上师大附属第二外国语学校

上师大附二外位于迪士尼乐园、浦东国际机场、临港新城三点之轴心，交通便利，校舍占地近200亩，现代化建筑面积超过20万平方米，环境优美，设施齐全，拥有心理咨询室、医务室、阶梯教室、电子阅览室以及物理、化学、生物、自然科技等各类实验室，陶艺室、烹饪厨房、园艺苗圃、剧场、礼堂等活动设施以及国际标准跑道、室内体育馆、专业的网球、足球、篮球场等运动设施，为学生提供舒适的学习和生活环境。

想转学国际学校？千万被等到9年级挤破头

每年的春季都是国际学校择校高峰季，应该在哪个年级、什么阶段转入国际学校，是很多家长们**纠结的问题。有的人认为小学一年级转** 好，有的人认为小学三年级毕业后转** 佳，也有的人认为小学毕业后，更有的人认为初中毕业后转好。

针对家长们的疑问，小编找到了一份别的机构整理的调查问卷，**这份问卷，可以了解到目前在读国际学校的学生是从哪个年级转入国际学校的，他们在刚转入国际学校遇到的主要问题及解决时长，这些在读国际学校学生从他们自身经历而认为哪个年级转入国际学校**合适等等。**以上问题调查结果整合，就可以进一步得知，哪个年级转入国际学校**合适了。

转学热门年级

根据调查，目前学生转入国际学校的**热门年级依次是：G9>G1>G6>G8，而在G2、G3毕业后转入国际学校的人数**少。究其原因，目前国际学校的认知度虽然在不断增强，但是初三毕业依然是** 高峰。

家长更愿意让孩子接受完国内9年义务教育之后再去读国际课程，国际学校。当然，除了意识方面的原因，经济方面也是一个重要的考量因素。一般来说从小学就开始读国际学校并不是一般家庭能承受得起的。

入学后你觉得学起来**难的是英语？

很多家长以为刚转入国际学校，英语肯定是**难的。而实际情况按照难度从高到底依次是：人文>英语>数学>科学。

根据交叉调查分析即各年级转入国际学校的学生刚转入时的问题而言，低年级转入者英语是** 大问题，而到了高年级转入这人文是** 大问题。

国际课程中人文课程较受重视，扩展类词汇较多，多很多刚转学学生来说都是一个难题，尤其是写各种小文章时，更是找不到感觉。

英语对于低年级转入者，听说是问题，不过可以较快过渡；对于高年级转入者读写是大问题。而且英语读写除了英文课上的各种题材、形式的写作，也表现在其他科目上，即我们普遍认为的学科小论文。

无论是读国外寄宿学校，还是读国际学校的学生，学科小论文是中国学生的普遍障碍。我们认为除了语言的问题，思维和学术写作的训练也是重要因素。

转入国际学校后，哪方面的能力提高**多？

毋庸置疑，刚转入国际学校后英语是大家觉得**困难的，但也是**容易提高的。但英语听说比读写要更容易提高。**交叉统计分析我们可以看出，低年级转入者提高**快的主要是英语听说，而从G6及以上的学生提高更多的是读写，兴趣爱好发展、沟通表达等。

同学们的沟通表达和自信心在转入国际学校后也有不少同学认为变化较大，提高较多。这既得益于国际学校的授课方式--小组讨论等各种让同学们多表达的方式，也得益于给同学们一个施展自己特长的空间，所以很多同学的自信心也得以较大提升。

经验家长告诉你，G1年级转学** 好

针对在读国际学校学生和家长的调查，他们认为G1转入国际学校**合适的占40.58%。其次认为G5毕业后转入国际学校的占14.49%。究其原因，由于目前不少学生是在初中毕业后转入国际学校的较多，英语是他们** 大的问题，所以他们认为越早转入国际学校越好。

针对到底哪个年级转入国际学校**合适这个问题，我们也采访了不少国际教育领域的专家。

国际小学纯英语面试，家长和孩子如何应对

近两年，越来越多的家长更倾向于把自己的孩子送入国际学校读书，孩子从小就可以接受双语学习，这对于孩子未来的发展是一件再好不过的事了，但是想要进入优质的国际小学，面试是少不了了，很多家长都会担心纯英语面试孩子不会怎么办？下面就告诉家长们一些经常会问到的问题，可以提前做好准备。

其实对于小朋友来说，国际学校的要求一般不会很高，只要有一定的学习能力，对于语言能够积极的接受，并不会太多去考察孩子的语法等问题。

还有的学校会让孩子们记忆并写单词，大屏幕会出示六张卡片，卡片在屏幕上左右上下地来回移动，小朋友要把看到的卡片用英文单词写出来。这个考察的就是孩子的认知和记忆力。

听指令答题，比如说Please draw"x"on the star.Please write"B"on the house等，看看孩子的理解能力是否符合学校和课程的要求。

其实无论是国际学校还是公立学校，小学的面试题目都不会太难，老师在面试过程中并不会太过于关注孩子答对与否，而是希望考察孩子们的的理解能力和认知水平等。

而且出题较为活，因此家长在平时就要注重对孩子思维的培养，有针对性的进行提高，培养孩子的综合性、思考性、规划性、想象力等方面。

家长在择校的时候也要注意，不能盲目的看周围人的计划和行动，要根据孩子自身的情况、是否适应，学校的教育理念是否与家庭契合，只有这样进行选择，才能让孩子更快地融入小学生活、快乐成长。

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