能力,使学习者能够理解他人的思想并提出自己的观点。自我成长才是国际学校的终极诉求。致力于培养自主积极的终身学习的学生,这就要求学习者具备良好的自我约束和自我管理能力。
积极的学术心态从明确的学术目标和浓厚的学术兴趣出发,才能产生积极的学习过程。三大核心课程和六大学科群赋予学习者高度的自主权选择自己感兴趣的问题领域,学校鼓励学习者尝试具有挑战性的任务,重视培养学习者的自我学习能力。在IBDP课程实施过程中,学术持续性高的学习者都具备良好的时间管理能力,不会浪费时间或者为未完成任务寻找借口。
未来是不确定的,人类学习的方式也会有所改变,但始终保持这样的心态是不会错的,国际教育之所以这样受欢迎,就是因为找到了学生们学习的困难点,让孩子更容易接受,更能发挥潜在的能力。
广东实验中学是直属广东省教育厅领导的省级重点中学,广东省首批国家级示范性高中。引进美国高端优质的教学体系并有机地融合学校优质教育资源,在保持学校学科教学的优势及科技教育、艺术教育、体育竞技等三大特色的基础上,对接海外精英高等教育体系对学术经历、个人能力、公民修养等方面的要求,为有意出国深造的学生提供优质的国际化教育资源及进入一流海外名校的通道,**终培养出学贯中西、在全球竞争和文化交流中得心应手的国际化精英人才。
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象贤中学校园环境幽雅,师资队伍精良,校园生活多姿多彩。学校倡导办有灵魂的教育,突出学科素养,推动课堂教学模式的变革与质量的提升,已成为展示广东优质基础教育的窗口。象贤中学已连续十年荣获广州市高中毕业班工作一等奖,在2016年更是位列广州市第11名。象贤中学是广东省示范性高中、中国基础教育改革先进学校、全国教育科研先进单位,被《信息时报》评为2017年“**匠心精神品牌中学”,2018年“综合实力突出国际部”。
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广州市黄埔中大附属外国语实验中学创办于2008年,隶属于中黄国际教育。2017年6月成功被IBO(国际文凭组织)批准为IB MYP候选学校(IB Code: 052531)。广东省教育研究院授权的全省**家“国际化课程”和“小班化教学”实验研究基地;学校坚持中西合璧的国际化教育办学方向,为学生提供两种均衡的课程体系,致力于融合东方伦理智慧和西方科学精神,探索国际教育本土化、传统教育国际化的实践之道。
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广州大学附属中学国际班是由广州大学附属中学主办,引进美国高中教学体系和教学理念,让学生能在中国接受纯正的一流美国高中教育,提前熟悉美国的教学方式和考核标准,培养国际化的视野与学习能力,了解美国的社会人文环境和教育水平等概况,并在高水平的师资力量教学下,能够进入到世界优秀的大学。
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