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广州国际小学黄埔校区

分类:国际高中 | 更新时间:2018-08-13 | 来源:转载

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中黄外国语小学-学校介绍

广州市黄埔中黄外国语小学(原中大附属外国语实验小学)创办于2003年,是广州**早的国际化学校,专注中西合璧的国际化教育教学研究,致力于培养博文善思的终身学习者,精汉通英的国际交流者,正心修身的未来创造者。


学校采用小班化教学,每班不超过26人,关注每一个学生,将个性化和人性化根植于教育教学、学校环境建设和学生评估各个环节之中。


学校为华南地区首家国际教育组织“IPC课程授权学校”。学校将国家基础课程和国际课程完善融合,采取超学科主题探究学习,确保学生双基扎实,双语娴熟,双综合(综合能力和综合素养)能力强。


学校师资力量雄厚,由前IB国际文凭组织亚太地区国际总裁Nigel Forbes先生担任课程顾问,并由在中国**早创办国际化学校的IB国际文凭组织资深专家、培训师、授权访问官崔建社先生担任教学科研领导工作。学校来自国内、欧洲、美洲、澳洲等世界各地的优秀教师心无旁骛,潜心国际化教育教学研究。


学校是广东省教育研究院小学阶段唯一一所“国际化课程、小班化教育实验基地”学校,中国内地首批“剑桥学校”,IBPYP世界会员学校。


核心价值观

Our Core Values, ZWIE

笃行:慎思明辨、知行合一、坚持不懈,不断超越自己。

Action: To reflect on what I know and to take action thoughtfully. To never give up and to constantly aim to improve myself.

尊重:乐于倾听,在相互合作、学习、包容中求同存异,扩展视野。

Respect: To listen, cooperate and learn from each other. To be tolerant and willing to expand your knowledge and views.

成长:勇于尝试、挑战旧俗、不惧失败,在变化及不确定性中成长。

Growth: To have the courage to meet new challenges and the confidence to change old customs. To grow without fear of failure of uncertainty.

好奇:渴望学习,从不同角度审视挑战,无畏探索、不断创新。

Curiosity: To be eager to learn and examine issues from different perspectives. To be fearless when exploring or innovating.

责任:敬畏自然,秉持正义,维护尊严,对自己的行动及其后果承担责任。

Responsibility: To be respectful of nature. To act with a sense of justice and dignity towards others. To take responsibility for my own actions and consequences.


中黄外国语小学


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地址:广东省广州市黄埔区丰乐南路中大附属外国语实验中学内

咨询电话:18988787152

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中黄外国语小学-招生简章

中黄国际黄埔小学创办于2003年,是广东省教育研究院小学阶段唯一一所“国际化课程、小班化教育实验基地”学校,中国内地首批“剑桥学校”。2017年,学校被授予IB PYP世界会员学校。学校采用小班制教学、中西合璧的课程体系,拥有一批教学水平和资源丰富的师资团队,专注个性化发展多元智能,全面提升学生的综合能力。


招生对象:

1.不限国籍,户籍,身体健康。年满六周岁的适龄儿童。

2.认可中西合璧的国际教育理念的家庭,

3.2-5年级招收少量优质插班生学位。(不招收6年级插班生学生)


教学特色:

小班制教学,每班不超过26人;

实施中西合璧的课程体系,中外教合作教学;

执行国家课程标准和国际课程标准双评估模式;

个性化发展学生多元智能,全面提升学生综合能力。

IB PYP世界会员学校。


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中黄外国语小学-课程设置

独树一帜的UOI探究课程

超学科主题探究单元课程”以探究作为学习主要方式,强调质疑是学生自主学习的动力。**各种探究活动,让学生掌握重要的知识与技能、发展对概念的理解、表现出积极的学习态度、以及采取负责任的行动,使学生成为“独立判断的思想者、终身不渝的学习者、世界事务的参与者”。


UOI探究活动中,学生在教师的指导下,围绕某个探究单元主题,结合课堂所学,通 过查阅资料、实地参观、采访调查、体验制作等多种形式展开探究。由于探究过程中要进行调查研究、分析研讨、表达与交流等一系列活动,除了获得知识,更掌握了解决问题的程序和方法,学生的质疑能力、思考能力、动手能力及交流合作能力均得到同步发展。


探究课程学习注重对学习过程的记录,所有主题单元探究活动师生都建有学习档案,要包括学生的习作、语言、活动的照片等,教师的教案、设计的单元计划、反思等都要详细记录下来,并在课室中展示出来,进行交流和评价。

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中黄外国语小学-校园环境

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