国际学校现在的课程大抵就是四种：A-Level、IB、AP以及BC等。

就普遍认知来讲，IB是**难的，但是难不一定就适合孩子将来的发展，要结合孩子的实际学习情况正确选择。

A-Level，大多数人认为它是英系课程，但实际上，读A-Level也是是可以去美国的，美国的录取很开放。所以，家长对于这一点可以向学校的老师了解具体的情况。

AP比较灵活，是美国大学预修课程，可以根据孩子的爱好和擅长科目选择课程，不过这种灵活性在中国是不存在的，学校只提供那么几门，特别是公立学校。

加拿大BC课程，加拿大不列颠哥伦比亚省教育部授权，经国家教育部批准开办的加拿大高中课程。课程全部采用加拿大BC省高中教学大纲，教师需经由BC省教育部认证。国际学校学生参加BC省高中会考，毕业生将会获得BC省教育部颁发的高中文凭，成绩被加拿大、美国的各个大学所认可。

国内读高中好，还是国外读高中好呢？

国内国际学校越来越红火，孩子在年龄小的时候思想不成熟，容易走极端。如果就读国内国际高中和家长生活在一起，可以经常观察到孩子的变化，能实时地对他提供指导和帮助，中国学生不出国门也可学习到与国外对接的高中教育。选择出国读高中，对学生的综合素质要求更高，不仅需要成绩好，也需要很强的其他各方面的综合能力。国际化不是为了让几个学生考上国外的大学，核心是在培养人上，教育方式、课程体系、管理方式是不是真正符合了教育潮流。

外籍教师提供教学质量保证：国人常说一分钱一分货，这个理论用在教育上也同样有几分道理。校方花了大价钱从海外聘请来的外籍教师通常不是籍籍无名之辈，甚至往往是早已盛名在外多年的业内精英。

而在课程方面，无论校方采用的是IB还是AP，课程内容均广泛灵活。这对提升学生的思维层次丰富度以及开阔眼界都十分有帮助，各类科目都可以打下坚实的基础，未来申请名校阶段则会有更多的选择。对学生批判性思维的塑造和培养：国际学校的宽松管理在思维方式的培养层面体现得**为明显，校方通常会十分重视对学生批判性思维方式的塑造，鼓励学生从不同角度来看待问题，而非给出一个模式化的标准答案。